小實驗:(如圖準備裝置)在兩只燒瓶里分別充滿CO2和空氣,塞緊帶有溫度計和膠頭滴管的橡皮塞。再把兩只燒瓶放在紅外線下照射,觀察溫度升高的情況。結論:兩瓶在相同光線照射下,裝CO2的溫度較鄰瓶高,最高可達4 ℃。據(jù)此完成題。

1.該實驗反映的現(xiàn)象是(  )

A.溫室效應

B.酸雨污染

C.大氣污染

D.臭氧層破壞

2.實驗結論關于大氣中二氧化碳作用的敘述,正確的是(  )

A.能吸收太陽輻射中的紫外線,降低大氣溫度

B.能分解氧分子與氮分子為原子,使大氣強烈降溫

C.能吸收紅外線長波輻射,增加大氣溫度。

D.能吸收太陽輻射,降低大氣溫度

3.大氣中二氧化碳增多的主要原因是(  )

①大量燃燒礦物能源、诨鹕絿姲l(fā) ③過度發(fā)展核電、苓^度砍伐森林

A.①②             B.①③             C.②③             D.①④

 

【答案】

1.A

2.C

3.D

【解析】

試題分析:

1.在實驗中,二氧化碳是一種溫室氣體,能強烈吸收長波輻射(如紅外線)使大氣增溫,產(chǎn)生溫室效應。

2.結合上題分析,二氧化碳能強烈吸收地面長波輻射,而使大氣增溫,進而形成溫室效應。

3.大量燃燒礦物能源使二氧化碳排放量增加,過度砍伐森林使消耗二氧化碳的量減少,也會使大氣中二氧化碳量增加。

考點:本題考查大氣的熱力作用和溫室效應等內容。

點評:本題難度低,知識性試題,學生只要掌握溫室效應的基本原理和導致全球變暖的主要人為原因即可判斷。

 

練習冊系列答案
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科目:高中地理 來源:江西省贛州市十一縣(市)2011-2012學年高一下學期期中聯(lián)考地理試題 題型:013

小實驗:(如圖準備裝置)在兩只燒瓶里分別充滿CO2和空氣,塞緊帶有溫度計和膠頭滴管的橡皮塞。再把兩只燒瓶放在紅外線下照射,觀察溫度升高的情況。結論:兩瓶在相同光線照射下,裝CO2的溫度較鄰瓶高,最大可達4℃。據(jù)此完成下題。

(1)

該實驗反映的現(xiàn)象是

[  ]

A.

溫室效應

B.

酸雨污染

C.

大氣污染

D.

臭氧層破壞

(2)

下列關于大氣中二氧化碳作用的敘述,正確的是

[  ]

A.

能吸收太陽光中的紫外線,增加大氣溫度

B.

能分解氧分子與氮分子為原子,使大氣強烈增溫

C.

能吸收長波輻射,對地面起到保溫作用

D.

能反射和散射太陽輻射,增加大氣溫度

(3)

大氣中二氧化碳增多的主要原因是

①大量燃燒礦物能源

②火山噴發(fā)

③過度發(fā)展核電

④過度砍伐森林

[  ]

A.

①②

B.

①③

C.

②③

D.

①④

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科目:高中地理 來源:上海市寶山區(qū)2013年高考一模地理試題 題型:013

小實驗:(如圖準備裝置)在兩只燒瓶里分別充滿CO2和空氣,塞緊帶有溫度計和膠頭滴管的橡皮塞。再把兩只燒瓶放在紅外線下照射,觀察溫度升高的情況。結論:兩瓶在相同光線照射下,裝CO2的溫度較鄰瓶高,最大可達4℃。

(1)

該實驗反映的現(xiàn)象是

[  ]

A.

溫室效應

B.

酸雨污染

C.

大氣污染

D.

臭氧層破壞

(2)

下列關于大氣中二氧化碳作用的敘述,正確的是

[  ]

A.

能吸收太陽光中的紫外線,增加大氣溫度

B.

能分解氧分子與氮分子為原子,使大氣強烈增溫

C.

能吸收長波輻射,對地面起到保溫作用

D.

能反射和散射太陽輻射,增加大氣溫度

(3)

大氣中二氧化碳增多的主要原因是

①大量燃燒礦物能源

②火山噴發(fā)

③過度發(fā)展核電

④過度砍伐森林

[  ]

A.

①②

B.

①③

C.

②③

D.

①④

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科目:高中地理 來源:2014屆贛州市十一縣(市)高一下學期期中聯(lián)考地理試卷(解析版) 題型:選擇題

小實驗:(如圖準備裝置)在兩只燒瓶里分別充滿CO2和空氣,塞緊帶有溫度計和膠頭滴管的橡皮塞。再把兩只燒瓶放在紅外線下照射,觀察溫度升高的情況。結論:兩瓶在相同光線照射下,裝CO2的溫度較鄰瓶高,最大可達4℃。據(jù)此完成4題。

該實驗反映的現(xiàn)象是(  )

A.溫室效應  B.酸雨污染  C.大氣污染  D.臭氧層破壞

 

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科目:高中地理 來源:2010年海南海口市高三高考調研測算地理卷 題型:選擇題

小實驗:(如圖準備裝置)在兩只燒瓶里分別充滿CO2和空氣,塞緊帶有溫度計和膠頭滴管的橡皮塞。再把兩只燒瓶放在紅外線下照射,觀察溫度升高的情況。結論:兩瓶在相同光線照射下,裝CO2的溫度較鄰瓶高,最大可達4℃。據(jù)此完成4題。

該實驗反映的現(xiàn)象是(  )

A.溫室效應  B.酸雨污染  C.大氣污染  D.臭氧層破壞

 

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