已知膽礬溶于水時(shí)溶液溫度降低,室溫下將1mol無水硫酸銅制成溶液時(shí)放出熱量為Q1kJ,又知膽礬分解的熱化學(xué)方程式為CuSO4•5H2O(s) = CuSO4(s)+5H2O(l) △H=+Q2 kJ·mol?1則Q1、Q2的關(guān)系為
A.Q1<Q2 B.Q1>Q2 C.Q1=Q2 D.無法確定
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科目:高中化學(xué) 來源:2015-2016學(xué)年甘肅省高一上期末化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
有Al、CuO、Fe2O3組成的混合物共10.0 g,放入500 mL某濃度的鹽酸溶液中,混合物完全溶解,當(dāng)再加入250 mL 2.0 mol/L的NaOH溶液時(shí),得到的沉淀最多。上述鹽酸溶液的液度為 ( )
A.0.5 mol/L B.1.0 mol/L C.2.0 mol/L D.3.0 mol/L
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科目:高中化學(xué) 來源:2015-2016學(xué)年湖北省、黃陂一中高二下期末化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題
按要求書寫方程式:
(1) 84消毒液與潔廁靈混合使用可能產(chǎn)生毒氣,請(qǐng)用離子方程式表明該過程: ;
(2) 酸性高錳酸鉀能夠氧化過氧化氫,請(qǐng)寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式: ;
(3)化合物高鐵酸鉀K2FeO4可作為一種“綠色高效多功能”水處理劑,可由FeCl3和KClO在強(qiáng)堿條件下反應(yīng)制得,其反應(yīng)離子方程式為(反應(yīng)物寫Fe3+) ;
(4)已知酸性條件下NaClO2可以發(fā)生反應(yīng)生成NaCl并釋放出ClO2,該反應(yīng)的離子方程式為 .
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科目:高中化學(xué) 來源:2015-2016學(xué)年黑龍江省高一下期末化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題
已知:將KI.鹽酸.試劑X和淀粉四種溶液混合,無反應(yīng)發(fā)生。若再加入雙氧水,將發(fā)生反應(yīng):H2O2+2H++2I—→2H2O+I2,且生成的I2立即與試劑X反應(yīng)而被消耗。一段時(shí)間后,試劑X將被反應(yīng)生成的I2完全消耗。由于溶液中的I—繼續(xù)被H2O2氧化,生成的I2與淀粉作用,溶液立即變藍(lán)。因此,根據(jù)試劑X的量.滴入雙氧水至溶液變藍(lán)所需的時(shí)間,即可推算反應(yīng)H2O2+2H++2I—→2H2O+I2的反應(yīng)速率。
下表為某同學(xué)依據(jù)上述原理設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)及實(shí)驗(yàn)記錄(各實(shí)驗(yàn)均在室溫條件下進(jìn)行):
編 號(hào) | 往燒杯中加入的試劑及其用量(mL) | 催化劑 | 溶液開始變藍(lán)時(shí)間(min) | ||||
KI溶液 | H2O | X 溶液 | 雙氧水 | 稀鹽酸 | |||
1 | 20.0 | 10.0 | 10.0 | 20.0 | 20.0 | 無 | 1.4 |
2 | 20.0 | m | 10.0 | 10.0 | n | 無 | 2.8 |
3 | 10.0 | 20.0 | 10.0 | 20.0 | 20.0 | 無 | 2.8 |
4 | 20.0 | 0 | 10.0 | 10.0 | 40.0 | 無 | t |
5 | 20.0 | 10.0 | 10.0 | 20.0 | 20.0 | 5滴Fe2(SO4)3 | 0.6 |
回答下列問題:
(1)已知:實(shí)驗(yàn)1、2的目的是探究H2O2濃度對(duì)H2O2+2H++2I—→2H2O+I2反應(yīng)速率的影響。實(shí)驗(yàn)2中m= ,n=
(2)一定溫度下,H2O2+2H++2I—→2H2O+I2反應(yīng)速率可以表示為v=k·c a(H2O2)·c b (I—)·c(H+)(k為常數(shù)),則:
①實(shí)驗(yàn)4時(shí),燒杯中溶液開始變藍(lán)的時(shí)間t=___________。
②根據(jù)上表數(shù)據(jù)可知,a、b的值依次為 和 。
(3)實(shí)驗(yàn)5表明:硫酸鐵能提高反應(yīng)速率。
①催化劑能加快反應(yīng)速率是因?yàn)榇呋瘎?u> (填“提高”或“降低”)了反應(yīng)活化能。
②試用離子方程式表示Fe2(SO4)3對(duì)H2O2+2H++2I—→2H2O+I2催化的過程。
. (不必配平)
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科目:高中化學(xué) 來源:2015-2016學(xué)年黑龍江省高一下期末化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
已知一定溫度和壓強(qiáng)下,合成氨反應(yīng):N2(g)+3H2(g) 2NH3(g);△H=-92.0KJ·mol-1將1mol N2和3mol H2充入一密閉容器中,保持恒溫恒壓,在催化劑存在時(shí)進(jìn)行反應(yīng),達(dá)到平衡時(shí),測(cè)得N2的轉(zhuǎn)化率為20%。若在相同條件下,起始時(shí)在該容器中充入2mol NH3,s反應(yīng)達(dá)到平衡時(shí)的熱量變化是
A.吸收18.4KJ熱量
B.放出18.4KJ熱量
C.吸收73.6KJ熱量
D.放出73.6KJ熱量
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科目:高中化學(xué) 來源:2015-2016學(xué)年黑龍江省高一下期末化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
工業(yè)上消除氮氧化物的污染,可用如下反應(yīng):CH4(g)+2NO2(g)?N2(g)+CO2(g)+2H2O(g)△H=a kJ/mol;在溫度T1和T2時(shí),分別將0.50molCH4和1.2molNO2充入體積為1L的密閉容器中,測(cè)得n(CH4)隨時(shí)間變化數(shù)據(jù)如下表:
溫度 | 時(shí)間/min/mol | 0 | 10 | 20 | 40 | 50 |
T1 | n(CH4) | 0.50 | 0.35 | 0.25 | 0.10 | 0.10 |
T2 | n(CH4) | 0.50 | 0.30 | 0.18 | … | 0.15 |
下列說法不正確的是
A.10min內(nèi),時(shí)CH4的化學(xué)反應(yīng)速率比T2時(shí)小
B.T1<T2
C.平衡常數(shù):K(T1)<K(T2)
D.a(chǎn)<0
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科目:高中化學(xué) 來源:2015-2016學(xué)年黑龍江省高一下期末化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關(guān)能量的敘述錯(cuò)誤的是( )
A.化石能源物質(zhì)內(nèi)部蘊(yùn)涵著大量的能量
B.綠色植物進(jìn)行光合作用時(shí),將太陽能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能“貯存”起來
C.吸熱反應(yīng)中由于反應(yīng)物總能量小于生成物總能量,因而沒有利用價(jià)值
D.物質(zhì)的化學(xué)能可以在一定條件下轉(zhuǎn)化為熱能.電能為人類所利用
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科目:高中化學(xué) 來源:2015-2016學(xué)年黑龍江省高二下期末化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
向某NaOH溶液中通人CO2氣體后得溶液M,因CO2通入量的不同,溶液M的組成也不同。若向M中逐滴加人鹽酸,產(chǎn)生的氣體體積V(CO2)與加入鹽酸的體積V(HCl)的關(guān)系有下列圖示四種情況,且(2)中有OA<AB,(3)中有OA=AB,(4)中有OA > AB,則下列分析與判斷不正確的是(不計(jì)CO2的溶解)
A.圖(1)顯示M中一定有:c(Na+)>c(HCO3-)>c(OH-)>c(H2CO3)>c(CO32-)
B.圖(2)顯示M中一定有:c(NaHCO3)>c(Na2CO3)
C.圖(3)顯示M中一定有:c(Na+)=c(HCO3-)+2c(CO32-)+c(OH-)-c(H +)
D.圖(4)顯示M中的溶質(zhì)是:NaOH和Na2CO3
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科目:高中化學(xué) 來源:2015-2016學(xué)年河北省唐山市高一下期末文科化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
已知反應(yīng)物的總能量高于產(chǎn)物的總能量,則反應(yīng)是
A.放熱反應(yīng) B.吸熱反應(yīng)
C.有催化劑作用 D.無法判斷
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