某化學小組為測定一定質量的某銅鋁混合物中銅的質量分數(shù),設計了如下實驗方案:
下列有關判斷中不正確的是 ( 。
A.溶液A和溶液B均可以是鹽酸或NaOH溶液 |
B.若溶液B選用濃硝酸,測得銅的質量分數(shù)偏大 |
C.方案一可能產(chǎn)生氫氣,方案二可能剩余銅 |
D.實驗室中方案Ⅱ更便于實施 |
科目:高中化學 來源: 題型:實驗題
柴達木盆地以青藏高原“聚寶盆”之譽蜚聲海內外,它有富足得令人驚訝的鹽礦資源。液體礦床以鉀礦為主,伴生著鎂、溴等多種礦產(chǎn)。某研究性學習小組擬取鹽湖苦鹵的濃縮液(富含K+、Mg2+、Br一、SO42一、Cl一等),來制取較純凈的氯化鉀晶體及液溴(Br2),他們設計了如下流程:
請根據(jù)以上流程,回答相關問題:
(1)操作②的所需的主要儀器是 。
(2)參照下圖溶解度曲線,得到的固體A的主要成分是 (填化學式)。
(3)同學甲提出一些新的方案,對上述操作②后無色溶液進行除雜提純,其方案如下:
【有關資料】
化學式 | BaCO3 | BaSO4 | Ca(OH)2 | MgCO3 | Mg(OH)2 |
Ksp | 8.1×10一9 | 1.08×10一10 | 1.0×10一4 | 3.5×10一5 | 1.6×10一11 |
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科目:高中化學 來源: 題型:單選題
下列裝置能達到實驗目的是
A.圖1用于放出碘的四氯化碳溶液 |
B.圖2用于實驗室收集SO2 |
C.圖3用于實驗室制備Fe(OH)2 |
D.圖4用于比較NaHCO3和Na2CO3熱穩(wěn)定性 |
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科目:高中化學 來源: 題型:單選題
某同學想用實驗證明FeCl3溶液顯黃色不是氯離子造成的,下列實驗無意義的是
A.觀察KCl溶液沒有顏色 |
B.向FeCl3溶液中滴加適量NaOH溶液,振蕩靜置,過濾后所得濾液黃色消失 |
C.向FeCl3溶液中滴加適量AgNO3溶液,振蕩靜置,過濾后所得濾液黃色未消失 |
D.加水稀釋后FeCl3溶液黃色變淺 |
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科目:高中化學 來源: 題型:單選題
測定Cu(NO3)2?nH2O的結晶水含量,下列方案中不可行的是( )
A.稱量樣品→加熱→冷卻→稱量CuO |
B.稱量樣品→加熱→冷卻→稱量Cu(NO3)2 |
C.稱量樣品→加熱→用已知質量的無水氯化鈣吸收水蒸氣并稱量 |
D.稱量樣品→加NaOH→過濾→加熱→冷卻→稱量CuO |
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科目:高中化學 來源: 題型:填空題
工業(yè)制得的氮化鋁(AlN)產(chǎn)品中常含有少量Al4C3、Al2O3、C等雜質。某同學設計了如下實驗分別測定氮化鋁(AlN)樣品中AlN和Al4C3的質量分數(shù)(忽略NH3在強堿性溶液中的溶解)。
(1)實驗原理
①Al4C3與硫酸反應可生成CH4;
②AlN溶于強酸產(chǎn)生銨鹽,溶于強堿生成氨氣,請寫出AlN與NaOH溶液反應的化學方程式____________________________________________________。
(2)實驗裝置(如圖所示)
(3)實驗過程
①連接實驗裝置,檢驗裝置的氣密性。稱得D裝置的質量為y g,滴定管的讀數(shù)為a mL。
②稱取x g AlN樣品置于錐形瓶中;塞好膠塞,關閉活塞_____________,打開活塞______________,通過分液漏斗加入稀硫酸,與錐形瓶內物質充分反應。
③待反應進行完全后,關閉活塞_____________,打開活塞_____________,通過分液漏斗加入過量____________(填化學式),與燒瓶內物質充分反應。
④__________________(填入該步應進行的操作)。
⑤記錄滴定管的讀數(shù)為b mL,稱得D裝置的質量為z g,
(4)數(shù)據(jù)分析
①AlN的質量分數(shù)為___________________。
②若讀取滴定管中氣體的體積時,液面左高右低,則所測氣體的體積_________________(填“偏大”、“偏小”或“無影響”)。
③Al4C3的質量分數(shù)為________。(該實驗條件下的氣體摩爾體積為Vm)。
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科目:高中化學 來源: 題型:單選題
下列關于各實驗裝置圖的敘述中正確的是( )。
A.圖甲:除去Cl2中含有的少量HCl |
B.圖乙:構成鋅—銅原電池 |
C.圖丙:根據(jù)實驗現(xiàn)象推知酸性CH3COOH>H2CO3>C6H5OH |
D.圖。候炞C溴乙烷發(fā)生消去反應生成烯烴 |
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