【題目】某小組利用下面的裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn),②、③中溶液均足量,操作和現(xiàn)象如下表。
實(shí)驗(yàn) | 操作 | 現(xiàn)象 |
Ⅰ | 向盛有Na2S溶液的①中持續(xù)通入CO2至過量 | ②中產(chǎn)生黑色沉淀,溶液的pH降低; ③中產(chǎn)生白色渾濁,該渾濁遇酸冒氣泡 |
Ⅱ | 向盛有NaHCO3溶液的①中持續(xù)通入H2S氣體至過量 | 現(xiàn)象同實(shí)驗(yàn)Ⅰ |
資料:CaS遇水完全水解
由上述實(shí)驗(yàn)得出的結(jié)論不正確的是
A. ③中白色渾濁是CaCO3
B. ②中溶液pH降低的原因是:H2S+Cu2+ == CuS↓+2H+
C. 實(shí)驗(yàn)Ⅰ①中CO2過量發(fā)生的反應(yīng)是:CO2+H2O+ S2== CO32+ H2S
D. 由實(shí)驗(yàn)Ⅰ和Ⅱ不能比較H2CO3和H2S酸性的強(qiáng)弱
【答案】C
【解析】
實(shí)驗(yàn)Ⅰ.向①的Na2S溶液中持續(xù)通入CO2至過量,②中產(chǎn)生黑色沉淀,溶液的pH降低,說明生成了硫化氫氣體,同時生成了硫酸;③中產(chǎn)生白色渾濁,該渾濁遇酸冒氣泡,說明二氧化碳過量,被氫氧化鈣溶液吸收生成了碳酸鈣沉淀;
實(shí)驗(yàn)Ⅱ. 向盛有NaHCO3溶液的①中持續(xù)通入H2S氣體至過量,②中產(chǎn)生黑色沉淀,溶液的pH降低,是因?yàn)檫^量的硫化氫氣體與硫酸銅溶液反應(yīng)生成了CuS黑色沉淀,同時生成了硫酸;③中產(chǎn)生白色渾濁,該渾濁遇酸冒氣泡,說明反應(yīng)生成了二氧化碳,被氫氧化鈣溶液吸收生成了碳酸鈣沉淀;據(jù)此分析解答。
A. 根據(jù)上述分析,③中白色渾濁是CaCO3,不可能是CaS,因?yàn)?/span>CaS遇水完全水解,故A正確;
B. ②中反應(yīng)生成的硫化氫或過量的硫化氫與硫酸銅反應(yīng), H2S+Cu2+ = CuS↓+2H+,使得溶液的pH降低,故B正確;
C. CO2過量反應(yīng)生成2HCO3,發(fā)生的反應(yīng)是:2CO2+2H2O+ S2=2HCO3+ H2S,故C錯誤;
D. 根據(jù)實(shí)驗(yàn)Ⅰ、Ⅱ中現(xiàn)象:Ⅰ中通二氧化碳有H2S生成,Ⅱ中通H2S有二氧化碳生成,不能比較H2CO3和H2S酸性的強(qiáng)弱,故D正確;
答案選C。
年級 | 高中課程 | 年級 | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】(1)純堿是一種重要的化工原料。目前制堿工業(yè)主要有“氨堿法”和“聯(lián)合制堿法”兩種工藝。
①“氨堿法”產(chǎn)生大量CaCl2廢棄物,寫出該工藝中產(chǎn)生CaCl2的化學(xué)方程式:___;
②CO2是制堿工業(yè)的重要原料,“聯(lián)合制堿法”與“氨堿法”中CO2的來源有何不同?___;
(2)某探究活動小組根據(jù)上述制堿原理,進(jìn)行碳酸氫鈉的制備實(shí)驗(yàn),同學(xué)們按各自設(shè)計(jì)的方案實(shí)驗(yàn).①一位同學(xué)將二氧化碳?xì)怏w通入含氨的飽和食鹽水中制備碳酸氫鈉,實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示(圖中夾持、固定用的儀器未畫出)試回答下列有關(guān)問題:
(Ⅰ)乙裝置中的試劑是___;其作用是____;
(Ⅱ)丁裝置中稀硫酸的作用是___;
(Ⅲ)實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,分離出NaHCO3晶體的操作是___(填分離操作的名稱).該操作所需是玻璃儀器有____。
②另一位同學(xué)用圖中戊裝置(其它裝置未畫出)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。
(Ⅰ)實(shí)驗(yàn)時,須先從__(“a”或“b”)管通入___氣體,說明原因___。
(Ⅱ)有同學(xué)建議在戊裝置的b管下端連接己裝置,理由是___。
(III)碳酸氫鈉受熱所得固體12.28g與足量石灰水充分反應(yīng),所得沉淀經(jīng)洗滌、干燥質(zhì)量為12.00g,則所得固體中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為:___。
查看答案和解析>>
科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列中心原子的雜化軌道類型和分子立體構(gòu)型不正確的是( )
A. PCl3中P原子采用sp3雜化,為三角錐形
B. BCl3中B原子采用sp2雜化,為平面三角形
C. CS2中C原子采用sp雜化,為直線形
D. H2S中S原子采用sp雜化,為直線形
查看答案和解析>>
科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】工業(yè)生產(chǎn)中常用MnS作為沉淀劑除去工業(yè)廢水中Cu2+:Cu2+(aq)+MnS(s)=CuS(s)+Mn2+(aq),下列說法不正確的是( 。
A. 該反應(yīng)達(dá)平衡時c(Mn2+)=c(Cu2+)
B. 該反應(yīng)的平衡常數(shù)K= Ksp(MnS)/ Ksp(CuS)
C. 往平衡體系中加入少量CuSO4固體后,c(Mn2+)變大
D. MnS的Ksp比CuS的Ksp大
查看答案和解析>>
科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】氮化鋁廣泛應(yīng)用于電子陶瓷等工業(yè)領(lǐng)域。在一定條件下,AlN可通過反應(yīng):Al2O3+N2+3C2AlN+3CO合成。下列敘述正確的是
A. AlN中氮的化合價為+3B. 上述反應(yīng)中,每生成1 mol AlN需轉(zhuǎn)移3 mol電子
C. AlN的摩爾質(zhì)量為41 gD. 上述反應(yīng)中,N2是還原劑,Al2O3是氧化劑
查看答案和解析>>
科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】溫度為T1時,將氣體X和氣體Y各1.6mol充入10L恒容密閉容器中,發(fā)生反應(yīng)X(g)+Y(g)2Z(g),一段時間后達(dá)到平衡。反應(yīng)過程中測定的數(shù)據(jù)如表:下列說法正確的是
t/min | 2 | 4 | 7 | 9 |
n(Y)/mol | 1.2 | 1.1 | 1.0 | 1.0 |
A. 反應(yīng)0~4 min的平均速率υ(Z)=0.25 mol/(Lmin)
B. T1時,反應(yīng)的平衡常數(shù)K1=1.2
C. 其他條件不變,9 min后,向容器中再充入1.6 molX,平衡向正反應(yīng)方向移動,再次達(dá)到平衡時X的濃度減小,Y的轉(zhuǎn)化率增大
D. 其他條件不變,降溫到T2達(dá)到平衡時,平衡常數(shù)K2=4,則此反應(yīng)的△H<0
查看答案和解析>>
科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】短周期元素W、X、Y、Z的原子序數(shù)依次增大。m、p、q、r、s是由這些元素組成的二元化合物,常溫常壓下r為液體,其余均為無色氣體。m的摩爾質(zhì)量為p的2倍,n是Y元素的單質(zhì),是綠色植物光合作用產(chǎn)生的無色氣體,p物質(zhì)能使?jié)駶櫟募t色石蕊試紙變藍(lán),q能使品紅溶液褪色。上述物質(zhì)的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示。下列說法正確的是( )
A. q與s均為酸性氧化物B. Z的含氧酸是一種強(qiáng)酸
C. X、Y分別與W形成10e-的微粒能反應(yīng)生成一種氣體D. 原子半徑:W<Y<X
查看答案和解析>>
科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】科學(xué)家最近在-100℃的低溫下合成了一種烴X,X分子中所有氫原子的化學(xué)環(huán)境沒有區(qū)別,其球棍模型如圖。下列說法中不正確的是
A. X的分子式為C5H4
B. X分子中有碳碳單鍵,也有碳碳雙鍵
C. 該烴X與等質(zhì)量的甲烷相比,X燃燒時消耗的氧氣更多
D. X分子中的氫原子分布在兩個相互垂直的異面直線上
查看答案和解析>>
科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】設(shè)NA為阿伏加德羅常數(shù)的值。下列說法正確的是( )
A.1 mol甲醇分子中含有的共價鍵數(shù)為4NA
B.2.4 g鎂在足量的氧氣中燃燒,轉(zhuǎn)移的電子數(shù)為0.1NA
C.標(biāo)準(zhǔn)狀況下,5.6 L二氧化碳?xì)怏w中含有的氧原子數(shù)為0.5NA
D.1 L 0.5 mol/L CH3COONa溶液中含有的CH3COO-數(shù)為0.5NA
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com