【題目】課題式研究性學(xué)習(xí)是培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)造思維的良好方法.某研究性學(xué)習(xí)小組將下列裝置如圖連接,D、F、X、Y 都是鉑電極、C、E是鐵電極。將電源接通后,向乙中滴入酚酞試液,在F極附近顯紅色。試回答下列問題:
(1)電源B 極的名稱是___________。
(2)甲裝置中電解反應(yīng)的總化學(xué)方程式是:_________________。
(3)設(shè)電解質(zhì)溶液過量,則同一時間內(nèi)C、D電極上參加反應(yīng)的單質(zhì)或生成的單質(zhì)的物質(zhì)的量之比是__________。
(4)欲用丙裝置將粗銅(含少量鐵、鋅等雜質(zhì))精煉,G極材料應(yīng)該是__________(填“粗銅”或“精銅”),電解液中原電解質(zhì)的物質(zhì)的量濃度將__________(填“變大”、“變小”或“不變”)。
(5)設(shè)甲池中溶液的體積在電解前后都是500ml,當(dāng)乙池所產(chǎn)生氣體的體積為4.48L(標(biāo)準(zhǔn)狀況)時,甲池中所生成物質(zhì)的物質(zhì)的量濃度為 mol/L。
【答案】(1)負(fù)極(2)CuSO4+ FeCu+FeSO4
(3)1:1(4)粗銅 變小(5)0.4
【解析】
試題分析:(1)根據(jù)題意知將電源接通后,向乙中滴入酚酞試液,在F極附近顯紅色,溶液呈堿性,則F為電解池的陰極,則電源B 極的名稱是負(fù)極。
(2)甲裝置是以鐵為陽極、鉑電極為陰極電解硫酸銅溶液,電解反應(yīng)的總化學(xué)方程式是CuSO4+ Fe Cu+FeSO4。
(3)根據(jù)(2)的反應(yīng)方程式知同一時間內(nèi)C極上參加反應(yīng)鐵的物質(zhì)的量與D電極上生成銅單質(zhì)的物質(zhì)的量相同,物質(zhì)的量之比是1:1。
(4)欲用丙裝置將粗銅(含少量鐵、鋅等雜質(zhì))精煉,粗銅作陽極,精銅作陰極,G極材料應(yīng)該是粗銅,陽極上銅和鐵、鋅等金屬失電子生成金屬陽離子進(jìn)入電解質(zhì)溶液,陰極上銅離子得電子生成銅單質(zhì),根據(jù)電子守恒知電解液中原電解質(zhì)的物質(zhì)的量濃度將變小。
(5)乙池中E為陽極,F(xiàn)e-2e-=Fe2+,F(xiàn)為陰極,電極反應(yīng)2H++2e-=H2↑,當(dāng)乙池所產(chǎn)生氫氣的體積為4.48L(標(biāo)準(zhǔn)狀況),物質(zhì)的量為0.2mol;,所以乙池電子轉(zhuǎn)移為0.4mol,甲池中陽極是鐵失電子生成亞鐵離子,F(xiàn)e-2e-=Fe2+,生成硫酸亞鐵濃度0.2mol/0.5L=0.4mol/L。
科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】化學(xué)與科技、生產(chǎn)、生活密切相關(guān)。下列說法錯誤的是
A.CaO可用作工業(yè)廢氣的脫硫劑
B.“玉兔號”月球車太陽能電池帆板的材料是二氧化硅
C.在食品袋中放入盛有硅膠和鐵粉的透氣小袋,可防止食物受潮、氧化變質(zhì)
D. “天宮二號”中使用的碳纖維,是一種新型無機(jī)非金屬材料
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【題目】能正確表示下列化學(xué)反應(yīng)的離子方程式是 ( )
A.氫氧化鋇與硫酸反應(yīng):OH+H+==H2O
B.NaOH溶液中通入少量二氧化碳:CO2+OH==HCO3-
C.氧化鐵與鹽酸混合:Fe2O3+6H+==2Fe3++3H2O
D.CH3COOH溶液與NaOH溶液反應(yīng):OH+H+==H2O
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【題目】下列反應(yīng)中,觀察不到顏色變化的是( )
A.往氨水中滴加酚酞
B.往稀硫酸中通入氨氣
C.往品紅溶液中通人足量二氧化硫氣體
D.氯氣通入淀粉碘化鉀溶液中
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【題目】下列說法中,正確的是( )
A. 蔗糖、淀粉、纖維素水解的最終產(chǎn)物都是葡萄糖
B. 雞蛋白溶液中加CuSO4溶液析出沉淀,該過程屬于化學(xué)變化
C. 乙烯和氯乙烯都屬于不飽和烴,可發(fā)生加聚反應(yīng)
D. 油脂在酸的作用下可發(fā)生水解,工業(yè)上利用該反應(yīng)生產(chǎn)肥皂
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】一定溫度下,在容積為1L的密閉容器內(nèi)放入2mol N2O4和8mol NO2,發(fā)生如下反應(yīng):2NO2(紅棕色)N2O4(無色)(△H<0),反應(yīng)中NO2、N2O4的物質(zhì)的量隨反應(yīng)時間變化的曲線如圖,按下列要求作答:
(1)在該溫度下,反應(yīng)的化學(xué)平衡常數(shù)表達(dá)式為:
(2)若t1=10s,t2=20s,計算從t1至t2時以N2O4表示的反應(yīng)速率: molL﹣1s﹣1
(3)圖中t1、t2、t3哪一個時刻表示反應(yīng)已經(jīng)達(dá)到平衡?答:
(4)t1時,正反應(yīng)速率 (填“>”、“<”或“=”)逆反應(yīng)速率.
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知X、M都是中學(xué)教材中的常見元素,(甲) X O3n-+Xn-+ H+ →X(單質(zhì))+ H2O(未配平);(乙)Mm++mOH-=M(OH)m↓。下列對兩個離子反應(yīng)通式的推斷中,正確的是
①若n=1,則XO3n -中X元素為+5價,X位于周期表第ⅤA族
②若n=2,則X最高價氧化物的水化物可能與它的氫化物反應(yīng)
③若m=1,則M(NO3)m溶液和氨水互滴時的現(xiàn)象可能不同
④若m=2,則在空氣中蒸干、灼燒MSO4溶液一定能得到MSO4
⑤若m=3,則MCl3與足量氫氧化鈉溶液反應(yīng)一定生成M(OH)m
A. ①③ B. ②③ C. ①② D. ④⑤
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