【題目】暑假期間,濟(jì)南市的某同學(xué)到威海市旅游,她發(fā)現(xiàn)當(dāng)?shù)仫L(fēng)向具有明顯的晝夜變化,并繪制如下示意圖。讀圖完成下面小題。

1圖示時(shí)間( )

A.陸地氣溫較低B.正值白天C.海面氣壓較低D.正值夜晚

2造成上述大氣運(yùn)動(dòng)的根本原因是( )

A.高低緯之間的熱量差異B.海陸之間的熱量差異

C.水平氣壓梯度力D.地轉(zhuǎn)偏向力

3在實(shí)際大氣運(yùn)動(dòng)中,近地面的風(fēng)向與等壓線有個(gè)交角這主要是由于( )

A.水平氣壓梯度力的作用

B.水平氣壓梯度力和地轉(zhuǎn)偏向力的共同作用

C.水平氣壓梯度力、摩擦力和地轉(zhuǎn)偏向力的共同作用

D.水平氣壓梯度力和摩擦力的共同作用

【答案】

1B

2B

3C

【解析】

1由于海陸熱力性質(zhì)差異,白天陸地升溫快,氣壓低,海洋升溫溫慢,氣壓高,風(fēng)從高壓吹向低壓,形成海風(fēng)。晚上陸地降溫快,氣壓高,海洋降溫慢,氣壓低,風(fēng)從高吹向低,形成陸風(fēng)。圖中煙從海洋吹向陸地,說明為海風(fēng),故應(yīng)為白天。故B對(duì)。

2海陸風(fēng)是因海洋和陸地受熱不均勻而在海岸附近形成的一種有日變化的風(fēng)系。在基本氣流微弱時(shí),白天風(fēng)從海上吹向陸地,夜晚風(fēng)從陸地吹向海洋。前者稱為海風(fēng),后者稱為陸風(fēng),合稱為海陸風(fēng)。故海陸風(fēng)形成的根本原因?yàn)楹j憻崃π再|(zhì)差異,故B正確,ACD錯(cuò)誤。

3近地面大氣在水平氣壓梯度力、地轉(zhuǎn)偏向力與摩擦力的共同作用下,風(fēng)向與等壓線有個(gè)夾角;而高空大氣由于摩擦力幾乎為零,因此在水平氣壓梯度力與地轉(zhuǎn)偏向力的共同作用下風(fēng)向和等壓線平行。故C對(duì)。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中地理 來源: 題型:

【題目】2016年9月25日世界最大的有著“超級(jí)天眼”之稱的500米口徑球面射電望遠(yuǎn)鏡(FAST)在我國(guó)貴州省平塘的喀斯特洼坑中順利“睜眼”。該望遠(yuǎn)鏡將可能搜尋到更多的奇異天體,用來觀測(cè)河外星系脈沖星,探索宇宙起源和演化、星系與銀河系的演化等,甚至可以搜索星際通訊信號(hào),開展對(duì)地外文明的探索;卮鹣旅嫘☆}。

1與河外星系屬于同一層次的天體系統(tǒng)為 ( )

A. 總星系 B. 銀河系 C. 太陽系 D. 地月系

2如果發(fā)現(xiàn)類似的地外文明,其存在生命的自身?xiàng)l件可能有 ( )

A. 有適宜的溫度和液態(tài)水 B. 有厚厚的大氣層保護(hù)

C. 來自恒星的光照穩(wěn)定 D. 與其他天體各行其道,互不干擾

3下列物體中,屬于天體的是(

A. 世界最大的隕石 B. 星際空間的氣體和塵埃

C. 西昌基地上的人造衛(wèi)星 D. 天空中飄動(dòng)的云

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科目:高中地理 來源: 題型:

【題目】讀全球氣壓帶風(fēng)帶分布示意圖,回答下列問題。

(1)氣壓帶A的名稱是_____,氣壓帶C的名稱是____,C氣壓帶的形成原因是_____原因。(“熱力”或“動(dòng)力”)

(2)氣壓帶C和D之間的風(fēng)帶名稱是_______,風(fēng)向?yàn)?/span>______風(fēng)。赤道低氣壓帶和氣壓帶C之間吹_______風(fēng)。

(3)隨著太陽直射點(diǎn)的移動(dòng),北半球氣壓帶和風(fēng)帶的位置夏季偏_____,冬季偏______。

(4)受海陸熱力性質(zhì)差異影響,實(shí)際上北半球冬季和夏季分別形成了不同的高低氣壓中心。冬季亞歐大陸形成的是_______氣壓中心(填高或低)。

(5)地中海氣候受__________交替控制形成,(填氣壓帶和風(fēng)帶名稱),其氣候特征是_____。

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【題目】該圖為某地地層剖面示意圖,讀圖完成下面小題

1圖中巖層,最晚形成的是

A.①②B.②③C.①⑤D.④⑥

2如果④是石灰?guī)r,則⑤為

A.花崗巖B.砂巖C.大理巖D.板巖

3①處巖石在地表的部分常具有的特征是

A.含有生物化石B.有較多的氣孔

C.由方解石組成D.有明顯的層理

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科目:高中地理 來源: 題型:

【題目】我國(guó)北方地區(qū)農(nóng)民為了避免所種莊稼遭受霜凍災(zāi)害,在深秋的夜晚往往在田間點(diǎn)燃柴草。結(jié)合“大氣受熱過程示意圖”(下圖),完成下面小題。

1關(guān)于圖中a、b、c所代表的內(nèi)容,敘述正確的是( )

A.a代表的輻射是地面的直接熱源

B.全球氣候變暖是因?yàn)榇髿鈱?duì)a代表的輻射吸收增加

C.b代表的輻射主要被大氣中的臭氧吸收

D.c代表的輻射與天氣狀況無關(guān)

2燃燒柴草防御霜凍的做法,有利于( )

A.增強(qiáng)a輻射B.增強(qiáng)b輻射

C.增強(qiáng)c輻射D.改變b的輻射方向

3低層大氣的主要組成中,吸收b輻射的主要是

A.水汽和氧氣B.氮?dú)夂退?/span>

C.二氧化碳和水汽D.氧氣和氮?dú)?/span>

4多云的天氣晝夜溫差較小,主要是因?yàn)?/span>

A.a增強(qiáng),c減弱B.a減弱,c增強(qiáng)

C.b增強(qiáng),c減弱D.b減弱,c增強(qiáng)

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【題目】讀下列材料,回答下列問題。

材料一:我國(guó)某區(qū)域圖

材料二:甘蔗是一種一年生或多年生宿根熱帶和亞熱帶草本植物,要求年積溫5500℃一8500℃,無霜期330天以上,年均空氣濕度60%,年降水量800—1200mm,廣泛種植在坡地和平地中,甘蔗對(duì)土壤的適應(yīng)性比較廣泛。

(1)圖中西部等高線密集且數(shù)值大,分析其形成原因。

(2)圖中甲地多夜雨,根據(jù)大氣對(duì)流和山谷風(fēng)原理分析其形成原因。

(3)根據(jù)材料,分析圖中地形對(duì)甲地甘蔗種植業(yè)的有利影響。

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科目:高中地理 來源: 題型:

【題目】讀北半球氣壓帶、風(fēng)帶分布示意圖和世界部分地區(qū)氣壓帶風(fēng)帶移動(dòng)位置示意圖,回答下列問題。

(1)圖中數(shù)字①表示的氣壓帶名稱是________,B風(fēng)帶的風(fēng)向是_________;氣壓帶和風(fēng)帶具有一定的移動(dòng)規(guī)律就北半球來說,大致是夏季_______(填“北”或南”)移。

(2)根據(jù)圖示信息完成下表內(nèi)容。

比較項(xiàng)目

名稱

M(赤道低氣壓帶)

N(副熱帶高氣壓帶)

氣流運(yùn)動(dòng)

上升

_____

對(duì)降水的影響

_____

少雨

(3)D地此季節(jié)主要受_____________控制(填大氣活動(dòng)中心),盛行______風(fēng),與D地相比,E地該季節(jié)的降水較_______(填“多”或“少)

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科目:高中地理 來源: 題型:

【題目】根據(jù)土地利用結(jié)構(gòu)調(diào)整的需要,科研人員對(duì)某生態(tài)脆弱區(qū)的農(nóng)業(yè)土地利用擬定了三種方案(表1、表2)。回答問題。

1關(guān)于三種方案的選擇,正確的是

A.選擇A方案環(huán)境效益最好B.選擇B方案3~8年內(nèi)的收入最高

C.選擇C方案經(jīng)濟(jì)效益年年最佳D.選擇C方案環(huán)境效益最好

2該地最有可能位于

A.山西B.江西C.廣西D.四川

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科目:高中地理 來源: 題型:

【題目】閱讀圖文材料,回答下列問題。

材料一 以下兩圖是某區(qū)域近地面天氣系統(tǒng)分布圖(單位:hPa),讀圖回答下列各題。

1)甲圖表示北半球 (冬、夏)季的大氣環(huán)流狀況。

2)乙圖中P表示的氣壓中心為 ,它將 切斷。此時(shí),亞洲東部的氣候特點(diǎn)是 ,亞洲南部盛行風(fēng)向的成因是 。

3E處的風(fēng)向?yàn)?/span> 。

材料二 某地區(qū)略圖及該地區(qū)甲、乙兩地氣候資料統(tǒng)計(jì)圖

4)據(jù)圖比較甲、乙兩地氣候特點(diǎn)的異同。

5)試分析圖中丙海域的面積變化趨勢(shì)及原因。

6)若某一艘載滿石油的巨輪由丁駛往戊,從自然地理環(huán)境角度分析航行時(shí)間選擇在夏季的合理性。

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同步練習(xí)冊(cè)答案