11.(1)醋酸是一種常見的弱酸,為了證明醋酸是弱電解質(zhì),某校研究性學(xué)習(xí)小組開展了題為“醋酸是弱電解質(zhì)的實驗研究”的探究活動.該校研究性學(xué)習(xí)小組設(shè)計了如下方案:
A.先配制一定量的0.10mol/L CH3COOH溶液,然后測溶液的pH,若pH大于1,則可證明醋酸為弱電解質(zhì)
B.先測0.10mol/L CH3COOH溶液的pH,然后將其加熱至40℃,再測pH,如果pH變小,則可證明醋酸為弱電解質(zhì)
C.先配制一定量0.01mol/L和0.10mol/L的CH3COOH溶液,分別測它們的pH,若兩者的pH相差小于1個單位,則可證明醋酸為弱電解質(zhì)
D.在常溫下,配制一定量的CH3COONa溶液,測其pH,若pH大于7,則可證明醋酸為弱電解質(zhì).
你認為上述方案可行的是ABCD
(2)一定溫度下,有a、鹽酸;b、硫酸;c、醋酸三種酸的稀溶液.(用a、b、c、<、=、>號填寫)
①當(dāng)其物質(zhì)的量濃度相同時,c(H+)由大到小的順序是b>a>c
②同體積同物質(zhì)的量濃度的三種酸,中和同物質(zhì)的量濃度的NaOH消耗的體積由大到小的順序是b>a=c
③當(dāng)c(H+)相同、體積相同時,分別加入足量鋅,相同狀況產(chǎn)生的氣體體積由大到小的順序c>a=b
④將c(H+)相同的三種酸均稀釋10倍,pH由大到小的順序為a=b>c
(3)某溫度(t℃)時,KW=10-13,將此溫度下pH=1的硫酸溶液aL與pH=12的氫氧化鋇溶液bL混合.
①若所得混合液為中性,則a:b=1:1.
②若所得混合液的pH=2,則a:b=11:9.

分析 (1)醋酸是弱電解質(zhì),可測定一定濃度的pH、測定鹽溶液的pH、醋酸的電離平衡移動、稀釋時pH的變化等來分析;
(2)①硫酸為二元酸,鹽酸為強酸,醋酸為弱酸;
②同體積同物質(zhì)的量濃度的三種酸,醋酸和鹽酸的物質(zhì)的量相等,但硫酸為二元酸;
③當(dāng)c(H+)相同、體積相同時,鹽酸、硫酸完全電離,只有醋酸在繼續(xù)電離;
④將c(H+)相同的三種酸均稀釋10倍,鹽酸、硫酸的變化相同,但醋酸為弱酸,促進電離;
(3)①混合液為中性,則0.1L×aL=bL×0.1mol/L;
②所得混合液的pH=2,溶液顯酸性,則$\frac{aL×0.1mol/L-bL×0.1mol/L}{aL+bL}$=0.01mol/L.

解答 解:(1)A.先配制一定量的0.10mol/L CH3COOH溶液,然后測溶液的pH,若pH大于1,醋酸不能完全電離,則可證明醋酸為弱電解質(zhì),方案可行;
B.先測0.10mol/L CH3COOH溶液的pH,然后將其加熱至40℃,再測pH,如果pH變小,說明溫度升高,促進電離,則可證明醋酸為弱電解質(zhì),方案可行;
C.先配制一定量0.01mol/L和0.10mol/L的CH3COOH溶液,分別測它們的pH,若兩者的pH相差小于1個單位,濃度相差10倍,pH變化小于1,則可證明醋酸為弱電解質(zhì),方案可行;
D.在常溫下,配制一定量的CH3COONa溶液,測其pH,若pH大于7,為強堿弱酸鹽,則可證明醋酸為弱電解質(zhì),方案可行,
故答案為:ABCD;
(2)①硫酸為二元酸,鹽酸為強酸,醋酸為弱酸,則質(zhì)的量濃度相同時,c(H+)由大到小的順序是b>a>c,故答案為:b>a>c;
②同體積同物質(zhì)的量濃度的三種酸,醋酸和鹽酸的物質(zhì)的量相等,但硫酸為二元酸,則中和同物質(zhì)的量濃度的NaOH消耗的體積由大到小的順序是b>a=c,故答案為:b>a=c;
③當(dāng)c(H+)相同、體積相同時,鹽酸、硫酸完全電離,只有醋酸在繼續(xù)電離,則分別加入足量鋅,相同狀況產(chǎn)生的氣體體積由大到小的順序為c>a=c,故答案為:c>a=c;
④將c(H+)相同的三種酸均稀釋10倍,鹽酸、硫酸的變化相同,但醋酸為弱酸,促進電離,則均稀釋10倍,pH由大到小的順序為a=b>c,故答案為:a=b>c;
(3)某溫度(t℃)時,KW=10-13,將此溫度下pH=1的硫酸溶液aL與pH=12的氫氧化鋇溶液bL混合,
①混合液為中性,則0.1L×aL=bL×0.1mol/L,所以a:b=1:1,故答案為:1:1;
②所得混合液的pH=2,溶液顯酸性,則$\frac{aL×0.1mol/L-bL×0.1mol/L}{aL+bL}$=0.01mol/L,解得a:b=11:9,故答案為:11:9.

點評 本題考查較綜合,涉及弱電解質(zhì)的判斷、酸的稀釋及電離、pH的計算、酸堿混合的pH計算等,側(cè)重學(xué)生分析解決問題能力及計算能力的考查,題目難度中等.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題

15.已知Mg3N2與H2O可以發(fā)生如下反應(yīng):Mg3N2+6H2O═3Mg(OH)2↓+2NH3↑.鎂帶(已除去氧化膜)在空氣中燃燒生成氧化鎂和氮化鎂,將燃燒后的產(chǎn)物溶解在60mL 2.0 mol•L-1的鹽酸中,再用20mL 0.5 mol•L-1 NaOH溶液中和多余的鹽酸,然后在此溶液中加入過量的堿,把氨全部蒸出來,用稀鹽酸吸收,稀鹽酸增重0.17g.求鎂帶的質(zhì)量.

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題

2.甲醇是重要的化工原料,在日常生活中有著廣泛的應(yīng)用.
工業(yè)上一般采用下列反應(yīng)合成甲醇:CO(g)+2H2(g)?CH3OH(g)△H1
下表所列數(shù)據(jù)是以上反應(yīng)在不同溫度下的化學(xué)平衡常數(shù)的數(shù)值:
溫度250℃300℃350℃
K2.0410.2700.012
(1)Ⅰ、在一密閉容器中發(fā)生反應(yīng)并達到平衡后,保持其他條件不變,對容器升溫,此反應(yīng)的化學(xué)反應(yīng)平衡應(yīng)逆向移動(填“正向”、“逆向”、“不”)
Ⅱ、某溫度下,將1mol CO和4mol H2充入2L的密閉容器中,充分反應(yīng)達到平衡后,測得c(CO)=0.1mol/L,則CO的轉(zhuǎn)化率為80%,此時的溫度>250℃(填“>”、“<”、“=”)
(2)已知在常溫常壓下:
①2CH3OH(l)+3O2(g)=2CO2(g)+4H2O(l)△H1=-Q1kJ/mol
②2CO (g)+O2(g)=2CO2(g)△H2=-Q2 kJ/mol
③H2O(g)=H2O(l)△H3=-Q3 kJ/mol
請寫出甲醇發(fā)生不完全燃燒生成一氧化碳和氣態(tài)水的熱化學(xué)反應(yīng)方程式:CH3OH(l)+O2(g)=CO(g)+2H2O(g)△H=-(0.5Q1-0.5Q2-2Q3)kJ/mol
(3)某同學(xué)依據(jù)甲醇燃燒的反應(yīng)原理,設(shè)計如右圖所示的電池裝置,工作一段時間后,測得溶液的pH將降低(填“升高”、“降低”、“不變”),該燃料電池負極反應(yīng)的離子方程式為:CH3OH-6e-+8OH-═CO32-+6H2O.

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

19.己知:NH3•H2O(aq)與H2SO4(aq)反應(yīng)生成1mol正鹽的△H=-24.2kJ/mol;強酸、強堿的稀溶液反應(yīng)的中和熱的△H=-57.3kJ/mol.則NH3•H2O在水溶液中電離的△H等于( 。
A.-69.4 kJ/molB.-45.2kJ/molC.+69.4 kJ/molD.+45.2 kJ/mol

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題

6.工業(yè)上常利用含硫廢水生產(chǎn)Na2S2O3•5H2O,實驗室可用如下裝置(略去部分加持儀器)模擬生成過程.

燒瓶C中發(fā)生反應(yīng)如下:
Na2S(aq)+H2O(l)+SO2(g)═Na2SO3(aq)+H2S(aq)  (Ⅰ)
2H2S(aq)+SO2(g)═3S(s)+2H2O(l)        (Ⅱ)
S(s)+Na2SO3(aq)$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Na2S2O3(aq)          (Ⅲ)
(1)儀器組裝完成后,關(guān)閉兩端活塞,向裝置B中的長頸漏斗內(nèi)注入液體至形成一段液注,若液柱高度保持不變,則整個裝置氣密性良好.裝置D的作用是防止倒吸.裝置E中為NaOH溶液.
(2)為提高產(chǎn)品純度,應(yīng)使燒瓶C中Na2S和Na2SO3恰好完全反應(yīng),則燒瓶C中Na2S和Na2SO3物質(zhì)的量之比為2:1.
(3)裝置B的作用之一是觀察SO2的生成速率. 實驗中,為使SO2緩慢進入燒瓶C,采用的操作是控制滴加硫酸的速率.已知反應(yīng)(Ⅲ)相對較慢,則燒瓶C中反應(yīng)達到終點的現(xiàn)象是溶液變澄清(或混濁消失).反應(yīng)后期可用酒精燈適當(dāng)加熱燒瓶A,實驗室用酒精燈加熱時必須使用石棉網(wǎng)的儀器含有ad.
a.燒杯    b.蒸發(fā)皿      c.試管      d.錐形瓶
(4)反應(yīng)終止后,燒瓶C中的溶液經(jīng)蒸發(fā)濃縮即可析出Na2S2O3•5H2O,其中可能含有Na2SO3、Na2SO4等雜質(zhì).利用所給試劑設(shè)計實驗,檢測產(chǎn)品中是否存在Na2SO4,簡要說明實驗操作,現(xiàn)象和結(jié)論:取少量產(chǎn)品溶于足量稀鹽酸中,靜置,取上層清液(或過濾后取濾液),滴加BaCl2溶液,若出現(xiàn)白色沉淀則說明含有Na2SO4雜質(zhì).
(已知Na2S2O3•5H2O遇酸易分解:S2O32?+2H+═S↓+SO2↑+H2O
供選擇的試劑:稀鹽酸、稀硫酸、稀硝酸、BaCl2溶液、AgNO3溶液)

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題

16.常溫下,某溶液M中存在的離子有Na+、A2-、HA-、H+、OH-,存在的分子有H2O、H2A.根據(jù)題意回答下列問題:
(1)寫出酸H2A的電離方程式:H2A?H++HA-、HA-?H++A2-;
(2)若溶液M是由10mL 2mo1.L-1NaHA溶液與2mol.L-1NaOH溶液等體積混合而得到的,則溶液M的pH>7(填“>”、“<’’或“=”),溶液中離子濃度由大到小的順序為c(Na+)>c(A2-)>c(OH-)>c(HA-)>c(H+)已知Ksp(BaA)=1.8×10-10,向該混合溶液中加入10mL 1mol•L-1BaCl2溶液,混合后溶液中Ba2+的濃度為5.4×10-10mol•L-1
(3)若溶液M分為下列三種情況:①0.01mol•L-1的H2A溶液;②0.01mol•L-1的NaHA溶液;③0.02mol•L-1的HCl與0.04mol•L-1的NaHA溶液等體積混合形成的混合液.則三種情況下溶液中H2A分子濃度最大的為③;pH由大到小的順序為②>③>①;
(4)若溶液M是由pH=3的H2A溶液V1mL與pH=11的NaOH溶液V2mL混合反應(yīng)得到的,混合溶液中$\frac{c({H}^{+})}{c(O{H}^{-})}$=104,V1與V2的大小關(guān)系為均有可能(填“大于”、“等于”、“小于”或“均有可能”).

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

3.室溫下向10mL pH=3的醋酸溶液中加入水稀釋后,下列說法正確的是(  )
A.再加入10mL pH=11 NaOH溶液,混合液pH=7
B.醋酸的電離程度增大,c(H+)亦增大
C.溶液中導(dǎo)電粒子的數(shù)目增加,導(dǎo)電性增強
D.溶液中$\frac{c(C{H}_{3}CO{O}^{-})}{c(C{H}_{3}COOH)•(O{H}^{-})}$不變

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題

20.如圖是利用廢銅屑(含雜質(zhì)鐵)制備膽礬(硫酸銅晶體)的流程.

已知:
溶液中被沉淀離子Fe3+Fe2+Cu2+
完全生成氫氧化物沉淀時,溶液的pH≥3.7≥6.4≥4.4
請回答:
(1)溶液B中含有的陽離子有Fe2+、Fe3+、H+、Cu2+(填離子符號).
(2)下列物質(zhì)中最適宜作氧化劑X的是b(填字母).a(chǎn).NaClO  b.H2O2   c.KMnO4
(3)加入試劑①是為了調(diào)節(jié)pH,試劑①可以選擇CuO或CuCO3或Cu(OH)2(填化學(xué)式).
(4)操作①的名稱是蒸發(fā)濃縮、冷卻結(jié)晶.
(5)沉淀D加入鹽酸可以得到FeCl3,關(guān)于FeCl3溶液的性質(zhì)中說法不正確的是c
a.將FeCl3飽和溶液逐滴加入沸水中,并繼續(xù)加熱得到紅褐色液體,該液體能產(chǎn)生丁達爾效應(yīng)
b.向FeCl3溶液滴加NaOH溶液,出現(xiàn)紅褐色沉淀
c.將FeCl3溶液加熱蒸干并灼燒,得到FeCl3固體
d.向FeCl3溶液中滴加KSCN溶液,溶液變?yōu)榧t色
(6)沉淀D加入鹽酸和鐵粉,可以制得FeCl2溶液.實驗室保存FeCl2溶液,需加入過量的鐵粉,其原因是2Fe3++Fe=3Fe2+(用離子方程式表示).

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

1.有關(guān)堿金屬的敘述正確的是( 。
A.隨核電荷數(shù)的增加,堿金屬單質(zhì)的熔點逐漸降低,密度逐漸增大
B.堿金屬單質(zhì)的金屬性很強,均易與氯氣、氧氣、氮氣等發(fā)生反應(yīng)
C.碳酸銫加熱時不能分解為二氧化碳和氧化銫
D.無水硫酸銫的化學(xué)式為Cs2SO4,它不易溶于水

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