【題目】實驗室模擬從海帶提取碘單質(zhì)的流程,下列有關(guān)說法正確的是

A.實驗室在蒸發(fā)皿中灼燒干海帶

B.操作1為過濾,操作3為蒸餾H2SO4(aq)

C.I-的濾液中加入稀硫酸和H2O2后,碘元素發(fā)生還原反應(yīng)

D.I-IO3-的混合溶液中加入稀硫酸發(fā)生反應(yīng)的離子方程式為:5I-+IO3-+6H+=3I2+3H2O

【答案】D

【解析】

A. 實驗室應(yīng)該在坩堝中灼燒干海帶,A錯誤;

B. 操作13都是分離難溶性固體與可溶性液體混合物,方法為過濾,B錯誤;

C. I-的濾液中加入稀硫酸和H2O2后,碘元素被氧化為I2,發(fā)生還原反應(yīng),C錯誤;

D. I-IO3-的混合溶液中加入稀硫酸發(fā)生歸中反應(yīng),離子方程式為:5I-+IO3-+6H+=3I2+3H2O,D正確;

故合理選項是D。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】物質(zhì)的類別和核心元素的化合價是研究物質(zhì)性質(zhì)的兩個角度。請根據(jù)圖所示回答下列問題:

(1)XY反應(yīng)可生成淡黃色固體,反應(yīng)的化學(xué)方程式____________________。

(2)欲制備Na2S2O3,從氧化還原角度分析,下列選項中合理的反應(yīng)物是______(填序號)。

aNa2SO3S bNa2SS

cSO2Na2SO4 dNa2SO3Na2SO4

(3)7.7g鋅鎂合金與一定量濃硫酸恰好完全反應(yīng),生成SO2H2的混合氣體3.36L(標(biāo)準(zhǔn)狀況),反應(yīng)中轉(zhuǎn)移的電子的物質(zhì)的量為___________。

(4)處理SO2廢氣的一種工藝如圖所示:

SO2和酸性Fe2(SO4)3溶液反應(yīng)的離子方程式是________________________。

②溶液B與空氣發(fā)生反應(yīng)生成溶液C,其中氧化劑是______________。

③推斷Fe3+、O2SO42的氧化性由強到弱的順序是______________。

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】右圖為實驗室制取少量乙酸乙酯的裝置圖。下列關(guān)于該實驗的敘述中,不正確的是

A. a試管中先加入濃硫酸,然后邊搖動試管邊慢慢加入乙醇,再加冰醋酸

B. 試管b中導(dǎo)氣管下端管口不能浸入液面的目的是防止實驗過程中產(chǎn)生倒吸現(xiàn)象

C. 實驗時加熱試管a的目的之一是及時將乙酸乙酯蒸出,使反應(yīng)向生成乙酸乙酯的方向移動

D. 試管b中飽和Na2CO3溶液的作用是吸收隨乙酸乙酯蒸出的少量乙酸和乙醇

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】某有機化合物的結(jié)構(gòu)簡式如圖所示.有關(guān)該化合物的敘述不正確的是( )

A. 該有機物的分子式為C11H12O2

B. 1mol該物質(zhì)最多能與4mol H2發(fā)生加成反應(yīng)

C. 該有機物在一定條件下,可以發(fā)生取代、氧化、酯化反應(yīng)

D. 該有機物能與熱的新制氫氧化銅懸濁液反應(yīng),生成磚紅色沉淀

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】關(guān)于下列兩種物質(zhì)的說法,正確的是

A. 核磁共振氫譜都有3個吸收峰

B. 都不能發(fā)生消去反應(yīng)

C. 都能與Na反應(yīng)生成H2

D. 都能在Cu作催化劑時發(fā)生氧化反應(yīng)

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】1,2-丙二醇脫氧脫水反應(yīng)的催化循環(huán)機理如下圖所示。

下列說法不正確的是

A. 產(chǎn)物CH2=CHCH3不存在順反異構(gòu)

B. 過程②中有O—H鍵發(fā)生斷裂

C. 過程③④中均有C—C鍵發(fā)生斷裂

D. 該反應(yīng)方程式為:2CH2(OH)CH(OH)CH3HCHO+CH3CHO+CH2=CHCH3+2H2O

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】為了確認電解質(zhì)溶液中部分離子相互間能否發(fā)生反應(yīng),及離子反應(yīng)發(fā)生的條件,做如表四組實驗:

編號

實驗

(1)實驗的現(xiàn)象________,寫出反應(yīng)的離子方程式________

(2)實驗的目的是________。

(3)實驗的現(xiàn)象證明了溶液中的________兩種離子之間發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)。

(4)實驗中發(fā)生反應(yīng)的離子方程式是________。

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】某學(xué)生用如圖所示裝置做濃硫酸和蔗糖反應(yīng)的實驗。下列有關(guān)實驗操作或敘述錯誤的是( )

A.打開A中分液漏斗活塞,加入濃硫酸,充分反應(yīng)后燒瓶內(nèi)出現(xiàn)黑色膨化固體

B.品紅溶液紅色褪去,證明有SO2氣體生成

C.檢驗A中產(chǎn)生的氣體中含有水蒸氣,應(yīng)將E接在AB之間

D.D中溶液變渾濁,即可證明反應(yīng)產(chǎn)生了CO2

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】某離子化合物的結(jié)構(gòu)如圖所示,其中W、X、Y、Z是原子序數(shù)依次增大的短周期主族元素,W的最低負價與Y的最高正價代數(shù)和為0,XZ同主族。下列說法不正確的是

A.Y、Z組成的化合物水溶液呈堿性B.原子半徑大。Z>Y>X>W

C.W、Y組成的化合物有強還原性D.最簡單氫化物的穩(wěn)定性:X>Z

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