(10分)為探究H2O2、SO2、Br2氧化性強弱,某小組同學設計如下實驗(夾持及尾氣處理裝置已略去,氣密性已檢驗)。
實驗操作 | 實驗現(xiàn)象 |
ⅰ.打開A中分液漏斗活塞,滴加濃硫酸 | A中有氣泡產(chǎn)生,B中紅棕色溴水褪色,C中有白色沉淀 |
ⅱ.取C中沉淀加入鹽酸 | C中白色沉淀不溶解 |
ⅲ.打開B中分流漏斗活塞,逐滴滴加H2O2 | 開始時顏色無明顯變化;繼續(xù)滴加H2O2溶液,一段時間后,混合液逐漸變成紅棕色 |
(1)Na2SO3(固)+H2SO4(濃)Na2SO4+SO2↑+H2O;
(2)①打開彈簧夾,通入N2,待排凈裝置內(nèi)空氣后,關閉彈簧夾; ②CCl4(苯、飽和NaHSO3溶液)
(3)取少量滴加H2O2溶液前的B中溶液于試管中,加熱,將氣體通入品紅溶液中,品紅溶液褪色
(4)H2O2>Br2>SO2
解析試題分析:(1)在A中濃硫酸與Na2SO3發(fā)生復分解反應產(chǎn)生SO2氣體,該反應的化學方程式是Na2SO3(固)+H2SO4(濃)Na2SO4+SO2↑+H2O;(2)①由于在裝置中含有空氣,空氣中的氧氣和SO2在溶液中也會發(fā)生反應將其氧化,所以乙同學認為不能得出此結論,認為在滴加濃硫酸之前應增加一步操作,該操作是打開彈簧夾,通入N2,待排凈裝置內(nèi)空氣后,關閉彈簧夾;②由于溴單質有揮發(fā)性,溴單質也可以將SO2氧化產(chǎn)生同樣的實驗現(xiàn)象,所以丙同學認為還應該在B和C之間增加洗氣瓶D來除去揮發(fā)的溴蒸氣,D中盛放的試劑是CCl4或苯或飽和NaHSO3溶液;(3)由于H2SO3不穩(wěn)定,受熱容易分解產(chǎn)生有漂白性的SO2,所以為驗證觀點2,應進行的實驗操作及現(xiàn)象是取少量滴加H2O2溶液前的B中溶液于試管中,加熱,將氣體通入品紅溶液中,品紅溶液褪色;(4)物質在發(fā)生氧化還原反應中氧化性的強的可以擺氧化性弱的制取出來。所以通過上述全部實驗,得出結論:H2O2、SO2、Br2氧化性由強到弱的順序是H2O2>Br2>SO2。
考點:考查SO2氣體的實驗室制取方法、物質氧化性強弱比較的驗證、方程式的書寫及所以存在方法。
科目:高中化學 來源: 題型:填空題
二氧化氯(ClO2)為一種黃綠色氣體,是國際上公認的高效、廣譜、快速、安全的殺菌消毒劑。
(1)工業(yè)上制備ClO2的反應原理常采用:2NaClO3+4HCl=2ClO2↑+Cl2↑+2H2O+2NaCl。
①濃鹽酸在反應中顯示出來的性質是_______(填序號)。
A.只有還原性 | B.還原性和酸性 | C.只有氧化性 | D.氧化性和酸性 |
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科目:高中化學 來源: 題型:填空題
歐盟原定于2012年1月1日起征收航空碳排稅以應對冰川融化和全球變曖,研究碳及其化合物的綜合利用對促進低碳社會的構建具有重要的意義。請運用相關知識研究碳及其化合物的性質。
(1)近年來,我國儲氫納米碳管研究取得重大進展,用電弧法合成的碳納米管中常伴有大量碳納米顆粒(雜質),這種碳納米顆粒可用氧化氣化法提純,其反應的化學方程式為:
___C+___K2Cr2O7+___—___CO2↑+ ___K2SO4+ ___Cr2(SO4)3+___H2O
①完成并配平上述化學方程式。
②在上述方程式上標出該反應電子轉移的方向與數(shù)目。
(2)高溫時,用CO還原MgSO4可制備高純MgO。
①750℃時,測得氣體中含等物質的量SO2和SO3,此時反應的化學方程式________
②由MgO可制成“鎂-次氯酸鹽”燃料電池,其裝置示意圖如圖1,該電池反應的離子方程式為_____________________。
(3)二氧化碳合成甲醇是碳減排的新方向,將CO2轉化為甲醇的熱化學方程式為:
CO2(g)+3H2(g)(g)CH3OH(g)+H2O(g) ΔH
①該反應的平衡常數(shù)表達式為K_______。
②取五份等體積CO2和H2的混合氣體(物質的量之比均為1:3),分別加入溫度不同、容積相同的恒容密閉容器中,發(fā)生上述反應,反應相同時間后,測得甲醇的體積分數(shù)(CH3OH)與反應溫度T的關系曲線如圖2所示,則上述CO2轉化為甲醇反應的 ΔH_____0 (填“>”、“<”或“ =” )。
③在同條件下發(fā)生反應,測得CH3OH的物質的量隨時間變化如圖3所示,曲線 I、II對應的平衡常數(shù)大小關系為KI_______KII(填“>”、“<”或“ = ”)。
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科目:高中化學 來源: 題型:計算題
“低碳循環(huán)”引起世界各國的高度關注,而如何降低大氣中CO2的含量及有效地開發(fā)利用CO2,更是引起了全世界的普遍重視。
(1)用電弧法合成的儲氫納米碳管常伴有大量的碳納米顆粒(雜質),這種顆?捎萌缦卵趸ㄌ峒儯埮淦皆摲磻幕瘜W方程式:(將化學計量數(shù)按順序填在答題卷上)
___C+____KMnO4+____H2SO4→___CO2↑+____MnSO4+____K2SO4+___H2O
(2)將不同最的CO(g)和H2O(g)分別通人到容積為2L的恒容密閉容器中,進行如下反應:
CO(g)+H2O(g) CO2(g)+H2(g) 得到表中三組數(shù)據(jù)
實驗 | 溫度℃ | 起始量/mol | 平均量/mol | 達到平衡所需時間/min | ||
CO | H2O | H2 | CO | |||
1 | 650 | 4 | 2 | 1.6 | 2.4 | 6 |
2 | 900 | 2 | 1 | 0.4 | 1.6 | 3 |
3 | 900 | a | b | c | d | t |
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科目:高中化學 來源: 題型:實驗題
(14分)2013年6月,我國“蛟龍”號再次刷新“中國深度”——下潛7062米,為我國深海礦物資源的開發(fā)奠定了基礎。海洋深處有豐富的錳結核礦,錳結核的主要成分是MnO2,同時還含有黃銅礦。
Ⅰ、“蛟龍”號外殼是用特殊的鈦合金材料制成,它可以在7000m的深海中承受重壓,Ti是以鈦白粉(TiO2)為原料進行生產(chǎn),鈦白粉是利用TiO2+發(fā)生水解生成鈦酸(H2TiO3)沉淀,再煅燒沉淀制得的。TiO2+發(fā)生水解的離子方程式為____________________________。
Ⅱ、MnO2是一種重要的無機功能材料,工業(yè)上從錳結核中制取純凈的MnO2工藝流程如下圖所示:
(1)步驟Ⅱ中以NaClO3為氧化劑,當生成0.05molMnO2時,消耗0.1mol/L的NaClO3溶液200ml,該反應離子方程式為_______________________________。
(2)已知溶液B的溶質之一可循環(huán)用于上述生產(chǎn),此物質的名稱是____________。
Ⅲ、利用黃銅礦煉銅產(chǎn)生的爐渣(含F(xiàn)e2O3、FeO、SiO2、Al2O3等)可制備Fe2O3,方法為:
(A)用過量的稀鹽酸浸取爐渣、過濾;(B)向濾液中加入5%的H2O2,再向其中加入過量的NaOH溶液,過濾,將沉淀洗滌、干燥、煅燒得到Fe2O3。根據(jù)以上信息回答下列問題:
(1)(B)中向濾液中加入5%的H2O2,其目的是_________________________________。
(2)設計實驗證明爐渣中含有FeO___________________________________________。
(3)將煅燒得到的Fe2O3還原為Fe單質,再將質量為m g的Fe單質分成相等的四份,分別與50mL、100mL、150mL、200mL的等濃度的稀硝酸反應,反應產(chǎn)物NO在標況下的體積見附表:
實驗 | ① | ② | ③ | ④ |
V(HNO3)/ml | 50 | 100 | 150 | 200 |
V(NO)/L | 1.344 | 2.688 | 3.36 | 3.36 |
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科目:高中化學 來源: 題型:實驗題
硫代硫酸鈉(Na2S2O3)可看成是一個S原子取代了Na2SO4中的一個O原子而形成。某;瘜W研究性學習小組運用類比學習的思想,通過實驗探究Na2S2O3的化學性質。請?zhí)顚懸韵驴瞻?
【提出問題】Na2S2O3是否與Na2SO4相似具備下列性質呢?
猜想①:________________________。 猜想②:溶液呈中性,且不與酸反應。
猜想③:無還原性,不能被氧化劑氧化。
【實驗探究】基于上述猜想②、③,設計實驗方案。請?zhí)顚懴铝斜砀裰械模?)(2)(3)。
| 實驗操作 | 實驗現(xiàn)象 或預期實驗現(xiàn)象 | 現(xiàn)象解釋 (用離子方程式表示) |
猜想② | | 溶液pH約8—10 | |
向pH=2的硫酸中滴加Na2S2O3溶液 | | S2O32—+2H+=S↓+SO2↑+H2O | |
猜想③ | 向新制氯水(pH<2)中滴加少量Na2S2O3溶液 | 氯水顏色變淺 | |
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科目:高中化學 來源: 題型:實驗題
證明鹵族元素的非金屬性強弱,某小組用下圖所示裝置進行實驗(夾持儀器已略去,氣密性已檢查)。
實驗過程:
Ⅰ.打開彈簧夾,打開活塞a,滴加濃鹽酸。
Ⅱ.當B和C中的溶液都變?yōu)辄S色時,夾緊彈簧夾。
Ⅲ.當B中溶液由黃色變?yōu)樽丶t色時,關閉活塞a。
Ⅳ.……
(1)驗證氯氣的氧化性強于碘的實驗現(xiàn)象是______________________________。
(2)B中溶液發(fā)生反應的離子方程式是______________________________。
(3)為驗證溴的氧化性強于碘,過程 Ⅳ 的操作和現(xiàn)象是________________________________________。
(4)過程Ⅲ實驗的目的是__________________________________________________。
(5)氯、溴、碘單質的氧化性逐漸減弱的原因:同主族元素從上到下,原子半徑逐漸 ,得電子能力逐漸______。
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科目:高中化學 來源: 題型:實驗題
某研究小組為探究SO2和Fe(NO3)3溶液的反應的實質。設計了如下圖所示裝置進行實驗.
已知:1.0 mol/L的Fe(NO3)3溶液的pH=1。
請回答:
(1)裝置A中用于添加濃硫酸的儀器名稱為 。
(2)實驗前鼓入N2的目的是 。
(3)裝置B中產(chǎn)生了白色沉淀,其成分是________,說明SO2具有________性。
(4)分析B中產(chǎn)生白色沉淀的原因。
觀點1:SO2與Fe3+反應;
觀點2:在酸性條件下SO2與NO3-反應;
①若觀點1正確,除產(chǎn)生沉淀外,還應觀察到的現(xiàn)象是 。
②按觀點2,裝置B中反應的離子方程式是 ,
③有人認為,如將裝置B中的Fe(NO3)3溶液替換為等體積的下列溶液,在相同條件下進行實驗,也可驗證觀點2是否正確。此時應選擇的最佳試劑是(填序號) 。
A.1 mol/L稀硝酸 |
B.1.5 mol/L Fe(NO3)2溶液 |
C.6.0 mol/L NaNO3溶液和0.2 mol/L鹽酸等體積混合的溶液 |
D.3.0 mol/L NaNO3溶液和0.1mol/L硫酸等體積混合的溶液 |
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科目:高中化學 來源: 題型:單選題
某溫度下,w克某物質在足量氧氣中充分燃燒,其燃燒產(chǎn)物立即與過量的Na2O2反應,固體質量增加w克。在①H2 、②CO、 ③CO和H2的混合氣、④C6H12O6中( )
A.均不符合 | B.只有①② | C.只有①②③ | D.全部符合 |
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