在圖6中,a、b分別在兩條日期分界線上,OMP為晨昏線,M為弧OP的中點,又是該線緯度最高點,O位于東、西半球的分界線上。完成9~11題。
9.若圖示區(qū)域內(nèi)180°經(jīng)線與晨昏線的交點12點日出,則M點
A.12點日落 B.0點日出
C.將向高緯移動 D.將向南移動
10.若b點最大太陽高度為H,最小太陽高度為h時,則
A.太陽直射點的緯度為北緯(H―h)÷2
B.北回歸線的正午太陽高度可能為90°―(23.5°―(H+h)÷2)
C.M點有極夜現(xiàn)象
D.O點的地方時約為10點鐘
11.當P點為1:20點時,北京時間是
A.8:00 B.12:00 C.16:00 D.20:00
科目:高中地理 來源: 題型:
在圖6中,a、b分別在兩條日期分界線上,OMP為晨昏線,M為弧OP的中點,又是該線緯度最高點,O位于東、西半球的分界線上。完成下面試題。
9.若圖示區(qū)域內(nèi)180°經(jīng)線與晨昏線的交點12點日出,則M點
A.12點日落 B.0點日出
C.將向高緯移動 D.將向南移動
10.若b點最大太陽高度為H,最小太陽高度為h時,則
A.太陽直射點的緯度為北緯(H―h)÷2
B.北回歸線的正午太陽高度可能為90°―(23.5°―(H+h)÷2)
C.M點有極夜現(xiàn)象
D.O點的地方時約為10點鐘
11.當P點為1:20點時,北京時間是
A.8:00 B.12:00 C.16:00 D.20:00
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科目:高中地理 來源:2012-2013學年廣東省佛山市佛山一中高二下學期第一次段考地理試卷(帶解析) 題型:單選題
閱讀相關材料,回答下列問題。(15分)
材料1:某海域海底地形剖面圖(圖1)。
圖1
材料2:讀亞洲大陸沿30°N的地形剖面圖
圖2
材料3: 2005年4月2日,我國遠洋科學考察船“大洋一號”從青島港徐徐起航,開始執(zhí)行我國首次環(huán)球大洋科學考察任務。根據(jù)計劃,“大洋一號”科學考察船將東出太平洋,途經(jīng)巴拿馬運河、好望角、馬六甲海峽,橫跨太平洋、大西洋和印度洋,此間將分別在6個作業(yè)區(qū)進行作業(yè),歷時約300天,2006年1月22日上午,完成歷史使命的“大洋一號”科考船緩緩駛入青島港。
材料4: “大洋一號”環(huán)球示意圖
(1)圖1中字母A、B、C、D、E代表不同的海底地形,其中B是 ,E是 (2分)
(2)圖2中C是 為世界陸地海拔最高點, C形成的原因是 。(3分)
(3)圖2中B、D兩地緯度相當,但氣候差異明顯,請說出兩地氣候特征及其成因。(4分)
(4)“大洋一號”科考船穿越的大洋中完全處在東半球的是 洋。(1分)
(5)“大洋一號”環(huán)球過程中穿越的大洲分界線有( ) (1分)
A.1處 B.2處 C.3處 D.4處
(6)“大洋一號”環(huán)球過程中穿越的板塊有( ) (1分)
A.1個 B.3個 C.5個 D.6個
(7)2005年11月23日,“大洋一號”駛離開普敦向印度洋進發(fā),當時開普敦的氣候特征為______,該種氣候類型形成的原因為___ ______,科考人員在當?shù)乜吹降闹脖活愋蜑開_______。(3分)
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科目:高中地理 來源:2011-2012學年北京市日壇中學高二6月檢測練習地理試卷(帶解析) 題型:單選題
丹霞地貌是指由陸相紅色砂礫巖構成的具有陡峭坡面的各種地貌形態(tài),因在廣東丹霞山發(fā)育典型而得名;雅丹地貌多指一些干涸的湖底,由于干縮形成的裂隙在定向風或加上暴流的作用下,把平坦的地面切割成許多不規(guī)則的槽和脊等各種地貌形態(tài)。圖5為廣東丹霞山,圖6為敦煌雅丹地貌。圖7為巖石圈物質(zhì)循環(huán)示意圖完成問題。
【小題1】形成圖示丹霞地貌和雅丹地貌的主要外力作用分別為
①風力堆積
②流水侵蝕
③風力侵蝕
④冰川侵蝕
A.①③ |
B.③④ |
C.②④ |
D.②③ |
A.bc |
B.a(chǎn)d |
C.a(chǎn)c |
D.bd |
A.① |
B.② |
C.③ |
D.④ |
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科目:高中地理 來源:2010年黑龍江省牡丹江一中高二上學期期中考試地理卷 題型:綜合題
(12分)圖3表示的是“地球公轉(zhuǎn)”示意圖,A、B、C、D分別表示二分二至4個節(jié)氣,圖4表示的是“太陽直射點周年變化”示意圖。讀圖完成下列要求:
讀圖3,完成下列問題(用圖中數(shù)字表示):
(1)地球從春分日(北半球)運行至夏至日(北半球)的這一時段,在圖中用 表示。
(2)太陽直射點向北移動的時段是 、 。
(3)北半球晝短夜長的時段是 、 。
(4)北極圈內(nèi)極晝范圍逐漸增大的時段 。
(5)北半球白晝逐日縮短的時段是 、 。
讀圖3和圖4,完成下列問題(用圖中字母表示):
(6)請把圖3中的A、B、C、D和圖4中a、b、c、d的對應關系表示出來。
A--- B--- C--- D---
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