【題目】清華大學(xué)科學(xué)家將古老的養(yǎng)蠶技術(shù)與碳納米管和石墨烯結(jié)合,獲得了更加牢固的蠶絲纖維,其延展性、抗拉強(qiáng)度顯著提高,通過(guò)高溫加熱碳化還可顯著提高導(dǎo)電性。下列有關(guān)說(shuō)法正確的是
A. 石墨烯具有良好的導(dǎo)電性能,所以石墨烯基鋰電池具有獨(dú)特優(yōu)勢(shì)
B. 蠶絲纖維屬于純凈物
C. 石墨烯屬于烯烴
D. 蠶絲纖維加熱碳化后具有導(dǎo)電性是因?yàn)樗刑紗钨|(zhì)都具有良好的導(dǎo)電性
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列各組中的離子,能在溶液中大量共存的是
A.Fe3+、Na+、Cl-、SCN- B.Fe3+、SO42-、Mg2+、Na+
C.AlO2-、Na+、Cl-、H+ D.NH4+、K+、CO32-、OH-
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知 25℃下時(shí),NH3·H2O kb=1.77×10-5;H2CO3 ka1=4.30×10-7、ka2=5.61×10-11。 25℃時(shí)有關(guān)NH4HCO3溶液的說(shuō)法中正確的是
A. 呈弱酸性
B. c(OH-)+c(NH3·H2O)=c(H+)+c(H2CO3)
C. 滴入NaOH 溶液發(fā)生反應(yīng):NH4++OH-=NH3·H2O和HCO3-+OH-=H2O+CO32-
D. 滴入NaOH溶液,則增大
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】由2-溴丙烷為主要原料制取1,2-丙二醇時(shí),需要經(jīng)過(guò)的反應(yīng)類(lèi)型是:( )
A. 加成—消去—取代B. 消去—加成—取代
C. 取代—消去—加成D. 取代—加成—消去
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】可用于除去乙烷中的乙烯以得到乙烷的方法是( )
A. 通過(guò)足量的氫氧化鈉溶液
B. 通過(guò)足量的溴水
C. 通過(guò)足量的酸性高錳酸鉀溶液
D. 通過(guò)足量的濃鹽酸
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】A、B、C、D、E、F六種短周期元索,它們的原子序數(shù)依次增大,A與D同主族;C與E同主族;B、C同周期;B原子最外層電子數(shù)比其次外層電子數(shù)多2;A是周期表中半徑最小的元素,C的最外層電子數(shù)是內(nèi)層電子的3倍;F元素是同周期元素中原子半徑最小的主族元素。A、B、C、D、E形成的化合物甲、乙、丙、丁的組成如表所示:
化合物 | 甲 | 乙 | 丙 | 丁 |
化學(xué)式 | A2C | A2C2 | D2C2 | D2E |
回答下列問(wèn)題:
(1)指出元素F在周期表中的位置___________。
(2)化合物丙的電子式為__________,用電子式表示形成化合物丁的過(guò)程_______。
(3) 向丁的溶液中加入硫酸酸化的乙溶液,寫(xiě)出相應(yīng)的離子方程式:_______。
(4)固體氧化物燃料電池是以固體氧化鋯一氧化釔為電解質(zhì),這種固體電解質(zhì)在高溫下允許02-在其間通過(guò),該電池的工作原理如圖所示,其中多孔Pt電極a、b分別是氣體C2、A2的載體。該電池的正極為______ (填a或b);02-流向______極(填“正”或“負(fù)”);該電池的負(fù)極反應(yīng)為 _________ 。
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于SO2的敘述中不正確的是
A. 可用向上排空氣法收集 B. 可用于漂白紙漿、草帽等
C. 遇石蕊溶液先變紅,后褪色 D. 不能與氯化鋇溶液發(fā)生反應(yīng)
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列有關(guān)元素?cái)⑹稣_的是
A. 氯——“成鹽元素”,元素有毒
B. 硅——親氧元素,單質(zhì)是光導(dǎo)纖維的主要成分
C. 鋁——地殼中含量最多的金屬元素,鋁制品抗腐蝕能力較強(qiáng)
D. 鈦——“未來(lái)金屬”,其合金是目前用量最大、用途最廣的金屬
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】在一定條件下的定容密閉容器中,下列說(shuō)法能表明反應(yīng)A(s) + 2B(g)C(g) + D(g) 已達(dá)平衡狀態(tài)的是( )
A. 混合氣體的壓強(qiáng)不再改變
B. 單位時(shí)間內(nèi)生成nmolA的同時(shí),生成2nmol的B
C. C的生成速率是B的生成速率的兩倍
D. 混合氣體的密度不再改變
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