下圖中M是綠色植物。據(jù)此回答各題。
1.圖示作用直接說(shuō)明了森林可
A.涵養(yǎng)水源 B.防風(fēng)固沙
C.減弱噪聲 D.凈化空氣
2.圖示作用造成的結(jié)果有:①將無(wú)機(jī)物合成有機(jī)物 ②將太陽(yáng)能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能 ③改變了化學(xué)元素的存在形式和空間 ④把地理環(huán)境中的有機(jī)界和無(wú)機(jī)界聯(lián)系起來(lái)
A.① B.①② C.①②③ D.①②③④
3.下列現(xiàn)象與圖示作用增強(qiáng)有關(guān)的是
A.全球氣候變暖 B.新疆瓜果特別甜
C.三江平原糧食單產(chǎn)較低 D.甘蔗不宜在我國(guó)北方種植
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:013
下圖中M是綠色植物。據(jù)此條件回答1~3題。
1.下列圖示含義是 ( 。
A.呼吸作用 B.光合作用 C.化合作用 D.分解作用
2.圖示內(nèi)容與下列森林的哪種作用較為吻合 ( 。
A.涵養(yǎng)水源,保持水土 B.防風(fēng)固沙,保護(hù)農(nóng)田
C.減弱噪聲,美化環(huán)境 D.過(guò)濾空氣,凈化大氣
3.圖中內(nèi)容造成了哪些結(jié)果 ( )
①將無(wú)機(jī)物合成有機(jī)物
②將太陽(yáng)能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能
③改變了化學(xué)元素的存在形式和空間
④把地理環(huán)境中的有機(jī)界和無(wú)機(jī)界聯(lián)系起來(lái)
A.① B.①② C.①②③ D.①②③④
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科目:高中地理 來(lái)源:高中課程新學(xué)案 高三年級(jí) 地理 題型:013
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
下圖中M是綠色植物。據(jù)此回答各題。
圖示作用直接說(shuō)明了森林可
A.涵養(yǎng)水源 B.防風(fēng)固沙
C.減弱噪聲 D.凈化空氣
圖示作用造成的結(jié)果有:①將無(wú)機(jī)物合成有機(jī)物 ②將太陽(yáng)能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能 ③改變了化學(xué)元素的存在形式和空間 ④把地理環(huán)境中的有機(jī)界和無(wú)機(jī)界聯(lián)系起來(lái)
A.① B.①② C.①②③ D.①②③④
下列現(xiàn)象與圖示作用增強(qiáng)有關(guān)的是
A.全球氣候變暖 B.新疆瓜果特別甜
C.三江平原糧食單產(chǎn)較低 D.甘蔗不宜在我國(guó)北方種植
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
下圖中M是綠色植物。據(jù)此回答各題。
圖示作用直接說(shuō)明了森林可
A.涵養(yǎng)水源 B.防風(fēng)固沙
C.減弱噪聲 D.凈化空氣
圖示作用造成的結(jié)果有:①將無(wú)機(jī)物合成有機(jī)物 ②將太陽(yáng)能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能 ③改變了化學(xué)元素的存在形式和空間 ④把地理環(huán)境中的有機(jī)界和無(wú)機(jī)界聯(lián)系起來(lái)
A.① B.①② C.①②③ D.①②③④
下列現(xiàn)象與圖示作用增強(qiáng)有關(guān)的是
A.全球氣候變暖 B.新疆瓜果特別甜
C.三江平原糧食單產(chǎn)較低 D.甘蔗不宜在我國(guó)北方種植
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