【題目】甲狀腺激素在人體新陳代謝、體溫調(diào)節(jié)等生理過程中起重要作用。向正常人體內(nèi)注射甲狀腺激素時，以下能發(fā)生的有

A．有機物分解減弱 B．對氧的耐受性增強

C．促甲狀腺激素分泌量降低 D．產(chǎn)熱量小于散熱量

【答案】C

【解析】甲狀腺激素具有促進新陳代謝的作用，有機物分解加強，A錯誤；新陳代謝增強，耗氧量增加，人體對氧的耐受性減弱，B錯誤；甲狀腺激素對下丘腦和垂體有反饋調(diào)節(jié)作用，體內(nèi)甲狀腺激素含量過高時，會抑制下丘腦和垂體分泌相關激素，C正確；機體產(chǎn)熱量等于散熱量，以維持體溫恒定，D錯誤。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中地理 來源： 題型：

【題目】下列有關細胞膜的敘述中，正確的是

A．組成細胞膜的分子中只有磷脂分子是運動的

B．能溶解脂質(zhì)的溶劑和蛋白酶都會破壞細胞膜

C．細胞膜上糖類均與蛋白質(zhì)結合在一起

D．不同功能的細胞膜上的蛋白質(zhì)的種類和數(shù)量相同

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科目：高中地理 來源： 題型：

【題目】下圖中的“雷風俠”是一個既有雷鋒形象特征，又有雷鋒精神內(nèi)核的動漫形象，是作者為傳播正能量，借鑒經(jīng)典動漫形象元素進行的創(chuàng)新設計，贏得了青少年的喜愛�！袄罪L俠”動漫形象創(chuàng)作的成功，給我們的啟示是

①文化創(chuàng)新的主體要有文化自覺和擔當

②體制機制創(chuàng)新是繁榮文化的必由之路

③文化創(chuàng)新要廣泛地引進和吸收外國文化

④文化創(chuàng)新要著眼于人民群眾的文化需求

A．①② B．①④ C．②③ D．③④

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科目：高中地理 來源： 題型：

【題目】在切除甲狀腺10 d后，細胞代謝能力下降的老鼠的血液中，含量增加最多的激素是

A．胰島素

B．促甲狀腺激素

C．生長素

D．甲狀腺激素

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科目：高中地理 來源： 題型：

【題目】【2015·湖北】The girl used to be shy, but is ____ getting active in group work and is more willing to express herself.

A.gradually B.usually C.previously D.merely

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科目：高中地理 來源： 題型：

【題目】下圖為我國一月地面天氣形勢圖，完成下列要求。

（1）a、b、c、d四箭頭表示的風向正確的是________（填字母），該地風的性質(zhì)可能是 。

A．熱濕 B．冷干 C．熱干 D．冷濕

（2）按氣壓狀況分析，A為 中心；按氣流運動狀況，A為 。

（3）B、C、D三地中，即將發(fā)生明顯天氣變化的是 ，因該地將受到 （填天氣系統(tǒng)）的影響，可能出現(xiàn) 天氣；當此天氣系統(tǒng)過境后，天氣狀況是 。

（4）圖中①②兩地相比較，氣溫較高的是 地，此時可能出現(xiàn)降水的是 地。

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科目：高中地理 來源： 題型：

【題目】人體通過多種調(diào)節(jié)來維持體溫的相對穩(wěn)定。下列敘述正確的是

A．安靜時主要由骨骼肌產(chǎn)熱

B．人體的蒸發(fā)散熱主要通過呼吸道進行

C．高溫時血管舒張是通過體液調(diào)節(jié)實現(xiàn)的

D．寒冷刺激下甲狀腺激素分泌增加以利于產(chǎn)熱

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科目：高中地理 來源： 題型：

【題目】閱讀材料，完成下列要求。

材料 下面是某學者列舉的“古代中國農(nóng)業(yè)經(jīng)濟技術成就”中的參考條目（部分）。

根據(jù)材料并結合所學知識，對該參考條目提出一條修改建議，并說明修改理由。（所提修改建議及理由需觀點正確，符合歷史事實）

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科目：高中地理 來源： 題型：

【題目】閱讀材料，完成下列要求。

材料一

霍布斯鮑姆認為經(jīng)歷1914—1945年的“大災難”時期后，西方資本主義世界興起了一股重大的改革與重組之潮，而在經(jīng)濟活動的全球化方面，同樣也掀起了一個極為強大先進的發(fā)展。

材料二

（1）“論從史出”，“史論結合”是學習、研究歷史的基本原則和方法。根據(jù)材料一和所學知識，概括霍布斯鮑姆的觀點。

（2）根據(jù)材料一二和所學知識，對霍布斯鮑姆的觀點加以論證。

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