某鋁合金中含有合金元素鎂、銅、硅,為了測定該合金中鋁的含量,設(shè)計如下實驗方案,請回答有關(guān)問題:
(1)稱取樣品a g,稱量時應(yīng)該使用的儀器名稱是_________。
(2)將樣品溶于足量的稀鹽酸,過濾,溶液中主要含有________,濾渣中含有_______。
(3)濾液中加入過量的NaOH溶液,過濾。所得濾渣的化學(xué)式為_________。
(4)往步驟(3)的濾液中通入足量的CO2氣體,過濾。反應(yīng)的離子方程式為_________。
(5)步驟(4)過濾所得的濾渣用蒸餾水洗滌3次,烘干后高溫灼燒至質(zhì)量不再減輕為止,稱得其質(zhì)量為b g,則原樣品中鋁的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_________(用a、b表示)。
(1)托盤天平(1分) (2)MgCl2、AlCl3  Cu、Si(各1分)
(3)Mg(OH)2(1分)
(4)AlO+CO2+2H2O====Al(OH)3↓+HCO(3分)
(5)×100%(3分)
由題意可知,用托盤天平稱取的a g樣品在實驗操作中完成了如下轉(zhuǎn)換關(guān)系:

所以樣品中Al的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為:
×100%=×100%
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源:不詳 題型:填空題

A~G為中學(xué)常見的化合物,它們之間有如圖
所示的轉(zhuǎn)化關(guān)系(反應(yīng)條件及部分產(chǎn)物已略去)。A為綠色
粉末,含H、C、O、Cu四種元素。常溫下D為無色無味
氣體,B為黑色粉末,E能發(fā)生銀鏡反應(yīng)。請回答:
(1)D跟G反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____________________________________;

(2)F中一定含有的官能團(tuán)的名稱為_______________________;
(3)某課外小組同學(xué)設(shè)計了上述實驗裝置,通過測定某些裝置中試劑的質(zhì)量變化,探究A中各元素的質(zhì)量關(guān)系。
① 為使數(shù)據(jù)準(zhǔn)確,還需補(bǔ)充裝置,請你在方框內(nèi)繪出裝置圖并寫出試劑名稱;
② 向裝置中鼓入空氣的目的是_________________________________________________________;
丙裝置中藥品的名稱為_______________________________,實驗時,該藥品未見明顯變化,證明_______________________________________________________________________________;
③ 如何判斷A已完全分解?____________________________________________________________。
④ 更精確的測定得出如下數(shù)據(jù):A受熱后完全分解,固體由8.0 g變?yōu)?.0 g,裝置乙增重0.90 g。寫出A的化學(xué)式(表示為堿式鹽):__________________________________________

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

下表中a、b、c表示相應(yīng)儀器中加入的試劑,可用右圖裝置制取、凈化、收集的氣體是

編號
氣體
a
b
c
A
NH3
濃氨水
生石灰
堿石灰
B
CO2
鹽酸
碳酸鈣
飽和NaHCO3
C
NO
稀HNO3
銅屑
H2O
D
NO2
濃HNO3
銅屑
NaOH溶液

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

下列實驗現(xiàn)象或結(jié)果一定不可能出現(xiàn)的是
A.在NaBr溶液中滴加幾滴AgNO3溶液,產(chǎn)生淡黃色沉淀,再加入稀硝酸,沉淀不溶解,但溶液由無色變?yōu)辄S色
B.在濃HNO3中滴加紫色石蕊試液,加熱最終變?yōu)闊o色溶液
C.在NaAlO2溶液中滴加稀鹽酸,無沉淀產(chǎn)生
D.過量的Fe在氯氣中燃燒,最終產(chǎn)物是FeCl2

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

以下是某學(xué)生利用集氣瓶、導(dǎo)管、稀硫酸、四氯化碳一起設(shè)計的一套能“防止倒吸”,并能吸收氨氣的裝置。下列說法錯誤的是(  )
A.a(chǎn)為稀硫酸
B.b為四氯化碳
C.若吸收后的溶液中溶質(zhì)為單一物質(zhì)時,則不一定顯酸性。
D.該吸收過程,表現(xiàn)了硫酸的酸性

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來源:不詳 題型:計算題

通常情況下,CO與O2的混合氣體m L,用電火花引燃后體積變?yōu)?i>n L(在相同條件下測定)。
(1)試確定原混合氣體中CO與O2的體積。
(2)若反應(yīng)后的氣體密度在相同條件下為氫氣的15倍時,試確定反應(yīng)氣體的組成及體積之比。

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來源:不詳 題型:實驗題

(12分)(1)請分析回答某同學(xué)在探究濃硫酸、稀硫酸、濃硝酸、稀硝酸四種酸氧化性相對強(qiáng)弱的實驗中發(fā)生的有關(guān)問題:
分別向盛有等量銅片的四支試管中加入等體積的①濃硫酸;②稀硫酸;③濃硝酸;④稀硝酸,能隨即發(fā)生反應(yīng)的是(填序號,下同)________,微熱則發(fā)生反應(yīng)的是________,加熱后發(fā)生反應(yīng)的是________,加熱也不發(fā)生反應(yīng)的是________。由此可以得到上述四種酸氧化性由強(qiáng)到弱的順序是________。
(2)鹽酸、硫酸是中學(xué)階段常見的酸。請就其與金屬銅反應(yīng)的情況,回答下列問題:
①我們知道,稀鹽酸與銅不反應(yīng),但向稀鹽酸中加入H2O2后,則可使銅溶解。該反應(yīng)的化學(xué)方程式為
________________________________________________________________________。
②在一定體積的18 mol·L-1的濃硫酸中加入過量的銅片,加熱使之反應(yīng),被還原的硫酸是0.9 mol,則該硫酸的實際體積________(填“大于”“等于”或“小于”)100 mL。有同學(xué)提出:若使剩余的銅片繼續(xù)溶解,可向其中加入硝酸鹽,可行嗎?________(填“可行”或“不可行”)。

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

A.在通風(fēng)櫥中進(jìn)行金屬鈉在氯氣中燃燒的實驗
B.酒精在實驗臺上著火,可用濕抹布蓋滅,若火勢較大,可用滅火器撲救
C.不小心吸入了少量Cl2,應(yīng)立即到室外呼吸新鮮空氣
D.稀釋濃硫酸時,如果戴有防護(hù)眼罩,可以把水慢慢倒入裝有濃硫酸的燒杯中

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來源:不詳 題型:實驗題

已知理想氣體各參數(shù)p(壓強(qiáng))、V(體積)、T(溫度)、n(物質(zhì)的量)滿足理想氣體狀態(tài)方程pV=nRT。某學(xué)校課外活動小組粗略測定理想氣體狀態(tài)方程中氣體常數(shù)R的值,下面是測定實驗的分析報告,請?zhí)顚懹嘘P(guān)空白:


(一)測定原理:在理想氣體狀態(tài)方程pV=nRT中,氣體常數(shù)R=pV/nT的數(shù)值可以通過實驗來確定。本實驗通過金屬鎂置換出鹽酸中的氫來測定R的值。其反應(yīng)為:
Mg+2HCl=MgCl2+H2
如果稱取一定質(zhì)量的鎂與過量的鹽酸反應(yīng),則在一定溫度和壓力下,可以通過測出反應(yīng)放出氫氣的體積。實驗室的溫度和壓力可以分別由溫度計和氣壓計測得。氫氣物質(zhì)的量可以通過反應(yīng)中鎂的質(zhì)量來求得。將以上所得各項數(shù)據(jù)代入R=" pV" /nT式中,即可算出R值。
(二)實驗用品及試劑:①儀器:托盤天平、測定氣體常數(shù)的裝置(如上圖所示);②試劑:6mol·L-1HCl、鎂條若干。
(三)實驗內(nèi)容:
1.在托盤天平上稱出鎂條的質(zhì)量(稱量鎂條天平的游碼示數(shù)如右圖所示,未用砝碼,單位為g);
2.按上圖搭好儀器。取下試管,移動量氣管B,使量氣管A中的水面略低于零刻度線,然后將量氣管B固定。
3.在試管中加入15mL 6 mol·L-1HCl,不要使鹽酸沾濕試管的上半部。將已稱重的鎂沾少許水,貼在試管上部不與鹽酸接觸。
4.檢查儀器是否漏氣,方法如下:(方法要求簡單有效)
                                                                             
                                                                                                                                                          。
5.如果裝置不漏氣,調(diào)整量氣管B的位置,使量氣管A內(nèi)水面與量氣管B 內(nèi)水面在同一水平面上(要求“在同一水平面上”的原因是                                  ;實現(xiàn)“在同一水平面上”的操作是                                                  ),然后準(zhǔn)確讀出量氣管A內(nèi)水面凹面最低點(diǎn)的讀數(shù)V1(如右圖所示)。
6.輕輕搖動試管,使鎂條落入鹽酸中,鎂條與鹽酸反應(yīng)放出氫氣。此時量氣管A內(nèi)水面即開始下降。為了不使量氣管A內(nèi)氣壓增大而造成漏氣,在量氣管A內(nèi)水面下降的同時,慢慢   (上或下)移量氣管B,使兩管內(nèi)的水面基本保持水平。反應(yīng)停止后,待試管冷卻至室溫(約10分鐘),移動量氣管B,使兩管內(nèi)的水面相平,讀出反應(yīng)后量氣管A內(nèi)的精確讀數(shù)V2(如右圖所示)。
7.記錄實驗時的室溫t和大氣壓P。(已知室溫為27℃,大氣壓為100kPa)
(四)數(shù)據(jù)記錄與處理(在橫線上填寫適當(dāng)內(nèi)容):
鎂條的質(zhì)量
w=
           
g
氫氣的物質(zhì)的量
n=
              
mol
反應(yīng)前量氣管A內(nèi)讀數(shù)
V1=
          
ml
反應(yīng)后量氣管A內(nèi)讀數(shù)
V2=
              
ml
氫氣的體積
V
          
ml
室溫
T
             
K
大氣壓
P
             
Pa
氣體常數(shù)R的值(計算過程和結(jié)果):
(五)問題與討論:①在讀取量氣管內(nèi)氣體體積V1時,眼睛仰視讀數(shù),結(jié)果造成R的測定值         (偏高、偏低或無影響);②若沒等反應(yīng)試管冷卻到室溫就量取液面的高度,結(jié)果造成R的測定值         (偏高、偏低或無影響)。

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案