【題目】下列實(shí)驗(yàn)誤差分析錯(cuò)誤的是( )
A.用濕潤(rùn)的pH試紙測(cè)稀堿溶液的pH,測(cè)定值偏小
B.用容量瓶配制溶液,定容時(shí)俯視刻度線,所配溶液濃度偏小
C.容量瓶中含有少量蒸餾水對(duì)所配的溶液無(wú)影響
D.測(cè)定中和反應(yīng)的中和熱時(shí),保溫效果越好,測(cè)定誤差越小
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列各有機(jī)化合物的命名正確的是( )
A. CH2===CH—CH===CH21,3-二丁烯
B. 3-丁醇
C. 甲基苯酚
D. 2-甲基丁烷
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】溫度為T1時(shí),向容積為2L的恒容密閉容器甲、乙中分別充入一定量的CO(g)和H2O(g),發(fā)生反應(yīng):CO(g)+H2O(g) CO2(g)+H2(g) △H= —41kJ·mol-1。數(shù)據(jù)如下,下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是( )
容器 | 甲 | 乙 | ||
反應(yīng)物 | CO | H2O | CO | H2O |
起始時(shí)物質(zhì)的量(mol) | 1.2 | 0.6 | 2.4 | 1.2 |
平衡時(shí)物質(zhì)的量(mol) | 0.8 | 0.2 | a | b |
A.乙容器中,平衡時(shí),反應(yīng)放出的熱量為32.8kJB.T1時(shí),反應(yīng)的平衡常數(shù)K乙=1
C.平衡時(shí),乙中CO的濃度是甲中的2倍D.乙容器中,平衡時(shí)H2O的轉(zhuǎn)化率約為75%
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】具有抗HIV、抗腫瘤、抗真菌和延緩心血管老化的活性苯并呋喃衍生物(R)的合成路線如下:
已知:RCHO+R1CH2CHO+H2O(R、R1表示烴基或氫)
(1)①A的名稱是________。
②D―→E的反應(yīng)類型是________。
③F中含有的官能團(tuán)有酯基、________和________(寫(xiě)名稱)。
④寫(xiě)出F與足量NaOH溶液共熱反應(yīng)的化學(xué)方程式___________。
(2)物質(zhì)G可通過(guò)如下流程合成:
1.08 g的I與飽和溴水完全反應(yīng),生成2.66 g白色沉淀,則I的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為_________寫(xiě)出M―→G中反應(yīng)①的化學(xué)方程式______________________。
(3)下列說(shuō)法正確的是________(選填字母)。
a.Y易溶于水
b.B能使酸性高錳酸鉀溶液褪色
c.R的分子式為C12H10O3
d.I與互為同系物
(4)寫(xiě)出符合下列要求的E的同分異構(gòu)體的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式:____(寫(xiě)反式結(jié)構(gòu))。
①與E具有相同官能團(tuán)、谀馨l(fā)生銀鏡反應(yīng)、塾2個(gè)-CH3、艽嬖陧?lè)串悩?gòu)
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知下列反應(yīng)的熱化學(xué)方程式:
6C(s)+5H2(g)+3N2(g)+9O2(g)=2C3H5(ONO2)3(l)△H1
2 H2(g)+ O2(g)= 2H2O(g)△H2
C(s)+ O2(g)=CO2(g)△H3
則反應(yīng)4C3H5(ONO2)3(l)= 12CO2(g)+10H2O(g) + O2(g) +6N2(g)的△H為
A. 12△H3+5△H2-2△H1 B. 2△H1-5△H2-12△H3
C. 12△H3-5△H2-2△H1 D. △H1-5△H2-12△H3
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知2SO2(g)+ O2(g)2SO3(g);H=-196.64kJmol-1,下列說(shuō)法正確的是( )
A.該反應(yīng)是吸熱反應(yīng)
B.SO2燃燒熱為196.64kJmol-1
C.在容器中充入1molSO2和0.5molO2充分反應(yīng),熱變化為98.32kJ
D.當(dāng)有NA個(gè)電子發(fā)生轉(zhuǎn)移時(shí),熱變化為49.16kJ
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】實(shí)驗(yàn)室欲用NaOH固體配制的NaOH溶液。
①本實(shí)驗(yàn)必須用到的儀器有天平、藥匙、玻璃棒、燒杯、250mL容量瓶、還有_________;
②要完成本實(shí)驗(yàn)該同學(xué)應(yīng)稱出____________;
③若直接在天平的兩個(gè)托盤(pán)上放兩張質(zhì)量相等的紙片進(jìn)行稱量,則會(huì)使得配制結(jié)果_______。偏低、偏高或無(wú)影響
鐵不能與冷、熱水反應(yīng),但能與水蒸氣反應(yīng)。老師用如圖所示實(shí)驗(yàn)裝置,完成還原鐵粉與水蒸氣反應(yīng)的演示實(shí)驗(yàn)。
①反應(yīng)一段時(shí)間后,有肥皂泡吹起時(shí),用點(diǎn)燃的火柴靠近肥皂泡,當(dāng)_________時(shí)填實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,說(shuō)明“鐵與水蒸氣”能夠進(jìn)行反應(yīng);
②寫(xiě)出該反應(yīng)的化學(xué)方程式,并用單線橋表示出電子轉(zhuǎn)移情況___________;
③為了研究一定時(shí)間內(nèi)鐵粉的消耗量,他們?cè)O(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn):準(zhǔn)確稱量一定質(zhì)量的鐵粉進(jìn)行反應(yīng),收集并測(cè)量反應(yīng)后生成的氣體體積已折算成標(biāo)準(zhǔn)狀況。收集并測(cè)量氣體體積應(yīng)選下圖中的________裝置;
若稱取鐵粉,然后與水蒸氣加熱至無(wú)氣體放出,最好選用__________規(guī)格的量筒選填字母序號(hào)。
A.100mL B.200mL C.500mL D.1000mL
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某實(shí)驗(yàn)小組欲探究Na2CO3和NaHCO3的性質(zhì),發(fā)現(xiàn)實(shí)驗(yàn)室里盛放兩種固體的試劑瓶丟失了標(biāo)簽。于是,他們先對(duì)固體A、B進(jìn)行鑒別,再通過(guò)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行性質(zhì)探究。
(1)分別加熱固體A、B,發(fā)現(xiàn)固體A受熱產(chǎn)生的氣體能使澄清石灰水變渾濁。A受熱分解的化學(xué)方程式為_____。
(2)稱取兩種固體各2g,分別加入兩個(gè)小燒杯中,再各加10 mL蒸餾水,振蕩,測(cè)量溫度變化;待固體充分溶解,恢復(fù)至室溫,向所得溶液中各滴入2滴酚酞溶液。
①發(fā)現(xiàn)Na2CO3固體完全溶解,而NaHCO3固體有剩余,由此得出結(jié)論_________________。
②同學(xué)們?cè)趦蔁羞觀察到以下現(xiàn)象。其中,屬于盛放Na2CO3的燒杯中出現(xiàn)的現(xiàn)象的是______(填字母序號(hào))。
a.溶液溫度下降 b.溶液溫度升高 c.滴入酚酞后呈淺紅色 d.滴入酚酞后呈紅色
(3)如圖所示,在氣密性良好的裝置Ⅰ和Ⅱ中分別放入藥品,將氣球內(nèi)的固體同時(shí)倒入試管中。
①兩試管中均產(chǎn)生氣體,__________(填“Ⅰ”或“Ⅱ”)的反應(yīng)程度更為劇烈。
②反應(yīng)結(jié)束后,氣球均有膨脹,恢復(fù)至室溫,下列說(shuō)法正確的是__________。
a.裝置Ⅰ的氣球體積較大
b.裝置Ⅱ的氣球體積較大
c.生成氣體的體積根據(jù)鹽酸計(jì)算
d.生成氣體的體積根據(jù)固體計(jì)算
(4)同學(xué)們將兩種固體分別配制成0.5 mol·L-1的溶液,設(shè)計(jì)如下方案并對(duì)反應(yīng)現(xiàn)象作出預(yù)測(cè):
實(shí)驗(yàn)方案 | 預(yù)測(cè)現(xiàn)象 | 預(yù)測(cè)依據(jù) |
操作1:向2 mLNa2CO3溶液中滴加1mL 0.5mol·L-1CaCl2溶液 | 有白色沉淀 | Na2CO3溶液中的CO32—濃度較大,能與CaCl2發(fā)生反應(yīng)______________(寫(xiě)離子方程式) |
操作2:向2 mLNaHCO3溶液中滴加1 mL 0.5mol·L-1CaCl2溶液 | 無(wú)白色沉淀 | NaHCO3溶液中的CO32—濃度很小,不能與CaCl2反應(yīng) |
實(shí)際實(shí)驗(yàn)后,發(fā)現(xiàn)操作2的現(xiàn)象與預(yù)測(cè)有差異:產(chǎn)生白色沉淀和氣體。則該條件下,NaHCO3溶液與CaCl2溶液反應(yīng)的離子方程式為_______________________________。
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】難溶性雜鹵石(K2SO4MgSO42CaSO42H2O)屬于“呆礦”,在水中存在如下平衡
K2SO4MgSO42CaSO42H2O(s)2Ca2++2K++Mg2++4+2H2O
為能充分利用鉀資源,用飽和Ca(OH)2溶液溶浸雜鹵石制備硫酸鉀,工藝流程如圖1:
(1)濾渣主要成分有__________和___________以及未溶雜鹵石.
(2)用化學(xué)平衡移動(dòng)原理解釋Ca(OH)2溶液能溶解雜鹵石浸出K+的原因:_______________.
(3)“除雜”環(huán)節(jié)中,先加入_______溶液,經(jīng)攪拌等操作后,過(guò)濾,再加入________溶液調(diào)濾液PH至中性.
(4)不同溫度下,K+的浸出濃度與溶浸時(shí)間的關(guān)系是圖2,由圖可得,隨著溫度升高,①__________________________②______________________________;
(5)有人以可溶性碳酸鹽為溶浸劑,則溶浸過(guò)程中會(huì)發(fā)生:CaSO4(s)+CaCO3(s)+
已知298K時(shí),Ksp(CaCO3)=2.80×10﹣9,Ksp(CaSO4)=4.90×10﹣5,求此溫度下該反應(yīng)的平衡常數(shù)K_____________(計(jì)算結(jié)果保留三位有效數(shù)字).
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