噴泉是一種常見(jiàn)的自然現(xiàn)象，其產(chǎn)生的原因是存在壓強(qiáng)差。
(1)制取氨氣并完成噴泉實(shí)驗(yàn)。
①用圖1裝置進(jìn)行噴泉實(shí)驗(yàn)，上部燒瓶已充滿干燥氨氣，引發(fā)水向上噴的操作是_________________。
②如果只提供如圖2的裝置，請(qǐng)說(shuō)明引發(fā)噴泉的方法：____________。
(2)利用圖3裝置，在錐形瓶中分別加入足量的下列物質(zhì)，反應(yīng)后可能產(chǎn)生噴泉的是__________。
A．Cu與稀鹽酸 B．NaHCO3溶液與NaOH溶液 C．CaCO3與稀H2SO4 D．NH4HCO3與稀鹽酸
(3)在圖3錐形瓶中加入酒精，瓶外放一水槽，水槽中加入冷水后，再加入足量的下列物質(zhì)，結(jié)果也產(chǎn)生了噴泉。水槽中加入的物質(zhì)可以是_________。
A．濃硫酸 B．食鹽 C．硝酸鉀 D．硫酸銅
(4)從產(chǎn)生噴泉的原理分析，圖1、2是______ （填“增大” 或“減小”）上部燒瓶?jī)?nèi)的壓強(qiáng)。圖3是
______（填“增大”或 “減小”）下部錐形瓶?jī)?nèi)氣體的壓強(qiáng)。人造噴泉及火山爆發(fā)的原理與上述裝置圖________原理相似。
(1)①打開(kāi)止水夾，擠壓膠頭滴管；②打開(kāi)止水夾，用熱毛巾捂住圓底燒瓶至有氣泡從水中冒出，移去熱毛巾
(2)D
(3)A
(4)減��；增大；3
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

噴泉是一種常見(jiàn)的自然現(xiàn)象．圖1為化學(xué)教材中的噴泉實(shí)驗(yàn)裝置．該生積極思考，只要滿足燒瓶?jī)?nèi)壓強(qiáng)與玻璃管水柱壓強(qiáng)的和小于燒瓶外的壓強(qiáng)就可以產(chǎn)生噴泉．于是他設(shè)計(jì)了圖2所示的裝置．在圖2的錐形瓶中，分別加入足量的下列物質(zhì)，反應(yīng)后可能產(chǎn)生噴泉的是（　�。�

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

噴泉是一種常見(jiàn)的自然現(xiàn)象，其產(chǎn)生的原因是存在壓強(qiáng)差．制取氨氣并完成噴泉實(shí)驗(yàn)（圖中夾持裝置均已略去）．
（1）寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)室制取氨氣的化學(xué)方程式：
2NH4Cl+Ca（OH）2
  △  
.
 
CaCl2+2NH3+2H2O
2NH4Cl+Ca（OH）2
  △  
.
 
CaCl2+2NH3+2H2O
．
（2）收集氨氣應(yīng)使用
向下排空氣法
向下排空氣法
法．
（3）要得到干燥的氨氣可選用下列
BC
BC
 做干燥劑．
A．濃硫酸     B．堿石灰    C．NaOH固體      D．P2O5固體
（4）用圖1裝置進(jìn)行噴泉實(shí)驗(yàn)，燒瓶已裝滿干燥氨氣，引發(fā)水上噴的操作是
將膠頭滴管中的水?dāng)D入燒瓶中，松開(kāi)彈簧夾
將膠頭滴管中的水?dāng)D入燒瓶中，松開(kāi)彈簧夾
．該實(shí)驗(yàn)的原理是
擠出的水溶解了燒瓶中的NH3，使瓶?jī)?nèi)壓強(qiáng)減小，燒瓶?jī)?nèi)外形成了氣壓差．
擠出的水溶解了燒瓶中的NH3，使瓶?jī)?nèi)壓強(qiáng)減小，燒瓶?jī)?nèi)外形成了氣壓差．
．
（5）如果只提供如圖2的裝置，請(qǐng)舉例說(shuō)明引發(fā)噴泉法
用冰毛巾捂住燒瓶一段時(shí)間，再松開(kāi)彈簧夾
用冰毛巾捂住燒瓶一段時(shí)間，再松開(kāi)彈簧夾
．

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

（2008?德陽(yáng)模擬）噴泉是一種常見(jiàn)的自然現(xiàn)象，其產(chǎn)生原因是形成壓強(qiáng)差．
（1）圖Ⅰ是化學(xué)教材中常用的噴泉實(shí)驗(yàn)裝置（夾持儀器已略去，下同）．在燒瓶中充滿干燥氣體，而膠頭滴管及燒杯中分別盛有液體；
下列氣體和液體的組合中不可能形成噴泉的是
B
B
（填寫(xiě)字母編號(hào)）．
A．HCl和H2O   B．O2和H2O   C．NH3和H2O   D．CO2和NaOH溶液
（2）某學(xué)生積極思考，他設(shè)計(jì)了如圖Ⅱ所示的噴泉實(shí)驗(yàn)裝置．已知在圖Ⅱ錐形瓶中加入酒精，且放置于一水槽中，水槽內(nèi)加入冷水后，再加入足量的下列物質(zhì)，結(jié)果可以產(chǎn)生噴泉．則加入的物質(zhì)可能是
A
A
（填寫(xiě)字母編號(hào)）．
A．生石灰    B．食鹽    C．硝酸銨     D．硫酸銅
（3）某同學(xué)又設(shè)計(jì)了如圖Ⅲ所示的噴泉實(shí)驗(yàn)裝置，則該同學(xué)引發(fā)噴泉實(shí)驗(yàn)的方法可能是：
打開(kāi)止水夾，用手（或熱毛巾等）將燒瓶捂熱，氨受熱膨脹，趕出玻璃管內(nèi)空氣，氨氣與水接觸，從而引發(fā)噴泉
打開(kāi)止水夾，用手（或熱毛巾等）將燒瓶捂熱，氨受熱膨脹，趕出玻璃管內(nèi)空氣，氨氣與水接觸，從而引發(fā)噴泉
．

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

噴泉是一種常見(jiàn)的自然現(xiàn)象，其產(chǎn)生的原因是存在壓強(qiáng)差．實(shí)驗(yàn)室由下列物質(zhì)組合不能形成噴泉的是（　�。�
A、氨氣和水B、二氧化碳?xì)怏w和氫氧化鈉飽和液C、氯化氫氣體和水D、一氧化氮?dú)怏w和氫氧化鈉飽和液

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

噴泉是一種常見(jiàn)的自然現(xiàn)象，其產(chǎn)生原因是存在壓強(qiáng)差。

圖Ⅰ為化學(xué)教學(xué)中常用的噴泉實(shí)驗(yàn)裝置。在燒瓶中充滿干燥氣體，膠頭滴管及燒杯中分別盛有液體。

        圖Ⅰ   

（1）下列組合中不可能形成噴泉的是（　�。�

A．HCl和H2O                      B．O2和H2O

C．NH3和H2O                     D．CO2和NaOH溶液

（2）某學(xué)生積極思考產(chǎn)生噴泉的其他辦法，并設(shè)計(jì)了如圖Ⅱ所示的裝置。

        圖Ⅱ   

①在圖Ⅱ的錐形瓶中，分別加入足量的下列物質(zhì)，反應(yīng)后可能產(chǎn)生噴泉的是__________。

A．Cu與稀鹽酸                      B．NaHCO3與NaOH溶液

C．銅與稀硝酸                       D．NH4HCO3與稀鹽酸

②在圖Ⅱ錐形瓶外放一水槽，瓶中加入酒精，水槽中加入冷水后，再加入足量的下列物質(zhì)，結(jié)果也產(chǎn)生了噴泉。水槽中加入的物質(zhì)可以是__________。

A．濃硫酸            B．食鹽         C．硝酸鉀            D．硫酸銅

這種方法產(chǎn)生噴泉的原理是__________。

③比較上圖兩套裝置，用產(chǎn)生噴泉的原理來(lái)分析，圖Ⅰ是上部燒瓶?jī)?nèi)氣體壓強(qiáng)__________；圖Ⅱ是下部錐形瓶?jī)?nèi)氣體壓強(qiáng)__________。（均填“增大”或“減小”）

（3）城市中常見(jiàn)的人造噴泉及火山爆發(fā)的原理與上述__________（填“圖Ⅰ”或“圖Ⅱ”）裝置的原理相似。

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