已知理想氣體各參數(shù)p(壓強)、V(體積)、T(溫度)、n(物質(zhì)的量)滿足理想氣體狀態(tài)方程pV=nRT。某學校課外活動小組粗略測定理想氣體狀態(tài)方程中氣體常數(shù)R的值,下面是測定實驗的分析報告,請?zhí)顚懹嘘P(guān)空白:


(一)測定原理:在理想氣體狀態(tài)方程pV=nRT中,氣體常數(shù)R=pV/nT的數(shù)值可以通過實驗來確定。本實驗通過金屬鎂置換出鹽酸中的氫來測定R的值。其反應為:
Mg+2HCl=MgCl2+H2
如果稱取一定質(zhì)量的鎂與過量的鹽酸反應,則在一定溫度和壓力下,可以通過測出反應放出氫氣的體積。實驗室的溫度和壓力可以分別由溫度計和氣壓計測得。氫氣物質(zhì)的量可以通過反應中鎂的質(zhì)量來求得。將以上所得各項數(shù)據(jù)代入R=" pV" /nT式中,即可算出R值。
(二)實驗用品及試劑:①儀器:托盤天平、測定氣體常數(shù)的裝置(如上圖所示);②試劑:6mol·L-1HCl、鎂條若干。
(三)實驗內(nèi)容:
1.在托盤天平上稱出鎂條的質(zhì)量(稱量鎂條天平的游碼示數(shù)如右圖所示,未用砝碼,單位為g);
2.按上圖搭好儀器。取下試管,移動量氣管B,使量氣管A中的水面略低于零刻度線,然后將量氣管B固定。
3.在試管中加入15mL 6 mol·L-1HCl,不要使鹽酸沾濕試管的上半部。將已稱重的鎂沾少許水,貼在試管上部不與鹽酸接觸。
4.檢查儀器是否漏氣,方法如下:(方法要求簡單有效)
                                                                             
                                                                                                                                                          
5.如果裝置不漏氣,調(diào)整量氣管B的位置,使量氣管A內(nèi)水面與量氣管B 內(nèi)水面在同一水平面上(要求“在同一水平面上”的原因是                                  ;實現(xiàn)“在同一水平面上”的操作是                                                  ),然后準確讀出量氣管A內(nèi)水面凹面最低點的讀數(shù)V1(如右圖所示)。
6.輕輕搖動試管,使鎂條落入鹽酸中,鎂條與鹽酸反應放出氫氣。此時量氣管A內(nèi)水面即開始下降。為了不使量氣管A內(nèi)氣壓增大而造成漏氣,在量氣管A內(nèi)水面下降的同時,慢慢   (上或下)移量氣管B,使兩管內(nèi)的水面基本保持水平。反應停止后,待試管冷卻至室溫(約10分鐘),移動量氣管B,使兩管內(nèi)的水面相平,讀出反應后量氣管A內(nèi)的精確讀數(shù)V2(如右圖所示)。
7.記錄實驗時的室溫t和大氣壓P。(已知室溫為27℃,大氣壓為100kPa)
(四)數(shù)據(jù)記錄與處理(在橫線上填寫適當內(nèi)容):
鎂條的質(zhì)量
w=
           
g
氫氣的物質(zhì)的量
n=
              
mol
反應前量氣管A內(nèi)讀數(shù)
V1=
          
ml
反應后量氣管A內(nèi)讀數(shù)
V2=
              
ml
氫氣的體積
V
          
ml
室溫
T
             
K
大氣壓
P
             
Pa
氣體常數(shù)R的值(計算過程和結(jié)果):
(五)問題與討論:①在讀取量氣管內(nèi)氣體體積V1時,眼睛仰視讀數(shù),結(jié)果造成R的測定值         (偏高、偏低或無影響);②若沒等反應試管冷卻到室溫就量取液面的高度,結(jié)果造成R的測定值         (偏高、偏低或無影響)。
(三)4.提升B管,使B管內(nèi)液面高于A管,通過觀察A管內(nèi)液面是否下降可知是否漏氣,若A管內(nèi)液面不下降,則說明氣密性好;若A管內(nèi)液面下降,則說明裝置漏氣。
5.使A、B兩管中液面在同一水平面上的原因是使內(nèi)外氣體壓強相等(均為大氣壓);調(diào)節(jié)的方法是上下移動B管即可。
6.下
(四)
鎂條的質(zhì)量
w=
 0.15       
g
氫氣的物質(zhì)的量
n=
 0.00625             
mol
反應前量氣管A內(nèi)讀數(shù)
V1=
 2.8         
ml
反應后量氣管A內(nèi)讀數(shù)
V2=
 158.8          
ml
氫氣的體積
V
 156      
ml
室溫
T
300             
K
大氣壓
P
1×105             
Pa
氣體常數(shù)R值的計算過程:

(五)①偏小  ②偏大
本試題的目的是用實驗測定物理學中的理想氣體狀態(tài)方程中氣體常數(shù)R的數(shù)值,實驗通過金屬鎂與鹽酸反應置換出氫氣來測定R的值,顯然是一道理化實驗綜合題。題目要求學生將物理知識和化學實驗設(shè)計的思想有機結(jié)合,利用物理學中的壓強知識來準確讀取量氣管的讀數(shù)值,并根據(jù)實驗要求進行有關(guān)的操作和數(shù)據(jù)的處理,試題的綜合度較強,對學生的能力要求較高。必須先弄清實驗原理:稱取一定質(zhì)量的鎂與過量的鹽酸反應,測出反應放出氫氣的體積V。實驗室的溫度T和壓力P可以分別由溫度計和氣壓計測得。氫氣物質(zhì)的量n可以通過反應中鎂的質(zhì)量來求得。將以上所得各項數(shù)據(jù)代入R=" pV" /nT式中,即可算出R值。檢查儀器是否漏氣的簡單有效的方法:可以通過提升B管,使B管內(nèi)水柱有一定的壓強,通過觀察液面是否下降可知是否漏氣。讀取量氣管中液面最低點的數(shù)值時,必須使A、B兩管中液面在同一水平面上,只有這樣,才能是內(nèi)外氣體壓強相等(均為大氣壓)。調(diào)節(jié)的方法是上下移動B管即可。另外在讀數(shù)時,還必須將滴定管的讀數(shù)方法遷移至本題中的量氣管。0刻度在最上方,應從上至下讀數(shù)。在讀取量氣管內(nèi)氣體體積V1時,眼睛仰視讀數(shù),造成V1值偏大,在其它操作無誤的情況下,氫氣的體積V2—V1的值偏小,根據(jù)R=" pV" /nT可知,R的測定值偏低;若沒等反應試管冷卻到室溫就量取液面的高度,造成V2值偏大,氫氣的體積V2—V1的值偏大,R的測定值偏高。
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:高中化學 來源:不詳 題型:實驗題

某鋁合金中含有合金元素鎂、銅、硅,為了測定該合金中鋁的含量,設(shè)計如下實驗方案,請回答有關(guān)問題:
(1)稱取樣品a g,稱量時應該使用的儀器名稱是_________。
(2)將樣品溶于足量的稀鹽酸,過濾,溶液中主要含有________,濾渣中含有_______。
(3)濾液中加入過量的NaOH溶液,過濾。所得濾渣的化學式為_________。
(4)往步驟(3)的濾液中通入足量的CO2氣體,過濾。反應的離子方程式為_________。
(5)步驟(4)過濾所得的濾渣用蒸餾水洗滌3次,烘干后高溫灼燒至質(zhì)量不再減輕為止,稱得其質(zhì)量為b g,則原樣品中鋁的質(zhì)量分數(shù)為_________(用ab表示)。

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科目:高中化學 來源:不詳 題型:實驗題

下圖為從反面看到的某套實驗裝置示意圖,無法看到實驗說明,加熱裝置已經(jīng)省略。

甲同認為此套裝置用于合成物質(zhì)X,E處冰水冷卻的U型管中有固體X出現(xiàn);乙同認為此套裝置用于合成物質(zhì)Y,E處冰水冷卻的U型管中有紅棕色氣體Y生成,并且越接近U型管底部顏色越淺。對于A處,甲認為有加熱裝置,乙認為沒有。
(1)事實上此裝置所附實驗說明符合甲同的推斷,那么X的化式是        ,C裝置中盛放的液體藥品是           
(2)甲同方案中為了提高A裝置產(chǎn)物的轉(zhuǎn)化率,可以增大B裝置產(chǎn)物的通入量。要知道A、B兩個裝置產(chǎn)物的通入量哪個大,可通過觀察               得知。
(3)若要用上述裝置完成乙同所認為的實驗,C處所起作用與合成X時所起作用一致,那么C處的廣口瓶應改為               ,所裝藥品為               。
(4)寫出乙同認為的D裝置中發(fā)生反應的化方程式               。為什么此時U型管中的紅棕色氣體越接近管底顏色越淺?

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科目:高中化學 來源:不詳 題型:實驗題

羧酸酯RCOOR′在催化劑存在時可跟醇R″OH發(fā)生如下的反應(R′,R″是兩種不同的烴基):

此反應稱為酯交換反應,常用于有機合成中。
在合成維綸的過程中,有一個步驟是把聚乙酸乙烯酯

轉(zhuǎn)化成聚乙烯醇,這一步就是用過量的甲醇進行酯交換反應來實現(xiàn)的。
(1)反應中甲醇為什么要過量?
答:_________________。
(2)寫出聚乙烯醇的結(jié)構(gòu)簡式:_________________。
(3)寫出聚乙酸乙烯酯與甲醇進行酯交換反應的化學方程式:_______。

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科目:高中化學 來源:不詳 題型:實驗題

某學生設(shè)計了以下驗證乙二酸(HOOC—COOH)(俗稱草酸)的一些性質(zhì)的實驗,根據(jù)實驗回答下列問題:
(1)用pH值試紙驗證乙二酸的酸性,其操作步驟是:                       
(2)已知:草酸在175℃時受熱分解可生成H2O、和CO;
Ⅰ.該學生設(shè)計了下圖實驗裝置,來證明草酸分解產(chǎn)物中有CO并證明其氧化產(chǎn)物;卮鹩嘘P(guān)問題:
 
 

 
①上述實驗裝置中三個洗氣瓶分別盛有澄清石灰水、氫氧化鈉溶液、濃硫酸,則甲應盛                 ,乙應盛                  
②丙中玻璃管中的現(xiàn)象為:                         ;
③丁裝置作用是                                    
Ⅱ.在實驗過程中,該學生發(fā)現(xiàn)應對上述實驗裝置進行一些改進,才能保證實驗的科學性和安全性(所選裝置如下圖)。請回答下列問題:

①為確證通往玻璃管的CO氣體中已除去CO2,可在甲和乙之間連接          。(填上面裝置序號)
②在裝置丙和丁之間連接b裝置,其作用是                                   。
③從環(huán)境保護的角度看,應增加尾氣處理裝置,你如何進行尾氣處理         ,

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科目:高中化學 來源:不詳 題型:實驗題

 某化學課外活動小組設(shè)計了下圖所示的實驗裝置,進行“氨的催化氧化”實驗(固定裝置去)。

(1)A中使用的藥品是等物質(zhì)的量的碳酸氧鈉和碳酸氫銨,則在下列儀器中,A中未畫出的儀器有                    (填序號)。
①分液漏斗 ②試管 ③燒瓶 ④酒精燈   ⑤導管 ⑥橡膠塞
(2)與裝置B中的藥品發(fā)生反應的物質(zhì)有                (填化學式),裝置c中發(fā)生催化氧化反應的化學方程式為                       
(3)若A、B中藥品足量,則裝置D中可以觀察到的現(xiàn)象自                       。
(4)指導老師從安全與環(huán)保角度考慮.指出該裝置有兩處明顯的缺陷,請你提出修改建議:                                                                      。

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科目:高中化學 來源:不詳 題型:問答題

興趣小組通過實驗探究溶解銅的方法和本質(zhì).
(1)將銅粉分別加入到稍過量的氯化鐵溶液和硫酸鐵溶液中,銅粉溶解,溶液變成淺綠色,兩個反應的共同點是(用離子方程式表示)______.
(2)在熱水浴中進行4個實驗,部分實驗報告如表所示.
序號實驗操作實驗現(xiàn)象
稀硫酸中加入銅片無明顯變化
硝酸鈉溶液中加入銅片無明顯變化
______無明顯變化
稀硫酸中加入硝酸鈉溶液無明顯變化
再加入銅片有無色氣泡;溶液變藍
①實驗操作Ⅲ是______.
②實驗Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ的目的是______.
③實驗Ⅳ中反應的本質(zhì)是(用離子方程式表示)______.
(3)將銅粉加入到混有硫酸的過氧化氫溶液中,溶液逐漸變成藍色,該反應的離子方程式是______.

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科目:高中化學 來源:不詳 題型:填空題

用Na2CO3沉淀CaCl2溶液中的鈣離子,如何檢驗Ca2+已經(jīng)沉淀完全______.

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科目:高中化學 來源:不詳 題型:問答題

(一)某同學應用如下所示裝置研究物質(zhì)的性質(zhì).其中氣體A的主要成分是氯氣,還含有少量空氣和水蒸氣.請回答下列問題:

(1)濃硫酸的作用是______.
(2)B中觀察到的實驗現(xiàn)象是______.
(3)從物質(zhì)性質(zhì)方面來看,這樣的實驗設(shè)計還存在事故隱患,應如何處理,請畫出裝置圖(填在上圖內(nèi)),用化學方程式表達原理______
(二)新制的氯水含有的分子和離子,現(xiàn)分別做如下實驗:
將紫色石蕊試液滴入,溶液顯紅色,起作用的微粒是______.上述溶液逐漸褪去,起作用的微粒是______.
加入AgNO3溶液,有不溶于稀硝酸的白色沉淀生成,起作用的微粒是______.
(三)在標準狀況下,35.5g氯氣的體積是______L,將其與氫氣完全化合,需氫氣的物質(zhì)的量是______mol,將生成的氣體制成1L溶液,溶質(zhì)的物質(zhì)的量濃度是______mol?L-1,將此溶液取出20mL加蒸餾水稀釋成200mL溶液,此稀稀后的溶液中溶質(zhì)的物質(zhì)的量濃度是______mol?L-1.

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