【題目】常溫下,在20.0mL0.10molL-1氨水中滴入0.10molL-1的鹽酸,溶液的pH與所加鹽酸的體積關系如圖所示。已知0.10molL-1氨水的電離度為1.32%,下列有關敘述不正確的是( )
A. 該滴定過程應該選擇甲基橙作為指示劑
B. M點對應的鹽酸體積大于20.0mL
C. M點處的溶液中c(NH4+)=c(Cl-)>c(H+)=c(OH-)
D. N點處的溶液中pH小于12
【答案】D
【解析】
A.強酸弱堿相互滴定時,由于生成強酸弱堿鹽使溶液顯酸性,所以應選擇甲基橙作指示劑;
B.如果M點鹽酸體積為20.0mL,則二者恰好完全反應生成氯化銨,溶液應該呈酸性;
C.M處溶液呈中性,則存在c(H+)=c(OH-),根據(jù)電荷守恒得c(NH4+)=c(Cl-),該點溶液中溶質(zhì)為氯化銨和一水合氨,銨根離子水解而促進水電離、一水合氨抑制水電離,銨根離子水解和一水合氨電離相互抑制;
D.N點為氨水溶液,氨水濃度為0.10molL-1,該氨水電離度為1.32%,則該溶液中c(OH-)=0.10mol/L×1.32%=1.32×10-3mol/L,c(H+)=mol/L=7.6×10-12mol/L。
A.強酸弱堿相互滴定時,由于生成強酸弱堿鹽使溶液顯酸性,所以應選擇甲基橙作指示劑,所以鹽酸滴定氨水需要甲基橙作指示劑,故A不選;
B.如果M點鹽酸體積為20.0mL,則二者恰好完全反應生成氯化銨,氯化銨中銨根離子水解導致該點溶液應該呈酸性,要使溶液呈中性,則氨水應該稍微過量,所以鹽酸體積小于20.0mL,故B不選;
C.M處溶液呈中性,則存在c(H+)=c(OH-),根據(jù)電荷守恒得c(NH4+)=c(Cl-),該點溶液中溶質(zhì)為氯化銨和一水合氨,銨根離子水解而促進水電離、一水合氨抑制水電離,銨根離子水解和一水合氨電離相互抑制,水的電離程度很小,該點溶液中離子濃度大小順序是c c(NH4+)=c(Cl-)>c(H+)=c(OH-),故C不選;
D.N點為氨水溶液,氨水濃度為0.10molL-1,該氨水電離度為1.32%,則該溶液中c(OH-)=0.10mol/L×1.32%=1.32×10-3mol/L,c(H+)=mol/L=7.6×10-12mol/L,所以該點溶液pH<12,故選D;
綜上所述,本題答案為D。
科目:高中化學 來源: 題型:
【題目】工業(yè)上從電解精煉銅的陽極泥(成分為CuS、Cu2Se、Cu2Te 和少量金屬單質(zhì)Au) 中回收碲、硒的工藝流程如下:
已知:①TeO2是兩性氧化物。
②Se和TeO2的物理性質(zhì)如下:
物理性質(zhì) | 熔點 | 沸點 | 水溶性 |
Se | 221℃ | 685℃ | 難溶于水 |
TeO2 | 733℃ | 1260℃ | 微溶于水 |
(1)Se在周期表中的位置為____________。
(2)SeO2與SO2的混合煙氣可用水吸收制得單質(zhì)Se,當有2 mol電子轉移時,會生成______mol Se。過濾所得粗硒可采用真空蒸餾的方法提純獲得純硒,采用真空蒸餾的目的是_______________。
(3)“堿浸”過濾得到濾渣的主要成分是_______(填化學式)。
(4)“沉碲”時控制溶液的pH為4.5-5.0,生成TeO2沉淀。如果H2SO4的濃度過大,將導致“沉碲”不完全,原因為_______________________________________。
(5)“酸溶”將TeO2先溶于硫酸得到Te(SO4)2,然后加入Na2SO3溶液進行還原,還原碲的離子反應方程式是_______________________________________。
(6)常溫下,SeO2與NaOH溶液反應所得NaHSeO3溶液的pH______7(填“>”“<”或“=”),請通過計算說明_____________________________。(已知25℃時,亞硒酸(H2SeO3)的Ka1=2.5×10-3,Ka2=2.5×10-7)
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科目:高中化學 來源: 題型:
【題目】下列有關電化學裝置的說法正確的是
A. 利用圖a裝置處理銀器表面的黑斑Ag2S,銀器表面的反應為Ag2S+2e-=2Ag+S2-
B. 圖b電解一段時間,銅電極溶解,石墨電極上有亮紅色物質(zhì)析出
C. 圖c中的X極若為負極,則該裝置可實現(xiàn)粗銅的精煉
D. 圖d中若M是海水,該裝置是通過“犧牲陽極的陰極保護法”使鐵不被腐蝕
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科目:高中化學 來源: 題型:
【題目】某學習小組開展下列實驗探究活動:
(1)裝置A中反應的化學方程式為_____。
(2)設計實驗:利用裝置A中產(chǎn)生的氣體證明+4價硫具有氧化性:_____。
(3)選用下面的裝置和藥品探究亞硫酸與次氯酸的酸性強弱:
裝置連接順序為A、C、__、__、D、F,其中裝置C的作用是_____,通過___________________現(xiàn)象即可證明亞硫酸的酸性強于次氯酸。
(4)利用G裝置可測定裝置A殘液中SO2的含量。量取 1mL殘液于燒瓶中,加適量的水稀釋,加熱使SO2全部逸出并與錐形瓶中H2O2完全反應(SO2+H2O2=H2SO4),然后用0.1000mol/LNaOH標準溶液進行滴定,至終點時消耗NaOH溶20.00mL。
①G中球形冷凝管的冷凝水進口為_____(填“a”或“b”)。
②殘液中SO2含量為____g/L。
③經(jīng)多次測定發(fā)現(xiàn),測定值始終高于實際值,則其原因是_____。
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科目:高中化學 來源: 題型:
【題目】下列各組物質(zhì)中
(1)互為同分異構體的是________,
(2)互為同素異形體的是________,
(3)互為同位素的是________,
(4)屬于同一物質(zhì)的是________。
①C(CH3)4和C4H10
② 和
③35Cl和37Cl
④H2O和H2O
⑤石墨和金剛石
⑥和
⑦(CH3)2CHCH(CH3)2 和(CH3)2CH(CH2)2CH3
⑧H2 D2 T2
⑨CH2=CH-CH2CH3和CH3-CH=CH-CH3
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科目:高中化學 來源: 題型:
【題目】原電池原理的發(fā)現(xiàn)是儲能和供能技術的巨大進步,是化學對人類的項重大貢獻。
(1)某課外實驗小組欲探究鋁和銅的金屬性(原子失電子能力)強弱,同學們提出了如下實驗方案:
A.比較鋁和銅的硬度和熔點
B.比較二者在稀硫酸中的表現(xiàn)
C.用鋁片、銅片、硫酸鋁溶液、硫酸銅溶液,比較二者的活動性
D.分別做鋁片、銅片與NaOH溶液反應的實驗
E.將鋁片、銅片用導線連接后共同投入稀鹽酸中接入電流計,觀察電流方向
上述方案中能達到實驗目的的是_________________。
(2)現(xiàn)有如下兩個反應:A.NaOH+HCl=NaCl+H2O B.Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑。上述反應中能設計成原電池的是________ (填字母代號),作負極的物質(zhì)發(fā)生了________反應(填“氧化”或“還原”)。
(3)將純鋅片和純銅片按如圖所示方式插入100mL相同濃度的稀硫酸一段時間,回答下列問題:
①下列說法正確的是________ (填字母代號)。
A.甲、乙均為化學能轉變?yōu)殡娔艿难b置 B.乙中銅片上沒有明顯變化
C.甲中銅片質(zhì)量減少、乙中鋅片質(zhì)量減少 D.兩燒杯中溶液的酸性均減弱
②在相同時間內(nèi),兩燒杯中產(chǎn)生氣泡的速度:甲________乙(填“>”、“<”或“=”)。原因是________。
③當甲中產(chǎn)生1.12L(標準狀況)氣體時,將鋅、銅片取出,再將燒杯中的溶液稀釋至1L,測得溶液中c(H+)=0.1mol/L(設反應前后溶液體積不變)。試確定原稀硫酸的物質(zhì)的量濃度為____________。
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【題目】NO、NO2是汽車尾氣中主要的含氮氧化物;卮鹣铝袉栴}:
(1)已知氮氧化物轉化過程中的能量變化如圖(圖中表示生成2 mol NO2的能量變化)。1 mol NO氧化為NO2的焓變△H=___________。
(2)某溫度下,反應的平衡常數(shù)如下:
a.2NO2(g) N2(g)+2O2(g) K=6.7×1016
b.2NO(g) N2(g)+O2(g) K=2.2×1030
分解反應趨勢較大的反應是__________(填“a”或“b”);反應2NO(g)+O2(g) 2NO2(g)的K=_____________。
(3)已知反應2NO(g)+O2(g) 2NO2的正反應速率v正=k1Cm(NO)cn(O2),其中k為速率常數(shù),可通過下列實驗數(shù)據(jù)計算k、m、n。
則k1=______________,m=______________,n=______________,
(4)已知該反應的歷程為:
第一步:NO+NON2O2 快速平衡
第二步:N2O2+O22NO2慢反應
其中可近似認為第二步反應不影響第一步的平衡,第一步反應中:v(正)=k1c2(NO),v(逆)=k-1c(N2O2)。下列敘述正確的是________(填字母)。
A.第一步反應的平衡常數(shù)K=
B.v(第一步的正反應)<v(第二步的反應)
C.第二步的活化能比第一步的活化能高
D.第二步中N2O2與O2的碰撞100%有效
(5)一定條件下測得容器中NO、O2、NO2濃度發(fā)生如下變化。
①NO的平衡轉化率為 _______________。
②該溫度下反應2NO(g)+O2(g)2NO2(g)的平衡常數(shù)為______________(保留整數(shù))
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科目:高中化學 來源: 題型:
【題目】空氣中的CO、NO、NO2、SO2都能使人中毒,其中易與人體中的血紅蛋白結合,使血紅蛋白失去運載O2能力的是( )
A. CO B. NO C. NO2 D. SO2
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科目:高中化學 來源: 題型:
【題目】“酸雨”的形成主要是由于( )
A. 森林遭亂砍濫伐,破壞了生態(tài)平衡 B. 工業(yè)上大量燃燒含硫燃料
C. 大氣中二氧化碳的含量增多 D. 汽車排出大量尾氣
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