【題目】下圖表示的是在最適溫度下,反應(yīng)物濃度對酶所催化的化學(xué)反應(yīng)速率的影響,請分析回答:

1)酶是活細(xì)胞產(chǎn)生的具有 作用的有機(jī)物,其本質(zhì)絕大多數(shù)是 ,少數(shù)是 。

2)隨著反應(yīng)物濃度的增加,反應(yīng)速率加快,在 點(diǎn)達(dá)到最高值,限制反應(yīng)速率增高的原因是。

3)在A點(diǎn)適當(dāng)提高反應(yīng)溫度,反應(yīng)速率 ;在C點(diǎn)提高反應(yīng)物濃度,反應(yīng)速率 ,產(chǎn)物量 。

【答案】1)催化 蛋白質(zhì) RNA

2B 酶的數(shù)量有限

3)減慢 不變 增加

【解析】分析:分析題圖中的A、B、C三點(diǎn):A點(diǎn),隨著反應(yīng)底物濃度的增加,反應(yīng)速率加快;B點(diǎn)和C點(diǎn),反應(yīng)速率在此時(shí)達(dá)到最高,可能是酶的量限制了反應(yīng)速率的提高。

1)酶是活細(xì)胞產(chǎn)生的具有催化作用的有機(jī)物,其本質(zhì)絕大多數(shù)酶是蛋白質(zhì),少數(shù)酶是RNA;

2)隨著反應(yīng)物濃度的增加,反應(yīng)速率加快,在B點(diǎn)達(dá)到最大值,由于酶的數(shù)量的限制反應(yīng)速率不在增加:

3)已知圖中為酶促反應(yīng)的最適溫度的曲線,則在A點(diǎn)適當(dāng)提高反應(yīng)溫度,反應(yīng)速率會下降;在C點(diǎn)提高反應(yīng)物濃度,反應(yīng)速率不變,但產(chǎn)物量會增加。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】在容積固定的密閉容器中存在如下反應(yīng):A(g)+3B(g)2C(g) ΔH<0。某研究小組研究其他條件不變時(shí),改變某一條件對上述反應(yīng)的影響,并根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)作出下列關(guān)系圖:

下列判斷正確的是

A.圖I研究的是溫度對反應(yīng)的影響,且乙的溫度較高

B.圖Ⅱ研究的是壓強(qiáng)對反應(yīng)的影響,且甲的壓強(qiáng)較高

C.圖III研究的是溫度對反應(yīng)的影響,且乙的溫度較低

D.圖IV研究的是不同催化劑對反應(yīng)的影響,且甲使用的催化劑效率較高

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列有關(guān)物質(zhì)性質(zhì)與用途具有對應(yīng)關(guān)系的是

A. ClO2具有強(qiáng)氧化性,可用于生活用水消毒

B. CCl4的密度比H2O大,可用于萃取Br2I2

C. Si能與強(qiáng)堿反應(yīng),可用于制造半導(dǎo)體材料

D. Fe2O3能與Al反應(yīng),可用于油漆、橡膠的著色

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】(14)已知三氯化鐵的熔點(diǎn)為306℃,沸點(diǎn)為315℃,易溶于水并且有強(qiáng)烈的吸水性,能吸收空氣里的水分而潮解。某學(xué)習(xí)小組的同學(xué)對氯氣與鐵的反應(yīng)及產(chǎn)物做了如下探究實(shí)驗(yàn):

1)裝置的連接順序?yàn)?/span>

2)飽和食鹽水的作用是 。

3)反應(yīng)一段時(shí)間后熄滅酒精燈,冷卻后將硬質(zhì)玻璃管及收集器中的物質(zhì)一并快速轉(zhuǎn)移至錐形瓶中,加入過量的稀鹽酸和少許植物油(反應(yīng)過程中不振蕩),充分反應(yīng)后,進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn):

淡黃色溶液中加入試劑X生成淡紅色溶液的離子反應(yīng)方程式為_______。

淡紅色溶液中加入過量H2O2后溶液紅色加深的原因是 。

4)已知紅色褪去的同時(shí)有氣體生成,經(jīng)檢驗(yàn)為O2。該小組同學(xué)對紅色褪去的原因進(jìn)行探究。

取褪色后溶液三份,第一份滴加FeCl3溶液無明顯變化;第二份滴加試劑X,溶液出現(xiàn)紅色;第三份滴加稀HClBaCl2溶液,產(chǎn)生白色沉淀。

另取同濃度的FeCl3溶液滴加2滴試劑X,溶液變紅,再通入O2,無明顯變化。

實(shí)驗(yàn)說明 ;

實(shí)驗(yàn)的目的是 ;

得出結(jié)論:溶液褪色的原因是 。

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列物質(zhì)中能使酸性高錳酸鉀溶液褪色的是(

A. 聚乙烯 B. 乙烷 C. 乙醇 D. 乙酸

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】在2升的密閉容器中,發(fā)生以下反應(yīng):2A(g)B(g)2C(g)D(g)。若最初加入的AB都是4 mol,在前10秒鐘A的平均反應(yīng)速率為012 mol/(L·s),則10秒鐘時(shí),容器中B的物質(zhì)的量是

A. 16 mol B. 28 mol C. 24 mol D. 12 mol

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】化學(xué)與生活、生產(chǎn)密切相關(guān)。下列說法正確的是

A. KA1(SO4)2·12H2O常用于殺菌消毒

B. 生活中可用無水乙醇消毒

C. 纖維素在人體內(nèi)水解得到葡萄糖

D. 泡沫滅火器中的反應(yīng)物是NaHCO3和Al2(SO4)3

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】現(xiàn)有3個(gè)體積相等的密閉容器,都進(jìn)行反應(yīng):CO2(g)+H2(g)H2O(g)+CO(g),反應(yīng)所處的溫度相同,但起始濃度不同,其中甲:n(CO2)=n(H2)=1 mol;乙:n(CO2)=1 mol,n(H2)=2 mol;丙n(CO2)=n(H2)=n[H2O(g)]=1 mol。達(dá)到平衡時(shí)CO的物質(zhì)的量由大到小的順序是

A.乙>甲>丙 B.甲>丙>乙

C.乙>丙>甲 D.甲>乙>丙

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖甲表示麥芽糖酶催化麥芽糖水解的模型,圖乙表示在最適溫度下,麥芽糖酶的催化速率與麥芽糖量的關(guān)系。

(1)該模型能解釋酶的催化具有專一性,酶的專一性是指 __________ ,圖中d和e代表 。

(2)限制g~h上升的原因是 ,如果溫度升高5,g點(diǎn)將 (填“上移”或“不變”或“下移”),原因是 。

(3)能否用斐林試劑鑒定麥芽糖酶是否完成對麥芽糖的催化分解? (填“能”或“不能”)

(4)在3支試管中分別加入2mL 3%的可溶性淀粉溶液,并分別放到沸水、熱水(約60)和冰塊中;5min后,再在3支試管中分別加入1mL 2%的新鮮淀粉酶溶液,搖勻;5min后,又在3支試管中各滴入2滴碘液,搖勻并觀察3支試管中溶液顏色的變化情況。請回答:

該實(shí)驗(yàn)的目的是 。

該實(shí)驗(yàn)的原理是 。

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