【題目】小明在探究“壓力的作用效果與壓力和受力面積的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)中,做了如下圖所示的甲、乙、丙三組實(shí)驗(yàn):

(1)實(shí)驗(yàn)中,通過觀察海綿的形變程度來判斷壓力的作用效果,這種實(shí)驗(yàn)方法叫________

(2)分析________兩組實(shí)驗(yàn)可得到結(jié)論:當(dāng)壓力一定時(shí),受力面積越小,壓力的作用效果越明顯。

(3)若要探究壓力的作用效果與壓力大小的關(guān)系,應(yīng)控制________不變。

【答案】 轉(zhuǎn)換法 乙 丙 受力面積

【解析】(1)實(shí)驗(yàn)中,通過觀察海綿的形變程度來判斷壓力的作用效果,這種實(shí)驗(yàn)方法叫轉(zhuǎn)換法;

(2)乙、丙兩次實(shí)驗(yàn)的壓力相同,受力面積不同,效果不同,因此分析乙、丙兩組實(shí)驗(yàn)可得到結(jié)論:當(dāng)壓力一定時(shí),受力面積越小,壓力的作用效果越明顯;

(3)根據(jù)控制變量的要求,若要探究壓力的作用效果與壓力大小的關(guān)系,應(yīng)控制受力面積不變。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】汽車在一段平直的公路上行駛,前3min內(nèi),在第一個(gè)1min內(nèi)通過的路程是1km,在第二個(gè)1min內(nèi)通過的路程是1km,在第三個(gè)1min內(nèi)通過的路程也是1km,那么汽車在這3min內(nèi)的運(yùn)動(dòng)是( )

A. 一定是勻速直線運(yùn)動(dòng) B. 一定是變速直線運(yùn)動(dòng)

C. 可能是勻速直線運(yùn)動(dòng) D. 以上說法都不對(duì)

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】下圖是某興趣小組設(shè)計(jì)的一恒溫箱的原理圖!翱刂齐娐贰庇蔁崦綦娮R1、滑動(dòng)變阻器R0、電磁鐵(線圈電阻不計(jì))、電源U1U1=8V)、開關(guān)、導(dǎo)線等組成。熱敏電阻的阻值隨溫度變化的規(guī)律如下表。當(dāng)線圈中的電流大于或等于20mA時(shí),電磁鐵的銜鐵被吸下!肮ぷ麟娐贰庇呻娫U2U2=220V)、發(fā)熱電阻R2R2=110Ω)、導(dǎo)線等組成。問:

(1)為使恒溫箱溫度升高到一定值時(shí),“工作電路”自動(dòng)斷開,導(dǎo)線端點(diǎn)C應(yīng)接哪個(gè)接線柱?

(2)若設(shè)定恒溫箱的溫度最高為45℃,則“控制電路”中的滑動(dòng)變阻器的阻值為多大?

(3)“工作電路”工作時(shí)的電流為多大?

(4)若要發(fā)熱電阻R2產(chǎn)生1.32×105J的熱量,則工作電路需工作多長(zhǎng)時(shí)間?

(5)“控制電路”中用到了哪些物理知識(shí)?請(qǐng)說出一點(diǎn)。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】在探究“壓力的作用效果跟什么因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)中,小明同學(xué)用一塊海綿、一張小桌子和一個(gè)砝碼,做了如圖所示的一系列實(shí)驗(yàn),請(qǐng)注意觀察、分析,并回答下列問題:
(1)實(shí)驗(yàn)中小明是通過比較海綿的程度來比較壓力作用效果的大;
(2)分析比較圖甲、乙的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,乙圖中小桌子上加砝碼的目的是為了(選填“增大”或“減小”)壓力大;可以得出結(jié)論:當(dāng)相同時(shí),壓力越大,壓力的作用效果越明顯;
(3)分析比較圖乙、丙的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,丙圖中小桌子倒放的目的是為了(選填“增大”或“減小”)受力面積大。豢梢缘贸鼋Y(jié)論:當(dāng)相同時(shí),受力面積越小,壓力的作用效果越明顯.
(4)將該小桌和砝碼放在如圖丁所示的木板上,比較圖丙中海綿受到的壓強(qiáng)P和圖丁中木板受到的壓強(qiáng)P的大小關(guān)系為PP(選填“>”“<“或“=”)

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,用尺子快速擊打下面的棋子,下面的棋子飛出,上面的棋子卻沒有飛出,而是落了下來.對(duì)這個(gè)現(xiàn)象的分析,下列說法正確的是(
A.上面的棋子沒有飛出,是因?yàn)闆]有慣性
B.上面的棋子落了下來,是因?yàn)閼T性
C.下面的棋子離開尺繼續(xù)飛行是利用了慣性
D.下面的棋子由于受到慣性作用由靜止變?yōu)檫\(yùn)動(dòng)

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】去年,在農(nóng)村有一個(gè)項(xiàng)目投放了大量的廣告,說在家庭里安裝一個(gè)光伏微型發(fā)電裝置,若天氣晴朗,利用這個(gè)裝置一天可以發(fā)電十度左右,不但自家夠用了,而且還可以把多余的電賣給國(guó)家電網(wǎng),實(shí)在是一舉兩得。

請(qǐng)回答下面幾個(gè)問題:

(1)光伏發(fā)電系統(tǒng)發(fā)電時(shí),________能轉(zhuǎn)化為________能。

(2)夏天光照時(shí)間按10h計(jì)算,一天可以發(fā)電12 kW·h,則該光伏發(fā)電系統(tǒng)發(fā)電的功率是________kW。

(3)該光伏發(fā)電系統(tǒng)夏天一天的發(fā)電量,如果由熱電轉(zhuǎn)化效率為30 %的熱電廠來完成,需要燃燒_______kg煤。(煤的熱值q=3×107 J/kg)

(4)請(qǐng)寫出2條光伏發(fā)電的優(yōu)點(diǎn):_____________________;_____________________。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】磁感線是用來描述磁場(chǎng)的一些曲線,實(shí)際上我們用磁感線來描述磁場(chǎng),采用的研究方法是______ 法。磁體外部的磁感線都是從磁體的______ 出發(fā),回到______

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】小華質(zhì)量為50kg,每只腳與地面的接觸面積為200cm2 , 他雙腳站立時(shí)對(duì)水平地面的壓強(qiáng)為Pa,他走路時(shí)對(duì)水平地面的壓強(qiáng)會(huì) . (選填“變大”、“變小”或“不變”).(g=10N/kg)

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】棉花糖是很多小朋友喜愛的食物.做棉花糖時(shí)將白糖放在棉花糖機(jī)的圓盤上,白糖很快化成糖水,旋轉(zhuǎn)的圓盤將糖水甩出,就可看到一絲絲的糖繞在小棍上,這樣,就做成了既好看又好吃的棉花糖.在整個(gè)做棉花糖過程中先后發(fā)生的物態(tài)變化是________________.

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