(14分)某物質(zhì)用途廣泛,可用作分析試劑、媒染劑、催化劑及化工原料。經(jīng)測定它含有鐵元素,摩爾質(zhì)量為482g/mol。為進(jìn)一步確定它的組成,某化學(xué)興趣小組做了以下實驗:
Ⅰ.稱取48.20g該物質(zhì)溶于水,配成100mL溶液,所得溶液顯棕黃色。
Ⅱ.取上述溶液50mL于試管中,加入足量的0.1mol/LNaOH溶液,并加熱,產(chǎn)生的氣體經(jīng)干燥后通入濃硫酸中,濃硫酸增重0.85g;產(chǎn)生的紅褐色沉淀經(jīng)過過濾、洗滌、灼燒后得4.00g固體。
Ⅲ.另取上述溶液50mL于試管中,加入足量的BaCl2溶液,產(chǎn)生不溶于鹽酸的白色沉淀 23.30g。
請回答下列問題:
(1)實驗Ⅱ中產(chǎn)生氣體的電子式    。
(2)該物質(zhì)的化學(xué)式為    ,下列有關(guān)該物質(zhì)的用途合理的是    。

A.補(bǔ)血劑 B.凈水劑 C.含酚廢水的檢測試劑 D.肥料
(3)該物質(zhì)溶液中逐滴加入氫氧化鋇溶液至金屬元素完全沉淀時的化學(xué)反應(yīng)方程式       
(4)將SO2氣體通入該物質(zhì)的溶液中可以觀察到的實驗現(xiàn)象是          ,寫出該反應(yīng)的離子方程式            
(5)為了進(jìn)一步驗證該物質(zhì)中鐵元素的化合價,某同學(xué)設(shè)計了如下實驗方案:取少量固體于試管中,加水充分溶解,滴加硫氰化鉀溶液,若溶液顯血紅色,即可證明該物質(zhì)中一定存在Fe3+。請評價該實驗操作是否合理       (填“合理”或者“不合理”),理由       。

(1)
(2)CD;
(3)NH4Fe(SO4)2·12H2O, 2NH4Fe(SO4)2+3Ba(OH)2==2Fe(OH)3↓+3BaSO4↓+ (NH4)2SO4。
(4)溶液由棕黃色變?yōu)闇\綠色, 2Fe3+ + SO2 + 2H2O ====2Fe2+ + SO42- + 4H+。
(5)不合理,在配制溶液時,蒸餾水應(yīng)加熱煮沸,除去其中溶解的氧氣。

解析試題分析:根據(jù)題意知,該物質(zhì)的摩爾質(zhì)量為482g/mol,其中含有鐵元素。由Ⅰ知,該物質(zhì)含有Fe3+;由Ⅱ知,向含0.05mol溶質(zhì)的溶液中加入足量的NaOH溶液,并加熱,產(chǎn)生的氣體經(jīng)干燥后通入濃硫酸中,濃硫酸增重0.85g,則產(chǎn)生的氨氣為0.05mol;產(chǎn)生的紅褐色沉淀氫氧化鐵經(jīng)過過濾、洗滌、灼燒后得4.00g固體,其物質(zhì)的量為0.025mol,則1mol該物質(zhì)中含有1molNH4+和1molFe3+。由Ⅲ知,向含0.05mol溶質(zhì)的溶液中加入足量的BaCl2溶液,產(chǎn)生不溶于鹽酸的白色沉淀硫酸鋇 23.30g,物質(zhì)的量為0.1mol,則1mol該物質(zhì)中含有2molSO42—;則結(jié)合該物質(zhì)的摩爾質(zhì)量判斷,該物質(zhì)的化學(xué)式為NH4Fe(SO4)2·12H2O。(1)實驗Ⅱ中產(chǎn)生的氣體為氨氣,電子式為。(2)該物質(zhì)的化學(xué)式為NH4Fe(SO4)2·12H2O,其中含有NH4+和Fe3+,可用作含酚廢水的檢測試劑和肥料,選CD;(3)該物質(zhì)的化學(xué)式為NH4Fe(SO4)2·12H2O,向該物質(zhì)溶液中逐滴加入氫氧化鋇溶液至鐵元素完全沉淀時,生成硫酸鋇、氫氧化鐵和硫酸銨,化學(xué)反應(yīng)方程式2NH4Fe(SO4)2+3Ba(OH)2==2Fe(OH)3↓+3BaSO4↓+ (NH4)2SO4。(4)將SO2氣體通入該物質(zhì)的溶液中,SO2與Fe3+發(fā)生氧化還原反應(yīng),F(xiàn)e3+被還原為Fe2+,觀察到的實驗現(xiàn)象是溶液由棕黃色變?yōu)闇\綠色,反應(yīng)的離子方程式為2Fe3+ + SO2 + 2H2O ====2Fe2+ + SO42- + 4H+。(5)為了進(jìn)一步驗證該物質(zhì)中鐵元素的化合價,某同學(xué)設(shè)計了如下實驗方案:取少量固體于試管中,加水充分溶解,滴加硫氰化鉀溶液,若溶液顯血紅色,即可證明該物質(zhì)中一定存在Fe3+。該實驗操作不合理,理由在配制溶液時,蒸餾水應(yīng)加熱煮沸,除去其中溶解的氧氣。
考點:考查物質(zhì)的組成測定及檢驗。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:填空題

某白色粉末由碳酸鈉、硝酸鎂、硫酸銅、氯化鉀、氯化銨中的一種或幾種組成。為了檢驗它們所含的物質(zhì),做了以下實驗。①取部分粉末,加水溶解,得無色溶液。將所得溶液分成兩份,分別進(jìn)行實驗;②在第一份溶液中滴加足量稀鹽酸,有氣泡產(chǎn)生,繼續(xù)往反應(yīng)后的溶液中滴加AgNO3溶液有白色沉淀生成;③在第二份溶液中滴加氫氧化鈉溶液并加熱,將濕潤的紅色石蕊試紙放在試管口,試紙變藍(lán)。由此可判斷固體混合物中肯定含                  (寫化學(xué)式,下同),肯定沒有                  ,可能含有                 。對可能有的物質(zhì),可采用          來檢驗,如果含有該物質(zhì),其現(xiàn)象是                        。步驟③中有關(guān)的化學(xué)方程式為:                                      。

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:填空題

水是一種重要的自然資源,是人類賴以生存不可缺少的物質(zhì)。水質(zhì)優(yōu)劣直接影響人體健康。請回答下列問題:
(1)天然水中溶解的氣體主要有       、            (填化學(xué)式)。
(2)檢驗蒸餾水的純度時,最簡單易行的方法是測定水的         。
(3)水的凈化與軟化的區(qū)別是:水的凈化是用混凝劑(如明礬等)使       _,而水的軟化是________。
(4)通過施加一定壓力使水分子透過半透膜而將大分子或離子截留,從而使水得以凈化的方法稱為         ;電滲析法凈化水時,使離子通過半透膜的推動力是        。
(5)某天然水中、。要軟化10 m3這種天然水,需先加入Ca(OH)2        g,再加入Na2CO3    g。

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:實驗題

(9分)海洋植物,如海帶、海藻中含有豐富的碘元素,碘元素以碘離子的形式存在。實驗室里從海帶中提取碘的流程如下:

(1)指出提取碘的過程中有關(guān)的實驗操作名稱:
                    ;③______________________。
寫出實驗②中有關(guān)反應(yīng)的離子方程式                _______________________    。
(2)提取碘的過程中,可供選擇的有關(guān)試劑是___________。

A.甲苯,酒精B.四氯化碳,苯
C.汽油,乙酸D.汽油,甘油

(3)從含碘的有機(jī)溶液中提取碘和回收有機(jī)溶劑還需經(jīng)過蒸餾,指出上圖實驗裝置中的錯誤之處:①                                                       
(4)進(jìn)行上述蒸餾操作時,使用水浴的原因是___________;最后,晶態(tài)碘在___________里聚集。

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:實驗題

(18分)NO很容易與許多分子迅速發(fā)生反應(yīng),科學(xué)家發(fā)現(xiàn)在生物體中不斷地產(chǎn)生NO,用于細(xì)胞間傳遞信息;NO還參與心血管系統(tǒng)、免疫系統(tǒng)以及中樞和外圍神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)控。
Ⅰ.(1)實驗室用金屬銅和稀硝酸制取NO的離子方程式為
_____________________________________________________。
(2)NO是有毒氣體,某學(xué)生為防止污染,用分液漏斗和燒杯裝配了一套簡易的、能隨開隨用、隨關(guān)隨停的NO氣體發(fā)生裝置,如圖甲所示。
①實驗室若沒有銅絲,而只有小銅粒,在使用上述裝置進(jìn)行實驗時,可用絲狀材料包裹銅粒以代替銅絲進(jìn)行實驗,這種絲狀材料的成分可以是________(填選項編號)。

A.鐵B.鋁C.鉑D.玻璃

(3)為證明銅絲與稀硝酸反應(yīng)生成的確實是NO,某學(xué)生另設(shè)計了一套如圖乙所示的裝置制取NO。反就開始后,可以在U形管右端觀察到無色的NO氣體。
①長玻璃管的作用是___________________________________。
②讓反應(yīng)停止的操作方法及原因是________________________。
(4)以下收集NO氣體的裝置,合理的是________(填選項代號)。

(5)假設(shè)實驗中12.8 g Cu全部溶解,需要通入標(biāo)況下________mL O2才能使NO全部溶于水。
Ⅱ.用金屬銅制取硝酸銅,從節(jié)約原料和防止環(huán)境污染的角度考慮,下列4種方法中最好的是________(填“甲”、“乙”、“丙”或“丁”),理由是___________________________________________。

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:實驗題

(14分)某學(xué)生為測定某燒堿樣品中NaOH的質(zhì)量分?jǐn)?shù),進(jìn)行如下實驗(已知該樣品中含有少量Na2CO3雜質(zhì))
a.在250mL的容量瓶中定容,配制成250mL燒堿溶液。
b.用堿式滴定管量取25.00mL燒堿溶液于錐形瓶中,加入足量BaCl2溶液使Na2CO3完全轉(zhuǎn)變成BaCO3后滴入幾滴酚酞指示劑;
c.在天平上準(zhǔn)確稱取燒堿樣品10.5g,在燒杯中用蒸餾水溶解;
d.將物質(zhì)的量濃度為1.000mol/L的標(biāo)準(zhǔn)硫酸溶液裝入酸式滴定管中,調(diào)節(jié)液面,記下開始時的讀數(shù)然后開始滴定。
e.在錐形瓶下墊一張白紙,滴定至溶液恰好變?yōu)闊o色為止,記下讀數(shù)。試填空:
(1)正確操作步驟的順序是(用字母填空)_____→_____→_____→_____→_______.
(2)酸式(堿式)滴定管在使用前需進(jìn)行的第一步操作是____________,中學(xué)化學(xué)實驗常用儀器中使用前和滴定管使用有相同操作的不同類玻璃儀器還有    、_______。
(3)重復(fù)上述滴定操作,記錄數(shù)據(jù)如下:

實驗編號
標(biāo)準(zhǔn)溶液(H2SO4)(aq)
濃度(mol/L)
滴定完成時耗酸
體積V(mL)
待測溶液(NaOH)(aq)
體積V(mL)
1
1.000
11.00
25.00
2
1.000
12.04
25.00
3
1.000
12.18
25.00
①根據(jù)以上數(shù)據(jù),可計算出該樣品中NaOH的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為__________(保留兩位有效數(shù)字)。
②上述實驗中,下列操作(其它操作正確)會造成結(jié)果偏低的有__________________。
A.a(chǎn)步操作中未將溶液冷卻至室溫就轉(zhuǎn)移到容量瓶中定容。
B.c步操作中,稱量藥品時,砝碼放在左盤,NaOH放在右盤。
C.滴定終點讀數(shù)時俯視讀數(shù)。
D.酸式滴定管使用前,未用標(biāo)準(zhǔn)H2SO4溶液潤洗。
E.錐形瓶水洗后未干燥就直接盛待測溶液。
③有同學(xué)提出將原實驗方案中的酚酞指示劑改為甲基橙指示劑,你認(rèn)為是否可行?________(填“可行”或“不可行”)。如果改用甲基橙為指示劑,則測定結(jié)果如何?________(填“偏高” “偏低”或“正確”)

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:實驗題

(18分)空氣吹出法工藝,是目前“海水提溴”的最主要方法之一。其工藝流程如下:

(1)氯元素在周期表中位于_______ 周期_______族。
(2)步驟①中用硫酸酸化可提高Cl2的利用率,理由是________ 。
(3)步驟④利用了SO2的還原性,反應(yīng)的離子方程式為_________ __。
(4)步驟⑥的蒸餾過程中,溫度應(yīng)控制在80~90℃溫度過高或過低都不利于生產(chǎn),請解釋原因____________________________.
(5)步驟⑧中溴蒸氣冷凝后得到液溴與溴水的混合物,可利用它們的相對密度相差很大的特點進(jìn)行分離。分離儀器的名稱是__________。
(6)步驟①、②之后并未直接用“含Br2的海水”進(jìn)行蒸餾得到液溴,而是經(jīng)過“空氣吹出”、“SO2吸收”、“氧化”后再蒸餾,這樣操作的意義是__________。

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:實驗題

4,7-二甲基香豆素(熔點:132.6℃)是一種重要的香料,廣泛分布于植物界中,由間甲苯酚為原料的合成反應(yīng)如下:

實驗裝置圖如下:

主要實驗步驟:
步驟1.向三口燒瓶中加入60mL濃硫酸,并冷卻至0℃以下,攪拌下滴入間甲苯酚30mL(0.29mol)和乙酰乙酸乙酯26.4mL (0.21mol)的混合物。
步驟2.保持在10℃下,攪拌12h,反應(yīng)完全后,將其倒入冰水混合物中,然后抽濾、水洗得粗品
步驟3.粗品用乙醇溶解并重結(jié)晶,得白色針狀晶體并烘干,稱得產(chǎn)品質(zhì)量為33.0g。
(1)圖中儀品名稱:a                 ,b               。
(2)濃H2SO4需要冷卻至0℃以下的原因是               。
(3)反應(yīng)需要攪拌12h,其原因是               。
(4)確定最終產(chǎn)品是4,7-二甲基香豆素的實驗或方法是               
(5)本次實驗產(chǎn)率為                。

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:實驗題

苯甲酸乙酯(C9H10O2)別名為安息香酸乙酯。它是一種無色透明液體,不溶于水,稍有水果氣味,用于配制香水香精和人造精油,大量用于食品工業(yè)中,也可用作有機(jī)合成中間體,溶劑等。其制備方法為:

已知:

名稱
相對分子質(zhì)量
顏色,狀態(tài)
沸點(℃)
密度(g·cm-3)
苯甲酸*
122
無色片狀晶體
249
1.2659
苯甲酸乙酯
150
無色澄清液體
212.6
1.05
乙醇
46
無色澄清液體
78.3
0.7893
環(huán)己烷
84
無色澄清液體
80.8
0.7318
*苯甲酸在100℃會迅速升華。
實驗步驟如下:
①在圓底燒瓶中加入12.20 g苯甲酸,25 mL 95%的乙醇(過量),20 mL環(huán)己烷以及4 mL濃硫酸,混合均勻并加入沸石,按下圖所示裝好儀器,控制溫度在65~70℃加熱回流2 h。利用分水器不斷分離除去反應(yīng)生成的水,回流環(huán)己烷和乙醇。

②反應(yīng)結(jié)束,打開旋塞放出分水器中液體后,關(guān)閉旋塞,繼續(xù)加熱,至分水器中收集到的液體不再明顯增加,停止加熱。
③將燒瓶內(nèi)反應(yīng)液倒入盛有適量水的燒杯中,分批加入Na2CO3至溶液至呈中性。用分液漏斗分出有機(jī)層,水層用25 mL乙醚萃取分液,然后合并至有機(jī)層,加入氯化鈣,靜置,過濾,對濾液進(jìn)行蒸餾,低溫蒸出乙醚和環(huán)己烷后,繼續(xù)升溫,接收210~213℃的餾分。
④檢驗合格,測得產(chǎn)品體積為12.86 mL。
回答下列問題:
(1)在該實驗中,圓底燒瓶的容積最適合的是         (填入正確選項前的字母)。
A.25 mL      B.50 mL      C.100 mL      D.250 mL
(2)步驟①中使用分水器不斷分離除去水的目的是                     。
(3)步驟②中應(yīng)控制餾分的溫度在            
A.65~70℃        B.78~80℃      C.85~90℃      D.215~220℃
(4)步驟③加入Na2CO3的作用是                      ;若Na2CO3加入不足,在之后蒸餾時,蒸餾燒瓶中可見到白煙生成,產(chǎn)生該現(xiàn)象的原因是                                        
(5)關(guān)于步驟③中的萃取分液操作敘述正確的是          
A.水溶液中加入乙醚,轉(zhuǎn)移至分液漏斗中,塞上玻璃塞,分液漏斗倒轉(zhuǎn)過來,用力振搖
B.振搖幾次后需打開分液漏斗上口的玻璃塞放氣
C.經(jīng)幾次振搖并放氣后,手持分液漏斗靜置待液體分層
D.放出液體時,應(yīng)打開上口玻璃塞或?qū)⒉A系陌疾蹖?zhǔn)漏斗口上的小孔
(6)計算本實驗的產(chǎn)率為               

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同步練習(xí)冊答案