11.某“和諧號”列車運行時,起點站為長沙,終點站為廣州.列車運行速度為180km/h,途徑相距為45km的A、B兩站.在即將到達終點站廣州時,該車發(fā)出一鳴號聲,持續(xù)時間為8s,(空氣中的聲速為340m/s)求:
(1)列車經(jīng)過A、B兩站所用時間為多少h?
(2)在8秒內(nèi),列車行駛的距離為多少m?
(3)終點站臺上的人聽到鳴號聲的持續(xù)的時間為多少s(設(shè)該車在這段時間內(nèi)速度不變,結(jié)果保留兩位有效數(shù)字)

分析 (1)已知A、B之間的距離和列車的速度,利用v=$\frac{s}{t}$計算列車經(jīng)過A、B兩站所用時間;
(2)已知時間和列車的速度,利用v=$\frac{s}{t}$計算列車行駛的距離;
(3)設(shè)鳴號時列車與站臺上人的距離為s″,則鳴號開始發(fā)出的聲音傳到站臺上人在的位置用的時間t0=$\frac{s″}{v}$,從鳴號開始到人聽到聲音結(jié)束用的總時間等于持續(xù)鳴號時間t、鳴號結(jié)束聲音傳播剩余距離用的時間,則人聽到聲音的時間等于總時間減去開始聲音傳播的時間t0,據(jù)此求解.

解答 解:(1)根據(jù)v=$\frac{s}{t}$可得,列車經(jīng)過A、B兩站所用時間:
t=$\frac{s}{v}$=$\frac{45km}{180km/h}$=0.25h;
(2)v=180km/h=180×$\frac{1}{3.6}$m/s=50m/s,
在8秒內(nèi),列車行駛的距離:
s′=vt′=50m/s×8s=400m;
(3)設(shè)鳴號時列車與站臺上人的距離為s″,鳴號期間車走的路程為s1,
則鳴號結(jié)束時車到人的距離為:
s2=s″-s1=s″-vt′,
從鳴號開始到人聽到聲音結(jié)束用的總時間:
t=t′+$\frac{s″-vt′}{{v}_{聲}}$,
開始聲音傳播的時間:
t0=$\frac{s″}{{v}_{聲}}$,
站臺上的人聽到鳴號聲持續(xù)的時間:
t2=t′+$\frac{s″-vt′}{{v}_{聲}}$-$\frac{s″}{{v}_{聲}}$=$\frac{{v}_{聲}-v}{{v}_{聲}}$t′=$\frac{340m/s-50m/s}{340m/s}$×8s≈6.82s.
答:(1)列車經(jīng)過A、B兩站所用時間為0.25h;
(2)在8秒內(nèi),列車行駛的距離為400m;
(3)終點站臺上的人聽到鳴號聲的持續(xù)的時間為6.82s.

點評 本題考查了學(xué)生對速度公式的掌握和運用,從鳴號開始到人聽到聲音結(jié)束用的總時間等于持續(xù)鳴號時間t加上鳴號結(jié)束聲音傳播剩余距離用的時間是本題的關(guān)鍵.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

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1.下列關(guān)于物理學(xué)家及其貢獻對應(yīng)正確的是(  )
A.哥白尼提出了地心說,托勒密提出了日心說
B.伽利略被后人譽為實驗物理學(xué)的先驅(qū)
C.亞里士多德提出了著名的運動定律,奠定了經(jīng)典物理學(xué)的基礎(chǔ)
D.愛因斯坦的相對論符合經(jīng)典的時空觀

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

2.在探究“冰熔化時溫度的變化規(guī)律”實驗中.

(1)為了使試管中冰受熱均勻,且便于記錄各時刻的溫度值,小華應(yīng)選用乙(填“甲”或“乙”)裝置來進行實驗.
(2)如圖丙所示,是小華根據(jù)實驗數(shù)據(jù)作出的加熱時溫度隨時間變化的圖象,分析圖象可知,冰的熔點是0℃,熔化過程經(jīng)歷了4min,冰是晶體(選填“晶體”或“非晶體”).
(3)通過實驗可知,冰熔化過程中溫度不變,但要繼續(xù)吸熱.

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19.如圖所示實驗中,水蒸氣會把軟木塞沖出去.水蒸氣膨脹對軟木塞做功,水蒸氣的內(nèi)能減。ㄌ睢霸龃蟆薄ⅰ皽p小”或“不變”).這時水蒸氣的部分內(nèi)能轉(zhuǎn)化為塞子的機械能.

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6.甲、乙兩種物質(zhì)熔化時溫度隨時間的變化曲線如圖所示,可判斷甲物質(zhì)是晶體(填“甲”或“乙”),在第16分鐘時甲物質(zhì)處于固液共存狀態(tài).(選填“固體”、“液體”或“固液共存”)

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16.雨后晴朗的夜晚,人迎著或背著月光走時,看到地上發(fā)亮的( 。
A.都是水B.都是土
C.前者是水,后者是土D.前者是土,后者是水

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3.為了探究聲音的產(chǎn)生,有四個同學(xué)提出了以下四個實驗現(xiàn)象:
甲:將一個正在響的響鈴放在玻璃鐘罩內(nèi),然后將鐘罩內(nèi)的空氣抽去一些,鈴聲明顯減。
乙:使正在發(fā)聲的音叉接觸水面,水面激起水花;
丙:在鼓面放一些小紙屑,擊鼓時紙屑隨著鼓一起跳動;
。捍档炎訒r,手指按住不同的孔便會發(fā)出不同的聲音;
上述現(xiàn)象中,能夠說明聲音產(chǎn)生的實驗現(xiàn)象是乙和丙;能夠說明聲音的傳播需要介質(zhì)的是甲;能夠說明聲音的音調(diào)不同的是。ǘ继睢凹住被颉耙摇被颉氨被颉岸 保

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20.在某次實驗抽測過程中,三位同學(xué)分別完成如圖所示的實驗,關(guān)于這三組實驗.以下分析合理的是(  )
A.乙、丙用到轉(zhuǎn)換法
B.數(shù)據(jù)的測量都存在誤差,但可以避免
C.都采用了控制變量法
D.甲需要多次實驗取平均值

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16.關(guān)于溫度、內(nèi)能和熱量,下列說法正確的是( 。
A.物體內(nèi)能減少時,一定對外做功
B.物體內(nèi)能增加時,溫度不一定升高
C.銅導(dǎo)線的電阻一定比鋁導(dǎo)線的電阻小
D.溫度高的物體含有的熱量比溫度低的物體多

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同步練習(xí)冊答案