【題目】鋰離子電池的廣泛應(yīng)用使回收利用鋰資源成為重要課題。某研究性小組對廢舊鋰離子電池正極材料(LiMn2O4、碳粉等涂覆在鋁箔上)進行資源回收研究,設(shè)計實驗流程如下:

1)第步反應(yīng)得到的沉淀X的化學(xué)式為____________________。

2)第步反應(yīng)的離子方程式是___________________________。

3)第步反應(yīng)后,過濾Li2CO3所需的玻璃儀器有_____________________。若過濾時發(fā)現(xiàn)濾液中有少量渾濁,從實驗操作的角度給出兩種可能的原因:___________________________________________________________。

4)若廢舊鋰離子電池正極材料含LiMn2O4的質(zhì)量為18.1g,第步反應(yīng)中加入20.0mL3.0mol.H2SO4溶液,假定正極材料中的鋰經(jīng)反應(yīng)完全轉(zhuǎn)化為Li2CO3,則至少有________________gNa2CO3參加了反應(yīng)。

【答案】Al(OH)3 4LiMn2O4+ 4H++ O2= 8MnO2+ 4Li++2H2O 燒杯、漏斗、玻璃棒 玻璃棒下端靠在濾紙的單層處,導(dǎo)致濾紙破損 漏斗中液面高于漏斗邊緣(其它合理答案均可) 6.46.36

【解析】

正極材料包括LiMn2O4、碳粉、鋁箔,第一步就是鋁溶解在氫氧化鈉溶液中(注意LiMn2O4不溶于水)生成四羥基合鋁酸鈉,即濾液的主要成分,第二步就是四羥基合鋁酸鈉與二氧化碳反應(yīng)生成氫氧化鋁沉淀和碳酸氫鈉的過程,第三步是LiMn2O4在酸性環(huán)境下能被空氣中的氧氣氧化發(fā)生的氧化還原反應(yīng),得到的濾液中有生成的硫酸鋰,可能有過量的硫酸,最后一步濾液加入碳酸鈉:2LiCO32=Li2CO3,過濾可得到Li2CO3。據(jù)此分析解答。

1)根據(jù)以上分析,四羥基合鋁酸鈉與過量二氧化碳反應(yīng)得產(chǎn)物是AlOH3沉淀和碳酸氫鈉,故答案為AlOH3;

2)在酸性環(huán)境下,LiMn2O4能被空氣中的氧氣氧化,離子方程式為:4LiMn2O4+O2+4H+=4Li++8MnO2+2H2O,

故答案為4LiMn2O4+O2+4H+=4Li++8MnO2+2H2O;

3)過濾所用玻璃儀器有:燒杯、漏斗、玻璃棒;過濾時發(fā)現(xiàn)濾液中有少量渾濁,原因可能有:濾紙破損、濾液超過濾紙邊緣等,

故答案為燒杯、漏斗、玻璃棒;玻璃棒下端靠在濾紙的單層處,導(dǎo)致濾紙破損;漏斗中液面高于漏斗邊緣;

4)根據(jù)LiMn2O40.5H2SO4Li+18.1gLiMn2O40.1molLiMn2O4消耗硫酸的量為0.05mol,故硫酸有剩余,剩余的硫酸和生成的Li+共消耗碳酸鈉0.06mol,即6.36g,

故答案為6.36。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】化學(xué)反應(yīng)A2(g)B2(g)2AB(g)的能量變化如圖所示。下列有關(guān)敘述不正確的是

A.AB(g)的鍵能為b kJ·mol1

B.反應(yīng)熱△H=+(ab) kJ·mol1

C.該反應(yīng)中反應(yīng)物的總能量低于生成物的總能量

D.斷裂1 mol AA鍵和1 mol BB鍵,吸收a kJ能量

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列說法不正確的是

A.Penguinone分子所有碳原子不可能都在同一個平面上

B.1mol分別與足量的Na、NaOH溶液、溶液反應(yīng),消耗這三種物質(zhì)的物質(zhì)的量分別為5mol、3mol1mol

C.醋酸和軟脂酸互為同系物,也一定互為同系物

D.蛋白質(zhì)遇到醋酸鉛生成沉淀,加入大量的水,沉淀還可溶解

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】某工廠的工業(yè)廢水中含有大量的,較多的和少量為了減少污染并變廢為寶,工廠計劃從該廢水中回收硫酸亞鐵和金屬銅.請根據(jù)下列流程圖,完成回收硫酸亞鐵和銅的實驗方案。可供選擇的試劑為鐵粉、稀NaOH溶液等試劑

操作Ⅰ的名稱為 ______ ,所需要的玻璃儀器有 ______ ;

固體A的成分為 ______ ,溶液B中含有的離子有 ______

加入試劑C的目的是 ______ ,發(fā)生的化學(xué)方程式為 ______ ;

加入的試劑D ______ ,發(fā)生的離子方程式為 ______ ;

操作Ⅲ為 ______

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】反應(yīng)C(s)H2O(g)CO(g)H2(g)在一密閉容器中進行,下列說法正確是

A.保持容器體積不變,增加C的物質(zhì)的量,反應(yīng)速率增大

B.保持容器體積不變,充入N2容器內(nèi)氣體壓強增大,化學(xué)反應(yīng)速率增大

C.保持壓強不變,充入N2容器內(nèi)氣體壓強不變,化學(xué)反應(yīng)速率減小

D.保持容器體積不變,隨著反應(yīng)進行氣體物質(zhì)的量增多,壓強增大,反應(yīng)速率逐漸加快

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】某課題組以苯為主要原料,采取以下路線合成利膽藥——柳胺酚。

已知:

1)對于柳胺酚,下列說法正確的是_____;

A.1mol柳胺酚最多可以和7molH2加成

B.不發(fā)生硝化反應(yīng)

C.可發(fā)生消去反應(yīng)

D.可與溴發(fā)生取代反應(yīng)

2)寫出AB反應(yīng)所需的試劑_____;

3)寫出BC的化學(xué)方程式______

4)寫出化合物F的結(jié)構(gòu)簡式____

5)寫出化合物E中官能團的的結(jié)構(gòu)簡式_____;

6)寫出同時符合下列條件的F的同分異構(gòu)體的結(jié)構(gòu)簡式_____(寫出3種)。

①屬酚類化合物,且苯環(huán)上有三種不同化學(xué)環(huán)境的氫原子;②能發(fā)生銀鏡反應(yīng)(有醛基)

7)以苯為原料合成苯胺,請設(shè)計合成路線(無機試劑及溶劑任選)_____。注:合成路線的書寫格式參照如下示例流程圖:CH3CHOCH3COOHCH3COOCH2CH3。

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】以廢鎳(含NiO,雜質(zhì)為少量Fe2O3)生產(chǎn)Ni2O3的一種工藝流程如下:

1調(diào)節(jié)pH”后檢驗溶液中不再存在Fe3的方法是______。

2沉鎳的目的是將溶液中的Ni2轉(zhuǎn)化為Ni(OH)2沉淀,確認(rèn)Ni2已經(jīng)完全沉淀的實驗方法是______。

3濾液Ⅱ”所含陰離子主要為Cl,寫出氧化時反應(yīng)的離子方程式:______。

4)若氧化反應(yīng)不充分,所制Ni2O3樣品中會混有Ni(OH)2。為測定樣品中Ni2O3的質(zhì)量分?jǐn)?shù),進行實驗:稱取5.000 g樣品,加入足量硫酸后再加入100 mL 1.0 mol·L1Fe2標(biāo)準(zhǔn)溶液,充分反應(yīng),加水定容至200 mL。取出20.00 mL,用0.040 mol·L1 KMnO4標(biāo)準(zhǔn)溶液滴定,用去KMnO4標(biāo)準(zhǔn)溶液20.00 mL,試通過計算確定Ni2O3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。測定過程中涉及反應(yīng)如下:Ni2O3Fe2HNi2Fe3H2O(未配平);Fe2MnO4HFe3Mn2H2O(未配平)______

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】一定溫度下,在2L密閉容器中,A、B、C三種氣體的物質(zhì)的量隨時間變化曲線如圖所示(其中C為有色氣體),按要求解決下列問題。

(1)該反應(yīng)的化學(xué)方程式為____;

(2)B表示的反應(yīng)速率為____;

(3)下列條件改變時,能加快化學(xué)反應(yīng)速率的是__請?zhí)畲?/span>)

A.?dāng)U大容器的容積 B.增大C的用量 C.降低體系的溫度 D.加入催化劑

(4)該反應(yīng)達到平衡狀態(tài)的標(biāo)志是________;

2 v (A)v (B) ②單位時間內(nèi)生成n mol B的同時生成2n mol A A、BC的濃度之比為211 ④混合氣體的顏色不再改變 ⑤混合氣體的密度不再改變的狀態(tài) ⑥混合氣體的平均相對分子質(zhì)量不再改變.

(5)該反應(yīng)達到化學(xué)反應(yīng)限度時,B的轉(zhuǎn)化率為__。(請保留一位小數(shù))

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】某課外活動小組進行Fe(OH)3膠體的制備實驗并檢驗其性質(zhì)。

(1)若將飽和FeCl3溶液分別滴入下列物質(zhì)中,能形成膠體的是________(填字母)。

A.冷水 B.沸水 C.NaOH濃溶液 D.NaCl濃溶液

(2)現(xiàn)有甲、乙、丙三名同學(xué)進行Fe(OH)3膠體的制備:

①甲同學(xué)的操作:取一小燒杯,加入25 mL蒸餾水加熱至沸騰,向沸水中逐滴加入12 mL FeCl3飽和溶液,繼續(xù)煮沸至混合液呈紅褐色,停止加熱。請評價該操作是否正確______

②乙直接加熱飽和FeCl3溶液,請評價是否正確______

③丙向沸水中滴加飽和FeCl3溶液,為了使反應(yīng)進行充分,煮沸10分鐘,請評價是否正確________。

(3)寫出制備Fe(OH)3膠體的化學(xué)方程式: ____________________。證明有Fe(OH)3膠體生成的實驗操作是_____________________。該操作利用膠體的性質(zhì)是________。

(4)Fe(OH)3膠體穩(wěn)定存在的主要原因是____________________(填字母,下同)。

A.膠體粒子直徑小于1nm B.膠體粒子帶正電荷

C.膠體粒子作布朗運動 D.膠體粒子能透過濾紙

(5)Fe(OH)3膠體區(qū)別于FeCl3溶液最本質(zhì)的特征是________。

A.Fe(OH)3膠體粒子的直徑在1100 nm之間

B.Fe(OH)3膠體具有丁達爾效應(yīng)

C.Fe(OH)3膠體是均一的分散系

D.Fe(OH)3膠體的分散質(zhì)能透過濾紙

(6)若取少量制得的膠體加入試管中,加入硫酸銨溶液,現(xiàn)象是_____________,這種現(xiàn)象稱為膠體的________

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同步練習(xí)冊答案