【題目】恒容密閉容器中存在下列平衡：CO（g）+H2O（g）CO2（g）+H2（g）．CO2（g）的平衡物質(zhì)的量濃度c（CO2）與溫度T的關(guān)系如圖所示．下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（ ）

A.在T2時(shí)，若反應(yīng)進(jìn)行到狀態(tài)D，則一定有v正＜v逆
B.平衡狀態(tài)A與C相比，平衡狀態(tài)A的c（CO）小
C.若T1、T2時(shí)的平衡常數(shù)分別為K1、K2 ， 則K1＜K2
D.反應(yīng)CO（g）+H2O（g）CO2（g）+H2（g）的△H＞0

【答案】B
【解析】解：A．由圖可知，曲線上的點(diǎn)為平衡點(diǎn)，T2時(shí)，D→B減少二氧化碳的濃度可達(dá)到平衡濃度，則平衡逆向移動(dòng)，可知v正＜v逆 ， 故A正確；
B．由圖可知，溫度越高，二氧化碳的含量越大，則正反應(yīng)為吸熱反應(yīng)，平衡狀態(tài)A與C相比，溫度不同，升高溫度正向移動(dòng)c（CO）減小，則平衡狀態(tài)C的c（CO）小，故B錯(cuò)誤；
C．溫度升高，吸熱反應(yīng)正向移動(dòng)，K增大，可知若T1、T2時(shí)的平衡常數(shù)分別為K1、K2 ， 則K1＜K2 ， 故C正確；
D．由圖可知，溫度越高，二氧化碳的含量越大，則正反應(yīng)為吸熱反應(yīng)，即CO（g）+H2O（g）CO2（g）+H2（g）△H＞0，故D正確；
故選B．
【考點(diǎn)精析】關(guān)于本題考查的化學(xué)平衡狀態(tài)本質(zhì)及特征，需要了解化學(xué)平衡狀態(tài)的特征：“等”即 V正=V逆>0；“動(dòng)”即是動(dòng)態(tài)平衡，平衡時(shí)反應(yīng)仍在進(jìn)行；“定”即反應(yīng)混合物中各組分百分含量不變；“變”即條件改變，平衡被打破，并在新的條件下建立新的化學(xué)平衡；與途徑無(wú)關(guān)，外界條件不變，可逆反應(yīng)無(wú)論是從正反應(yīng)開始，還是從逆反應(yīng)開始，都可建立同一平衡狀態(tài)（等效）才能得出正確答案．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】水煤氣的主要成分是CO、H2 ， 還含有少量的CO2和H2O蒸氣．如圖所示裝置設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)，以證明水煤氣中含有CO和H2 ． 試回答：

（1）連接上述各裝置的正確順序是（將甲、乙、丙、丁、戊填入方框內(nèi)）：水煤氣→（點(diǎn)燃尾氣）
（2）各裝置的作用是：
A．乙裝置 ．
B．丙裝置 ．
C．丁裝置 ．
D．戊裝置 ．
（3）寫出丙中的離子方程式 ． 寫出丁中的離子方程式 ．

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】硼氫化鈉（NaBH4）具有優(yōu)良的還原性，在有機(jī)化學(xué)和無(wú)機(jī)化學(xué)領(lǐng)域有著廣泛的應(yīng)用．利用硼精礦（主要成分為B2O3 ， 含有少量Al2O3、SiO2、FeCl3等）制取NaBH4的流程如圖1：
已知：偏硼酸鈉（NaBO2）易溶于水，不溶于醇，在堿性條件下穩(wěn)定存在，回答下列問(wèn)題：
（1）寫出加快硼精礦溶解速率的措施（寫一種）．
（2）操作1為 ， 濾渣主要成分為 ．
（3）除硅鋁步驟加入CaO而不加入CaCl2的原因有：①能將硅、鋁以沉淀除去；② ．
（4）氫化鎂（MgH2）中H元素的化合價(jià)為；MgH2與NaBO2在一定條件下發(fā)生反應(yīng)1，其化學(xué)方程式為： ．
（5）如圖2在堿性條件下，在陰極上電解NaBO2也可制得硼氫化鈉，寫出陰極室的電極反應(yīng)式 ．
（6）硼氫化鈉是一種強(qiáng)還原劑，堿性條件可處理電鍍廢液中的硫酸銅制得納米銅，從而變廢為寶，寫出該反應(yīng)的離子方程式 ．

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，室溫下分別向密閉容器內(nèi)可移動(dòng)活塞的兩邊充入空氣（已知空氣體積占整個(gè)容器容積的 ）、H2 和O2 的混合氣體，若將H2、O2 的混合氣體點(diǎn)燃引爆．活塞先左彈，恢復(fù)室溫后，活塞右滑停留于容器的中央．則原來(lái)H2、O2 的物質(zhì)的量之比可能為：①4：5 ②2：5 ③3：8 ④7：2（　�。�

A.①②
B.①④
C.②③
D.③④

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】為使以面粉為原料的面包松軟可口，通常用碳酸氫鈉作膨松劑，因?yàn)樗贌岱�(wěn)定性差②增加甜味③產(chǎn)生二氧化碳④提供鈉離子。其中合理的是（ ）

A.②③B.①③C.①④D.③④

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】若ABn的中心原子A上沒有未用于形成共價(jià)鍵的孤電子對(duì),運(yùn)用價(jià)層電子對(duì)互斥模型,下列說(shuō)法正確的是( )
A.若n=2,則分子的立體結(jié)構(gòu)為V形
B.若n=3,則分子的立體結(jié)構(gòu)為三角錐形
C.若n=4,則分子的立體結(jié)構(gòu)為正四面體形
D.以上說(shuō)法都不正確

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是某學(xué)校實(shí)驗(yàn)室從化學(xué)試劑商店買回的濃硫酸試劑標(biāo)簽上的部分內(nèi)容．
現(xiàn)欲用該濃硫酸配制成1mol/L的稀硫酸．

現(xiàn)實(shí)驗(yàn)室僅需要這種稀硫酸220mL．試回答下列問(wèn)題
（1）用量筒量取該濃硫酸mL；
（2）配制時(shí)，必須使用的儀器除量筒、燒杯、玻璃棒外，還缺少的儀器是；
（3）配制溶液的過(guò)程中，其他操作都正確，下列操作會(huì)使所配溶液濃
度偏高的是；
A.用量筒量取濃硫酸時(shí)俯視
B.稀釋濃硫酸時(shí)，未冷卻到室溫即轉(zhuǎn)移到容量瓶中
C.量取濃H2SO4后的量筒進(jìn)行洗滌，并將洗滌液轉(zhuǎn)移到容量瓶中
D.定容搖勻后，發(fā)現(xiàn)液面低于刻度線，又用膠頭滴管加蒸餾水至凹液面最低處與刻度線相切
E.容量瓶不干燥
F.定容時(shí)，俯視容量瓶刻度線
（4）現(xiàn)需配制0.1mol/LNaOH溶液450mL．
①根據(jù)計(jì)算得知，所需NaOH的質(zhì)量為g；
②配制時(shí)，其正確的操作順序是（用字母表示，每個(gè)字母只能用一次） ．
A．用30mL水洗滌燒杯2～3次，洗滌液均注入容量瓶
B．準(zhǔn)確稱取計(jì)算量的氫氧化鈉固體于燒杯中，再加入少量水（約30mL），用玻璃棒慢慢攪動(dòng)，使其充分溶解
C．將溶解的氫氧化鈉溶液沿玻璃棒注入500mL的容量瓶中
D．將容量瓶蓋緊，振蕩，搖勻
E．改用膠頭滴管加水，使溶液凹面恰好與刻度相切
F．繼續(xù)往容量瓶?jī)?nèi)小心加水，直到液面接近刻度1～2cm處．

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】甲、乙、丙、丁是由H+、Na+、Al3+、Ba2+、OH﹣、Cl﹣、HCO3﹣離子中的兩種組成，可以發(fā)生如圖轉(zhuǎn)化，下列說(shuō)法正確的是（ ）

A.甲為AlCl3 ， 乙為NaHCO3
B.溶液丙中還可以大量共存的離子有：Fe2+、NO3﹣、SO42﹣
C.在甲中滴加丁開始反應(yīng)的離子方程式：HCO3﹣+Ba2++OH﹣=BaCO3↓+H2O
D.白色沉淀A可能溶解在溶液D中

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】①某NaCl樣品中可能含有SO42﹣ ， CO32﹣ ， 為檢驗(yàn)雜質(zhì)離子的存在，采取如下實(shí)驗(yàn)步驟：樣品 無(wú)明顯現(xiàn)象 無(wú)明顯現(xiàn)象．則加入的試劑A為 ， B為（填化學(xué)式），該現(xiàn)象證明樣品中不含有 ．
②在后續(xù)實(shí)驗(yàn)中需要使用450mL0.5molL﹣1NaCl溶液，為配制該濃度NaCl溶液進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，需用托盤天平稱取NaClg．
③配制NaCl溶液時(shí)，若出現(xiàn)下列操作，會(huì)使配制濃度偏高的是
A．稱量時(shí)NaCl已潮解
B．天平砝碼已銹蝕
C．定容時(shí)俯視刻度線
D．定容搖勻后液面下降，又加水至刻度．

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