【題目】關(guān)于誤差，下列說(shuō)法中正確的是（ ）
A.使用精確的測(cè)量工具可以避免誤差
B.認(rèn)真細(xì)致地測(cè)量可以避免誤差
C.測(cè)量中錯(cuò)誤是可以避免的，而誤差難以避免
D.誤差是不遵守測(cè)量操作規(guī)則所引起的

【答案】C
【解析】解：AB、誤差與測(cè)量的人、測(cè)量工具、測(cè)量環(huán)境有關(guān)，因此，任何測(cè)量中的誤差是不可避免的，只能努力減小誤差，不可能消除誤差．故AB錯(cuò)誤； C、誤差不是錯(cuò)誤，錯(cuò)誤是可以避免的，誤差是不可避免的，故C正確；
D、錯(cuò)誤是不遵守測(cè)量操作規(guī)則所引起的，故D錯(cuò)誤．
故選C．
誤差是在測(cè)量過(guò)程中產(chǎn)生的測(cè)量值與真實(shí)值這間的差異，這種差異不同于錯(cuò)誤，它是在測(cè)量方法正確的情況下產(chǎn)生的，只可以減小，卻不能避免．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】地?zé)崾翘N(yùn)藏在地球內(nèi)部的天然綠色能源，舉世聞名的西藏羊八井熱電站，就是利用深層地?zé)岚l(fā)電．它
將能轉(zhuǎn)化為能，使用該能源的優(yōu)點(diǎn)是。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】現(xiàn)代社會(huì)中，尤其是我國(guó)使用的能量主要來(lái)源于（ ）
A.太陽(yáng)能
B.風(fēng)能
C.水能
D.燃料燃燒得到的內(nèi)能

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，在研究“電流與電阻的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)中，下列說(shuō)法中正確的是（　　）

①閉合電鍵前，移動(dòng)滑片P到最右端是為了起到保護(hù)電路的作用

②閉合電鍵后，移動(dòng)滑片P的作用是控制電阻兩端的電壓保持不變

③閉合電鍵后，移動(dòng)滑片P的作用是控制通過(guò)電阻的電流保持不變

④閉合電鍵后，移動(dòng)滑片P的目的是多次測(cè)量取平均值減少誤差．

A. ①② B. ②③ C. ①③ D. ②④

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在探究“一定電壓下，電流與電阻的關(guān)系”時(shí)，電路如圖所示．電源電壓恒為4.5V，滑動(dòng)變阻器上標(biāo)有“15Ω1A”字樣．在A、B間先后接入不同阻值的定值電阻，移動(dòng)滑片P，使電壓表示數(shù)為2V，讀出電流表的示數(shù)．當(dāng)20Ω的電阻接入A、B間時(shí)，電壓表的示數(shù)始終無(wú)法達(dá)到2V，其原因可能是（　�。�

A. 電源電壓 4.5V 太高 B. 控制的電壓 2V 太高

C. 滑動(dòng)變阻器阻值太小 D. 所選 20Ω的阻值太小

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示的實(shí)例中，目的是為了增大摩擦的是（ ）
A. 磁懸浮列車行駛時(shí)不接觸軌道
B. 氣墊船行駛時(shí)船體離開(kāi)水面
C. 自行車軸承內(nèi)部裝有滾珠
D. 汽車輪胎表面刻有花紋

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】以下說(shuō)法中正確的是（ ）

A. 木柴燃燒時(shí)總能量在減小 B. 摩擦生熱總能在增加

C. 鐵水溫度降低時(shí)總能量減少 D. 能量轉(zhuǎn)化過(guò)程中總量保持不變

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】把放在密閉房間里的電冰箱的門打開(kāi)，接上電源，工作了一段時(shí)間后，房間的溫度將_________

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小東用如圖所示的實(shí)驗(yàn)器材，做“研究動(dòng)能大小與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn).

（1）利用現(xiàn)有的實(shí)驗(yàn)器材，小東只能研究“動(dòng)能的大小是否和有關(guān)”.（選填“質(zhì)量”或“速度”）
（2）實(shí)驗(yàn)中保證小球A不變，多次改變小球A在斜面上開(kāi)始運(yùn)動(dòng)的 ， 通過(guò)比較物塊B被撞擊后在同一水平面上的大小得到實(shí)驗(yàn)結(jié)論.

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同步練習(xí)冊(cè)答案