【題目】在“測量小燈泡的電阻”試驗(yàn)中,小燈泡的額定電壓是2.5伏.
(1)請你用筆畫線代替導(dǎo)線將圖1所示電路連接完整.
(2)小夢在接完最后一根導(dǎo)線時(shí),小燈泡立即發(fā)光,請你分析產(chǎn)生這一現(xiàn)象的原因是 .
(3)排除故障后,繼續(xù)試驗(yàn),如圖2所示是小燈泡正常發(fā)光時(shí)的電流,此時(shí)燈絲的電阻是 Ω.
(4)大夢和小夢按照老師的要求,設(shè)計(jì)了如下在缺少電流表時(shí)測量小燈泡電阻的方案:
大夢:用如圖3所示電路(滑動(dòng)變阻器最大阻值已知).閉合開關(guān),分別讀出滑片在A、B兩端時(shí)電壓表的示數(shù),然后計(jì)算出小燈泡的電阻.
小夢:把一個(gè)電壓表分別接在小燈泡和阻值已知的定值電阻兩端,如圖4所示,閉合開關(guān),讀出電壓表的示數(shù),然后計(jì)算出小燈泡的電阻.
你認(rèn)為 設(shè)計(jì)的方案好,理由是 .
【答案】(1)如圖所示;
(2)連接電路時(shí),開關(guān)未斷開;
(3)5;
(4)小夢;燈泡的電阻恒定,誤差。
【解析】
試題分析:(1)根據(jù)燈泡的額定電壓確定電壓表的量程且與燈泡并聯(lián),滑動(dòng)變阻器按一上一下的原則串聯(lián)在電路中;
(2)連接好最后一根導(dǎo)線還沒閉合開關(guān)燈泡就發(fā)光,說明開關(guān)在連接電路之前是閉合的;
(3)額定電壓下燈泡正常發(fā)光,由電路圖可知,電流表的量程,根據(jù)分度值讀出其大小,根據(jù)歐姆定律求出此時(shí)燈絲的電阻;
(4)根據(jù)燈絲的電阻隨溫度的變化而變化的特點(diǎn)進(jìn)行分析.
解:(1)燈泡的額定電壓為2.5V,所以電壓表的量程為0~3V,且與燈泡并聯(lián),注意電流從正接線柱流入負(fù)接線柱流出;
滑動(dòng)變阻器按一上一下的原則串聯(lián)在電路中,如下圖所示:
(2)連好電路,沒閉合開關(guān)燈泡就發(fā)光,說明開關(guān)之前是閉合的,這是錯(cuò)誤操作,為保護(hù)電路開關(guān)應(yīng)斷開.
(3)燈泡正常發(fā)光時(shí)的電壓U=2.5V,
由電路圖可知,電流表的量程為0~0.6A,分度值為0.02A,所以小燈泡正常發(fā)光時(shí)的電流I=0.5A;
此時(shí)燈絲的電阻R===5Ω.
(4)滑片在A、B兩端時(shí),電路中的電流不同,燈絲的溫度不同,會使燈泡的電阻不同,所以根據(jù)大夢的方法測量的燈泡的電阻不準(zhǔn)確;把一個(gè)電壓表分別接在小燈泡和阻值已知的定值電阻兩端,可根據(jù)定值電阻兩端的電壓和定值電阻的阻值求出電流,根據(jù)串聯(lián)電路的電流關(guān)系可知燈泡的電流,從而能夠根據(jù)公式R=計(jì)算出燈泡的電阻,小夢的方法較好一些.
故答案為:(1)如上圖所示;
(2)連接電路時(shí),開關(guān)未斷開;
(3)5;
(4)小夢;燈泡的電阻恒定,誤差小.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】某班級同學(xué)學(xué)習(xí)密度后,課外老師組織一次《密度與溫度有什么關(guān)系》的探究性學(xué)習(xí)。經(jīng)過討論,大家提出了這樣兩個(gè)猜想:
猜想1:物體溫度越高,密度越。
猜想2:物體溫度越高,密度越大。
回家后同學(xué)們積極參與探究活動(dòng)。其中小明和小紅同學(xué)探究的情況如下:
小明同學(xué)制作了冰棒,當(dāng)他將制好的冰棒連同冰棒模型從冰箱中取出時(shí)發(fā)現(xiàn)了一個(gè)奇怪的現(xiàn)象:原來與冰棒模型口齊平的水結(jié)冰后,竟然向外“鼓”了出來,如圖所示。 小紅同學(xué)制作一個(gè)蠟塑像,可每次將熔化的蠟水倒進(jìn)模型中冷卻后,原來與模型口齊平的蠟水中間卻凹下去一個(gè)坑,如圖所示。
問題1:根據(jù)小明的探究,你發(fā)現(xiàn):物體的溫度降低后,體積______(填“增大”、“減小”或“不變”),密度______(填“增大”、“減小”或“不變”),符合猜想______(填序號1或2);
問題2:根據(jù)小紅的探究,你發(fā)現(xiàn):物體的溫度降低后,體積______(填“增大”、“減小”或“不變”),密度______(填“增大”、“減小”或“不變”),符合猜想______(填序號1或2);
問題3:結(jié)合你自己的思考和經(jīng)歷,你的觀點(diǎn)是:______
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,是某電器內(nèi)部的電路結(jié)構(gòu)圖,R1、R2為阻值相同的電熱絲.不同的連接方式其發(fā)熱功率不同,下列說法正確的是( )
A. 甲的發(fā)熱功率與丙的發(fā)熱功率相等
B. 丁的發(fā)熱功率是丙的發(fā)熱功率的2倍
C. 丙的發(fā)熱功率是乙的發(fā)熱功率的2倍
D. 丁的發(fā)熱功率是乙的發(fā)熱功率的4倍
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】媽媽在蒸饅頭時(shí),開鍋后改用“小火”。針對這種做法,下列說法中正確的是( )
A. 水沸騰后,改用“小火”能更快的讓饅頭變熟
B. 改用“小火”可以提高水的沸點(diǎn)
C. 無論使用“大火”還是“小火”,水達(dá)到沸點(diǎn)后溫度都保持不變
D. 用“大火”可以提高水的沸點(diǎn),不應(yīng)該改用“小火”
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】為研究物質(zhì)的某種屬性,同學(xué)們找來大小不同的蠟塊和大小不同的干松木做實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)得到如下數(shù)據(jù):
(1)請你用圖像形象地把兩干松木物質(zhì)的質(zhì)量隨體積變化的情況表示出來(如圖所示)____________。
(2)通過對以上圖像的分析,你可以得到什么結(jié)論(要求寫出兩條)?
_____________________________________________________________
_____________________________________________________________
(3)在物理學(xué)上通常用物理量____________來表示物質(zhì)的這種屬性。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】小軍同學(xué)坐客車去我市某景區(qū)旅游,在旅途中,他看到路邊的路燈急速后退,是以_____為參照物的;以客車為參照物小軍是_____(填“運(yùn)動(dòng)”或“靜止”).
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】百米賽跑時(shí),終點(diǎn)的計(jì)時(shí)裁判員正確的計(jì)時(shí)方法是 ( )
A.聽到發(fā)令員的槍聲開始計(jì)時(shí)
B.看到發(fā)令員的發(fā)令槍冒煙開始計(jì)時(shí)
C.聽到發(fā)令員的最后一聲口令開始計(jì)時(shí)
D.看到最先起跑的運(yùn)動(dòng)員起跑開始計(jì)時(shí)
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】通信技術(shù)的發(fā)展日新月異,4G手機(jī)以其上網(wǎng)速快、傳遞信息量大備受人們喜愛,4G手機(jī)傳遞信息利用的是
A. 紫外線 B. 紅外線 C. 超聲波 D. 電磁波
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】將50mL的水和50mL酒精充分混合,混合后水與酒精的總休積將 (選填“大于”、“等于”或“小于”)lOOmL,上述現(xiàn)象說明分子之間有.
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