【題目】下列過程中,沒有明顯實驗現(xiàn)象的是
A. 向Fe(NO3)2溶液中滴加稀硫酸 B. 將HCl通入NaAlO2溶液中
C. 加熱溶有SO2的品紅溶液 D. 向碳酸氫鈉溶液中滴加氫氧化鈉溶液
科目:高中化學 來源: 題型:
【題目】(1)化學平衡常數(shù)K表示可逆反應的進行程度,K值越大,表示, K值大小與溫度的關系是:溫度升高,K值 。(填一定增大、一定減小、或可能增大也可能減小)。
(2)在一體積為10L的容器中,通入一定量的CO和H2O,在850℃時發(fā)生如下反應:CO(g) +H2O(g) CO2(g) +H2 (g) △H<0,CO和H2O濃度變化如下圖,則0~4min的平均反應速率v(CO)=mol·L-1·min-1。t℃時物質濃度(mol·L-1)的變化:
時間(min) | CO | H2O | CO2 | H2 |
0 | 0.200 | 0.300 | 0 | 0 |
2 | 0.138 | 0.238 | 0.062 | 0.062 |
3 | c1 | c2 | c3 | c3 |
4 | c1 | c2 | c3 | c3 |
5 | 0.116 | 0.216 | 0.084 | |
6 | 0.096 | 0.266 | 0.104 |
(3)t℃(高于850℃)時,在相同容器中發(fā)生上述反應,容器內(nèi)各物質的濃度變化如上表。
①表中3min~4min之間反應處于 狀態(tài);c 1數(shù)值 0.08 mol·L-1 (填大于、小于或等于)。
②反應在4min~5min間,平衡向逆方向移動,可能的原因是 (單選),表中5min~6min之間數(shù)值發(fā)生變化,可能的原因是 (單選)。
a.增加水蒸氣 b.降低溫度 c.使用催化劑 d.增加氫氣濃度
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科目:高中化學 來源: 題型:
【題目】用來解釋下列事實的離子方程式正確的是
A.鋼鐵發(fā)生吸氧腐蝕的正極反應:O2+4e—+2H2O=4OH—
B.Fe(OH)3溶于氫碘酸中:Fe(OH)3+3H+=Fe(OH)3+3H2O
C.用銅為電極電解飽和食鹽水:2Cl—+2H2OCl2↑+H2↑+2OH—
D.碳酸氫鈉溶液中加入過量石灰水:HCO3—+OH—=CO32—+H2O
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科目:高中化學 來源: 題型:
【題目】下列說法正確的是
A. 向海水中加入凈水劑明礬可使海水淡化
B. 合成纖維、光導纖維都屬于有機高分子材料
C. 利用加熱的方法殺死人體內(nèi)感染的埃博拉病毒
D. “霧”是微小水滴或冰晶組成的氣溶膠系統(tǒng),“霾”中的灰塵對大氣中的有害物質起吸附作用
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科目:高中化學 來源: 題型:
【題目】Ⅰ.已知:Na2S2O3+H2SO4==Na2SO4+SO2↑+S↓+H2O。某同學探究影響硫代硫酸鈉與稀硫酸反應速率的因素時,設計了如下系列實驗:
實驗序號 | 反應溫度 | Na2S2O3濃度[ | 稀硫酸 | H2O | ||
V/mL | c/(mol/L) | V/mL | c/(mol/L) | V/mL | ||
① | 20 | 10.0 | 0.10 | 10.0 | 0.50 | 0 |
② | 40 | V1 | 0.10 | V2 | 0.50 | V3 |
③ | 20 | V4 | 0.10 | 4.0 | 0.50 | V5 |
(1)該實驗①、②可探究 對反應速率的影響,因此V1、V2和V3分別是 、 、 。
(2)實驗①、③可探究 對反應速率的影響,因此V4、V5分別是 、 。
Ⅱ.二氧化氮在加熱條件下能夠分解成一氧化氮和氧氣。該反應進行到45秒時,達到平衡(NO2濃度約為0.0125mol/L)。如圖中的曲線表示二氧化氮分解反應在前25秒內(nèi)的反應進程。
(3)前20秒內(nèi)氧氣的平均生成速率 mol/(L·s)
(4)在某溫度下達到平衡時的平衡常數(shù)表達式是 。
(5)在某溫度下達到平衡后,不改變其它條件,向該容器中再加入少量的NO2,平衡移動的方向是 ,NO2的平衡轉化率 68.75%(填“>”、“<”或“=”),NO的體積百分含量 (填“增大”、“減小”或“不變”)。
(6)若在反應開始時加入催化劑(其他條件都不變),反應經(jīng)過20秒達到平衡,請在圖上用虛線畫出加催化劑后反應0~70s的曲線。
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科目:高中化學 來源: 題型:
【題目】下列關于蛋白質的敘述中不正確的是( )
A. 人工合成具有生命活力的蛋白質—結晶牛胰島素是我國科學家在1965年首次合成的
B. 在蛋白質溶液中加入飽和硫酸銨溶液,蛋白質析出,加水,不溶解
C. 重金屬鹽類能使蛋白質凝結,所以誤食重金屬鹽類能使人中毒
D. 濃硝酸濺在皮膚上能使皮膚變黃,這是由于濃硝酸和蛋白質發(fā)生了顏色反應
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科目:高中化學 來源: 題型:
【題目】下列生活中的化學小實驗不合理的是( )
A. 在米湯中加入食鹽,可以檢驗食鹽中是否加碘
B. 用食用醋除去熱水瓶中積存的水垢
C. 用純堿溶液洗滌沾有油污的炊具
D. 用灼燒并聞氣味的方法區(qū)分純棉織物與純毛織物
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