【題目】研究1,3-丁二烯和Br2以物質的量之比為1∶1加成時的反應:
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文獻:Ⅰ.一般情況,在相同條件下,化學反應的活化能(E)越大,化學反應速率越小。
Ⅱ.1,3-丁二烯和Br2以物質的量之比為1∶1加成時的反應過程和能量變化的示意圖如下:
(1)已知:
ΔH1=-a(a>0) kJ·mol1 ; ΔH2=+c(c>0) kJ·mol1
①穩(wěn)定性:A ______ B(填“>”、“=”或“<”)。
②氣態(tài)1,3-丁二烯和液態(tài)Br2以物質的量之比為1∶1加成生成液態(tài)B的熱化學方程式是______。
(2)探究1,2-加成和1,4-加成的影響因素。
實驗1 將1,3-丁二烯和Br2以物質的量之比1∶1加成,不同溫度,相同時間內測定A和B在產物中的含量,低溫時產物以A為主,較高溫時以B為主。
實驗2 加熱實驗1中低溫時的反應產物,A的含量減少,B的含量增大。
實驗3 在實驗1的基礎上,充分延長反應時間,無論是低溫還是高溫,產物中B的含量均增大。
①結合反應過程和能量變化的示意圖,解釋實驗1中低溫時產物以A為主的原因:______。
②說明實驗2中,升高溫度,A轉化為B經歷的物質轉化過程:______。
③綜上所述,有利于1,4加成的措施是__________________。
【答案】< ΔH=-(a+c) kJ·mol1 從圖中可知,生成A的活化能比生成B的小,化學反應速率快,所以低溫時,產物以A為主 ②升高溫度,A生成中間體C,中間體C生成B 升高溫度、延長反應時間
【解析】
(1)①根據(jù) ΔH2=+c(c>0) kJ·mol1是吸熱反應分析解答;
②結合已知反應,根據(jù)蓋斯定律書寫熱化學方程式;
(2)①從圖中可知,生成A的活化能比生成B的小,化學反應速率快;
②根據(jù)反應過程和能量變化的示意圖分析判斷;
③根據(jù)實驗1、實驗3分析判斷。
(1)①根據(jù) ΔH2=+c(c>0) kJ·mol1是吸熱反應,即反應物的總能量低于生成物的總能量,則B的能量低于A的能量,物質能量越低越穩(wěn)定,則穩(wěn)定性:A<B;
②已知:反應Ⅰ: ΔH1=-a(a>0) kJ·mol1
反應Ⅱ: ΔH2=+c(c>0) kJ·mol1
由蓋斯定律:反應Ⅰ-反應Ⅱ可得ΔH=-(a+c) kJ·mol1;
(2)①從圖中可知,生成A的活化能比生成B的小,化學反應速率快,所以低溫時,產物以A為主;
②升高溫度,A生成中間體C,中間體C生成B;
③根據(jù)實驗1,較高溫時以B為主,主要發(fā)生1,4加成;根據(jù)實驗3,充分延長反應時間,無論是低溫還是高溫,產物中B的含量均增大,主要發(fā)生1,4加成,則綜上所述,有利于1,4加成的措施是升高溫度、延長反應時間。
科目:高中化學 來源: 題型:
【題目】同素異形體相互轉化的反應熱相當小而且轉化速率較慢,有時還很不完全,測定反應熱很困難,F(xiàn)在可根據(jù)蓋斯提出的“不管化學過程是一步完成或分幾步完成,這個總過程的熱效應是相同的”觀點來計算反應熱。
已知:P4(s,白磷)+5O2(g)=P4O10(s) ΔH=-2983.2 kJ·mol-1①
P(s,紅磷)+O2(g)=P4O10(s) ΔH=-738.5 kJ·mol-1②
則白磷轉化為紅磷的熱化學方程式為_______。相同狀況下,能量狀態(tài)較低的是______;白磷的穩(wěn)定性比紅磷的_______(填“高”或“低”)。
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科目:高中化學 來源: 題型:
【題目】A、B是兩種有刺激氣味的氣體。試根據(jù)下列實驗事實填空。
(1)寫出A~F各物質的化學式:
A__________、B__________、C__________、D__________、E__________、F__________。
(2)寫出A、B跟水反應的離子方程式:______________________。
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科目:高中化學 來源: 題型:
【題目】某同學用如圖所示實驗裝置制取乙酸乙酯;卮鹨韵聠栴}:
(1)在大試管中先加入3mL__,然后一邊搖動一邊慢慢地加入2mL___和2mL乙酸,混合均勻,然后加入幾粒碎瓷片。按上圖連好裝置,用酒精燈對大試管小心均勻加熱,當觀察到明顯現(xiàn)象時停止實驗。
(2)加入濃硫酸的目的是:____,_____。
(3)加熱前,大試管中加入幾粒碎瓷片的作用是___。
(4)乙酸乙酯的密度比水____(填“大”或“小”),有___氣味。
(5)與書中采用的實驗裝置的不同之處是:這位同學采用了球形干燥管代替了長導管,并將干燥管的末端插入了飽和碳酸鈉溶液中,在此處球形干燥管的作用有:①____,②___。
(6)飽和碳酸鈉溶液的作用是____、____、____。
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科目:高中化學 來源: 題型:
【題目】鐵是人類比較早使用的金屬之一。完成下列問題:
Ⅰ.電子工業(yè)中用30%的FeCl3 溶液蝕刻銅箔制造電路板的工藝中,廢液處理和資源回收的過程如圖所示。
(1)FeCl3 溶液蝕刻銅箔反應的離子方程式為:___________________________;
(2)濾液中存在較多的陽離子是____________________;
(3)以下試劑也可以替代氯氣完成轉化,最好選用的是________(填序號)。
a.酸性KMnO4溶液 b.溴水 c.H2O2 溶液
Ⅱ.某氯化鐵樣品中含有少量FeCl2雜質,現(xiàn)要測定其中鐵元素的質量分數(shù),實驗步驟如下:
(4)操作Ⅰ所用到的玻璃儀器除燒杯、玻璃棒外,還必須有_________________________(填儀器名稱)。
(5)寫出②加入過量氨水的離子方程式:_____________________。
(6)樣品中鐵元素的質量分數(shù)為________________。
(7)若沉淀灼燒不充分,對最終測量結果的影響:________________(填“偏大”“偏小”或“無影響”)。
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科目:高中化學 來源: 題型:
【題目】元素X的單質及X與Y形成的化合物能按下圖所示的關系發(fā)生轉化(其中m、n均為正整數(shù),且m≠n)。下列說法正確的是
A.X一定是多價態(tài)金屬元素
B.X一定是非金屬元素
C.XYm與XYn的相互轉化屬于可逆反應
D.X、Y均為非金屬元素,也可以實現(xiàn)上述轉化
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科目:高中化學 來源: 題型:
【題目】一定條件下,通過下列反應可以制備特種陶瓷的原料MgO, MgSO3(s) + CO(g)MgO(s) + CO2(g) +SO2(g) △H>0。該反應在恒容的密閉容器中達到平衡后,若僅改變圖中橫坐標x的值,重新達到平衡后,縱坐標y隨x變化趨勢合理的是
選項 | x | y |
A | 溫度 | 容器內混合氣體的密度 |
B | CO的物質的量 | CO2與CO的物質的量之比 |
C | SO2的濃度 | 平衡常數(shù)K |
D | MgSO4的質量(忽略體積) | CO的轉化率 |
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科目:高中化學 來源: 題型:
【題目】下表為元素周期表的一部分,列出8種元素在周期表中的位置。用化學用語回答下列問題:
⑴8種元素中,原子半徑最小的是____,原子半徑最大的是____,組成物質性質最穩(wěn)定的是_____。
⑵由⑤組成的單質存在同素異形現(xiàn)象,所組成的同素異形體有:_________;
⑶⑥、⑦兩種元素最高價氧化物對應的水化物中,堿性由強到弱的的是__________。
⑷元素⑧的氫化物的化學式為__________。該氫化物的主要用途:用作試劑、航空燃料。寫出該氫化物在空氣中燃燒的化學方程式為____________。
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科目:高中化學 來源: 題型:
【題目】(1)1.00 L 1.00 mol·L-1H2SO4溶液與2.00 L 1.00 mol·L-1 NaOH溶液完全反應,放出114.6 kJ熱量,該反應的中和熱ΔH為___,表示其中和熱的熱化學方程式為_______________。
(2)在25 ℃、101 kPa時,1.00 g C6H6(l)燃燒生成CO2(g)和H2O(l),放出41.8 kJ的熱量,C6H6的燃燒熱為____kJ·mol-1,該反應的熱化學方程式為__________________。
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