某學生利用暑假在家鄉(xiāng)進行了一次社會調(diào)查，并對此作了如下一段文字描述：房屋多由曬干的泥塊構(gòu)成，多呈坐北朝南形式；農(nóng)民為減少春旱導致荒欠的危機，在耕地上栽種眾多的作物。作物以冬小麥最多，還有谷子、甘薯、棉花、芝麻、花生、大豆等，一般兩年三熟該文描述的是哪一個平原的農(nóng)村景觀

A、東北平原       B、華北平原       C、珠江三角洲    D、太湖平原

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中地理 來源： 題型：

某學生利用暑假在家鄉(xiāng)進行了一次社會調(diào)查，并對此作了如下一段文字描述：房屋多由曬干的泥塊構(gòu)成，多呈坐北朝南形式；農(nóng)民為減少春旱導致荒欠的危機，在耕地上栽種眾多的作物。作物以冬小麥最多，還有谷子、甘薯、棉花、芝麻、花生、大豆等，一般兩年三熟該學生搜集資料和分析區(qū)域差異的方法分別是

A、直接搜集法，定性的方法            B、間接搜集法，定量的方法

C、直接搜集法，綜合的方法            D、間接搜集法，定性的方法

查看答案和解析>>

科目：高中地理 來源： 題型：

某學生利用暑假在家鄉(xiāng)進行了一次社會調(diào)查，并對此作了如下一段文字描述：房屋多由曬干的泥塊構(gòu)成，多呈坐北朝南形式；農(nóng)民為減少春旱導致荒欠的危機，在耕地上栽種眾多的作物。作物以冬小麥最多，還有谷子、甘薯、棉花、芝麻、花生、大豆等，一般兩年三熟該地易出現(xiàn)荒欠的原因是

A、生長季太短     B、冬季風太強    C、降水變率太大          D、土壤鹽度太高

查看答案和解析>>

科目：高中地理 來源： 題型：

某學生利用暑假在家鄉(xiāng)進行了一次社會調(diào)查，并對此作了如下一段文字描述：房屋多由曬干的泥塊構(gòu)成，多呈坐北朝南形式；農(nóng)民為減少春旱導致荒欠的危機，在耕地上栽種眾多的作物。作物以冬小麥最多，還有谷子、甘薯、棉花、芝麻、花生、大豆等，一般兩年三熟。據(jù)此回答6-8題。

6、該學生搜集資料和分析區(qū)域差異的方法分別是

A、直接搜集法，定性的方法            B、間接搜集法，定量的方法

C、直接搜集法，綜合的方法            D、間接搜集法，定性的方法

7、該文描述的是哪一個平原的農(nóng)村景觀

A、東北平原       B、華北平原       C、珠江三角洲    D、太湖平原

8、該地易出現(xiàn)荒欠的原因是

A、生長季太短     B、冬季風太強    C、降水變率太大          D、土壤鹽度太高

查看答案和解析>>

科目：高中地理 來源： 題型：

某學生利用暑假在家鄉(xiāng)進行了一次社會調(diào)查，并對此作了如下一段文字描述：房屋多由曬干的泥塊構(gòu)成，多呈坐北朝南形式；農(nóng)民為減少荒欠的危機，在耕地上栽種眾多的作物。作物以冬小麥最多，還有谷子、甘薯、棉花、芝麻、花生、大豆等。該學生搜集資料和分析區(qū)域差異的方法分別是

A．直接搜集法，定性的方法　　 　　　　 B．間接搜集法，定量的方法

C．直接搜集法，綜合的方法　　 　　　　 D．間接搜集法，定性的方法

 

查看答案和解析>>

同步練習冊答案