A. | Al2O3$→_{△}^{NaOH(aq)}$NaAlO2(aq)$\stackrel{CO_{2}}{→}$Al(OH)3 | |
B. | 飽和NaCl(aq)$\stackrel{NH_{3},CO_{2}}{→}$Na2CO3 | |
C. | Fe2O3$\stackrel{HCl(aq)}{→}$FeCl3(aq)$\stackrel{△}{→}$無水FeCl3 | |
D. | MgCl2(aq)$\stackrel{石灰乳}{→}$Mg(OH)2$\stackrel{煅燒}{→}$MgO |
分析 A、氧化鋁與氫氧化鈉反應(yīng)生成偏鋁酸鈉,偏鋁酸鈉溶液通入二氧化碳,生成氫氧化鋁;
B、在飽和食鹽水中通入氨氣,形成飽和氨鹽水,再向其中通入二氧化碳,在溶液中就有了大量的鈉離子、銨根離子、氯離子和碳酸氫根離子,其中NaHCO3溶解度最小,所以析出NaHCO3,加熱NaHCO3分解生成碳酸鈉;
C、氧化鐵與鹽酸反應(yīng)生成氯化鐵,F(xiàn)e3+水解,加熱蒸發(fā)得不到無水FeCl3;
D、氯化鎂與石灰乳轉(zhuǎn)化為更難溶的氫氧化鎂,氫氧化鎂不穩(wěn)定,加熱分解生成氧化鎂.
解答 解:A、氧化鋁與氫氧化鈉反應(yīng)生成偏鋁酸鈉,偏鋁酸鈉溶液通入二氧化碳,發(fā)生反應(yīng)2NaAlO2+CO2+3H2O=2Al(OH)3↓+Na2CO3,生成氫氧化鋁,故A正確;
B、在飽和食鹽水中通入氨氣,形成飽和氨鹽水,再向其中通入二氧化碳,在溶液中就有了大量的鈉離子、銨根離子、氯離子和碳酸氫根離子,其中NaHCO3溶解度最小,析出NaHCO3,加熱NaHCO3分解生成碳酸鈉,故B錯(cuò)誤;
C、氧化鐵與鹽酸反應(yīng)生成氯化鐵,F(xiàn)e3+水解Fe3++3H2O?2Fe(OH)3+HCl,加熱蒸發(fā)HCl揮發(fā),平衡向右移動(dòng),得不到無水FeCl3,故C錯(cuò)誤;
D、氯化鎂與石灰乳轉(zhuǎn)化為更難溶的氫氧化鎂,氫氧化鎂不穩(wěn)定,加熱分解生成氧化鎂,故D正確.
故選:AD.
點(diǎn)評 考查元素化合性質(zhì)、侯德榜制堿法,難度中等,注意侯德榜制堿法要先通氨氣,后通二氧化碳,以便獲得高濃度離子溶液.
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | SO2的漂白原理與次氯酸相同 | |
B. | 硫在空氣中燃燒生成大量SO3 | |
C. | 金屬鈉應(yīng)保存在水里以隔絕空氣 | |
D. | 常溫下鋁遇濃硫酸鈍化,因此可用鋁槽儲(chǔ)運(yùn)濃硫酸 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 反應(yīng)①和②互為可逆反應(yīng) | B. | X元素可能為鋁 | ||
C. | X元素可能是金屬,也可能是非金屬 | D. | 反應(yīng)①和②一定為氧化還原反應(yīng) |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | Cu溶于稀硝酸HNO3:Cu+2H++NO3-=Cu2++NO2↑+H2O | |
B. | 在NaHSO4溶液中加Ba(OH)2至中性:H++SO42-+Ba2++OH-=BaSO4↓+H2O | |
C. | 向等物質(zhì)的量濃度的NaOH和Na2CO3的混合液中加入稀鹽酸:2OH-+CO32-+4H+=CO2↑+2H2O | |
D. | 蘇打溶液中加入稀HCl:CO32-+2H+=CO2↑+H2O |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:多選題
A. | NaOH溶液中混有Ba(OH)2 (CuSO4) | B. | Cu(NO3)2中混有AgNO3 (Cu粉) | ||
C. | CO中混有CO2(熾熱的炭) | D. | CO2中混有HCl氣體 (NaOH溶液) |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 向淀粉溶液中加入稀硫酸加熱后,再用NaOH中和,并做新制氫氧化銅反應(yīng)實(shí)驗(yàn)--檢驗(yàn)淀粉是否水解 | |
B. | 向1-溴丙烷中加入氫氧化鈉溶液并加熱,再滴加硝酸銀和稀硝酸溶液--檢驗(yàn)有機(jī)物中是否含有溴元素 | |
C. | 向米湯中加入含碘的食鹽,觀察是否有顏色的變化--檢驗(yàn)含碘食鹽中是否含碘酸鉀 | |
D. | 向含苯酚的苯溶液中滴加濃溴水,過濾--除去苯中的苯酚 |
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