【題目】通過閱讀和繪制示意圖了解地理事物的關(guān)系和變化過程是重要的地理學(xué)習(xí)方法，下圖是“大氣受熱過程示意圖”，完成下列各題。

【1】大氣熱量的根本來源是

A. ①B. ②C. ③D. ④

【2】圖中②表示大氣的

A. 保溫作用B. 吸收作用C. 反射作用D. 輻射作用

【答案】

【1】A

【2】C

【解析】

【1】大氣熱量的根本來源是①，表示太陽(yáng)輻射，A對(duì)。②表示云層反射作用，B錯(cuò)。③表示地面輻射，C錯(cuò)。 ④表示大氣逆輻射，D錯(cuò)。

【2】圖中②表示大氣的反射作用，是太陽(yáng)輻射被云層反射回大氣上界，C對(duì)。大氣保溫作用能量箭頭由大氣射向地面，A錯(cuò)。大氣吸收作用能量箭頭由太陽(yáng)輻射指向大氣，B錯(cuò)。輻射作用是大氣散失熱量，由大氣指向空間或地面，D錯(cuò)。

大氣熱量的根本來源是①，表示太陽(yáng)輻射。圖中②表示大氣的反射作用，是太陽(yáng)輻射被云層反射回大氣上界。大氣保溫作用能量箭頭由大氣射向地面。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中地理 來源： 題型：

【題目】讀哈爾濱某日某時(shí)刻路邊樹木及樹影示意圖，完成下面小題。

【1】圖示日期和時(shí)間可能為

A. 6月18日 5：20B. 12月18日 18:40

C. 6月18日 18:40D. 12月18日 5:20

【2】該季節(jié)

A. 大陸上等溫線向高緯度突出B. 美國(guó)東南部多颶風(fēng)

C. 北方的霧霾最嚴(yán)重D. 澳大利亞西北高溫多雨

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科目：高中地理 來源： 題型：

【題目】“因地形，用險(xiǎn)制塞”是修筑長(zhǎng)城的一條重要經(jīng)驗(yàn)，如圖Ⅰ所示。圖Ⅱ為某地區(qū)等高線地形圖。結(jié)合相關(guān)知識(shí)，完成題。

【1】若圖Ⅱ所示地區(qū)有古長(zhǎng)城經(jīng)過，在①②③④四條虛線所表示的位置中，你認(rèn)為古長(zhǎng)城所在的位置最可能是：

A. ① B. ② C. ③ D. ④

【2】考察隊(duì)員利用手中的GPS信號(hào)接收機(jī)，不可能完成的任務(wù)是：

A. 測(cè)定古長(zhǎng)城的地理位置

B. 測(cè)量古長(zhǎng)城的海拔

C. 確定考察隊(duì)員的行進(jìn)方向

D. 獲取古長(zhǎng)城毀壞情況

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科目：高中地理 來源： 題型：

【題目】讀下圖“最近100年來海平面的變化圖”，回答下列各題。

【1】根據(jù)圖中海平面上升曲線，近100年來世界氣溫（ ）

A.呈直線上升趨勢(shì)B.出現(xiàn)明顯的波動(dòng)上升現(xiàn)象

C.變化不大D.總體上有下降的趨勢(shì)

【2】人類的下列做法中，對(duì)緩解圖中所反映的環(huán)境問題最有效的是（ ）

A.積極研制新型的制冷設(shè)備，以減少并逐步禁止氟氯烴等物質(zhì)的排放

B.發(fā)展?jié)崈裘杭夹g(shù)，研究煤炭中硫資源的綜合開發(fā)和利用

C.沿海國(guó)家修建沿海大堤，防止沿海地區(qū)被淹

D.加強(qiáng)國(guó)際間合作，改進(jìn)能源利用技術(shù)，提高能源利用率，采用新能源，減少二氧化碳?xì)怏w的排放量

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科目：高中地理 來源： 題型：

【題目】 電視劇《闖關(guān)東》中的場(chǎng)景：“主人公朱開山為了避免所種的莊稼遭受霜凍危害，在深秋的夜晚帶領(lǐng)全家人及長(zhǎng)工們?cè)谔镩g地頭點(diǎn)燃了柴草…”

結(jié)合大氣受熱過程示意圖，完成下面小題。

【1】關(guān)于圖中a、b、c所代表的內(nèi)容，敘述正確的是：

A. a代表近地面大氣的直接熱源

B. a、b、c所代表的輻射波長(zhǎng)的大小關(guān)系是a<b<c

C. b代表的輻射主要被大氣中的臭氧吸收

D. c代表的輻射與天氣狀況無關(guān)

【2】朱開山一家燃燒柴草防御霜凍的做法，有利于:

A. 增強(qiáng)a輻射B. 增強(qiáng)b輻射C. 增強(qiáng)c輻射D. 改變b的輻射方向

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科目：高中地理 來源： 題型：

【題目】讀下面“太陽(yáng)大氣結(jié)構(gòu)圖”，回答下列問題。

北京時(shí)間2013年10月29日14時(shí)13分，太陽(yáng)風(fēng)暴襲擊地球，太陽(yáng)日冕層拋射出的大量帶電粒子流擊中地球磁場(chǎng)，產(chǎn)生了強(qiáng)磁暴。當(dāng)時(shí)，不少地方出現(xiàn)了絢麗多彩的極光，美國(guó)北部一些電網(wǎng)出現(xiàn)了電流急沖現(xiàn)象。

（1）寫出太陽(yáng)大氣層的名稱：A_______；B_______; C_______。

（2）寫出太陽(yáng)活動(dòng)的主要類型：A層出現(xiàn)_______，B層出現(xiàn)_______和_______，C層出現(xiàn)_______，其中太陽(yáng)活動(dòng)強(qiáng)弱的主要標(biāo)志是_______，其活動(dòng)周期是_______。

（3）地球上接收到的太陽(yáng)光，基本上來自于_______層（請(qǐng)?zhí)顚懽帜福?/span>

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科目：高中地理 來源： 題型：

【題目】下圖為水循環(huán)示意圖。讀圖，完成下列各題。

（1）圖中整個(gè)水循環(huán)過程的各個(gè)環(huán)節(jié)中，水汽輸送在圖中用標(biāo)有字母_______的箭頭表示，地下徑流用標(biāo)有字母_______的箭頭表示。

（2）字母A、G表示_______環(huán)節(jié)，D、B表示_______環(huán)節(jié)，E表示_______環(huán)節(jié)。

（3）圖中僅有A、B兩個(gè)環(huán)節(jié)的水循環(huán)叫作_______循環(huán)，而有C、G、E、H、F、B等環(huán)節(jié)參與的水循環(huán)是指_______循環(huán)。

（4）圖中水循環(huán)量最大的是_______，對(duì)人類最有意義的是_______。

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科目：高中地理 來源： 題型：

【題目】 下圖中各箭頭及其代表符號(hào)①②③④⑤表示太陽(yáng)、地面、大氣、宇宙空間之間的熱力作用，其中包括太陽(yáng)輻射、地面輻射、大氣輻射、大氣逆輻射、削弱作用（吸收、反射和散射）。

據(jù)此回答下列各題。

【1】我國(guó)青藏高原的緯度比云貴高原高，但年太陽(yáng)輻射總量比云貴高原大，其原因主要與圖中的哪個(gè)因素有關(guān)（ ）

A.①B.②C.③D.④

【2】四川盆地的緯度與青藏高原的緯度相差不大，但年平均氣溫卻比青藏高原高得多，其原因主要與圖中的哪個(gè)因素有關(guān)（ ）

A.①B.②C.③D.④

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科目：高中地理 來源： 題型：

【題目】下圖為太陽(yáng)光照?qǐng)D，圖中陰影部分表示黑夜，C點(diǎn)位于昏線上，回答下列問題。

（1）在圖中標(biāo)出地球自轉(zhuǎn)的方向。

（2）這一天是北半球的 （節(jié)氣），此時(shí)太陽(yáng)直射點(diǎn)的地理坐標(biāo)是 。

（3）A、B、C相比，正午太陽(yáng)高度最大的是 ，白晝時(shí)間最長(zhǎng)的是 ，C地的晝長(zhǎng)是 小時(shí)。

（4）此時(shí)A地的地方時(shí)為 ，此時(shí)北京時(shí)間為 。

（5）此日,全球正午太陽(yáng)高度達(dá)到全年最大值的范圍是 ，晝長(zhǎng)達(dá)到一年中最大值的地區(qū)范圍是 。

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同步練習(xí)冊(cè)答案