1．在小車上豎直放置一個小木塊，如果要發(fā)生如圖甲、乙所示的現(xiàn)象，小車應(yīng)該如何運動？請你設(shè)計實驗方案
（1）要使木塊按甲圖的情況傾倒，小車的運動是突然加速（或啟動）；
（2）要使木塊按乙圖的情況傾倒，小車的運動是突然減速（或停止）．

分析 慣性是物體的固有屬性，是指物體具有的能保持原來的勻速直線運動狀態(tài)和靜止狀態(tài)的性質(zhì)．

解答 解：甲圖：木塊與小車一起向右運動，當(dāng)小車突然加速或啟動時，下端受摩擦力隨車加速，木塊上端仍保持原來的運動狀態(tài)，使得木塊向后傾倒；
乙圖：木塊與小車一起向右運動，當(dāng)小車突然減速或停止時，下端受摩擦力隨車減速，木塊上端仍保持原來的運動狀態(tài)，使得木塊向前傾倒．
故答案為：（1）突然加速（或啟動）；（2）突然減速（或停止）．

點評 本題考查了慣性在生活中的應(yīng)用，慣性與人們的生活密切相關(guān)，學(xué)習(xí)時，多聯(lián)系、多分析．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

11．小明到常州燈泡廠參觀，看到車間正在生產(chǎn)標有“4.5V  2.8W”字樣的燈泡．技術(shù)員告訴小明，實際生產(chǎn)出的燈泡在4.5V額定電壓下工作時，電功率不會都恰好是2.8W，只要在2.8W士0.2W的范圍內(nèi)，就是合格產(chǎn)品．技術(shù)員隨機抽取一只燈泡，請小明檢測是否合格．

（1）實驗器材如圖甲所示，電源電壓為6V左右，應(yīng)選用滑動變阻器的規(guī)格為C．
A.10Ω 0.3A       B.10Ω 0.5A      C.10Ω 1A       D.50Ω 0.5A
（2）請用筆畫線代替導(dǎo)線，在圖甲中完成電路連接．要求：滑動變阻器的滑片P向A端移動時燈泡變亮．
（3）開關(guān)S閉合前，滑片P應(yīng)移至B（選填“A”或“B”）端．
（4）實際連接電路時，小明把電流表與電壓表的位置交換連接了，閉合開關(guān)S后會造成D
A．電流表燒壞      B．電壓表燒壞     C．燈泡燒壞      D．燈泡不亮
（5）排除故障后，移動滑片P，燈泡由暗變亮，此過程中小明記錄了三組電壓表、電流表示數(shù)．請根據(jù)圖乙所示，將第③組的示數(shù)填入表格．
序號電壓表示數(shù)U/V電流表示數(shù)I/A
①1.50.3
②3.00.5
③
（6）燈泡在4.5V電壓下，電功率是2.7 W，該產(chǎn)品合格（選填“合格”或“不合格”）．
（7）此實驗還可得出，流經(jīng)燈泡的電流變大、溫度變高，電阻變大 （選填“變小”“不變”或“變大”）．

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科目：初中物理 來源： 題型：作圖題

12．（1）如圖1，請作出入射光線AB經(jīng)過凸透鏡后的折射光線．
（2）如圖2，請在A點畫出能使杠桿OA在圖示位置保持平衡的最小拉力的示意圖．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

9．四沖程汽油機工作時把機械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能的是壓縮沖程，當(dāng)進氣閥、排氣閥都關(guān)閉，燃氣推動活塞運動的是做功沖程．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

16．速度的物理意義在于表示物體運動的快慢．一輛汽車的速度是20m/s，是指該汽車在1s內(nèi)通過的路程是20m．

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

6．歸納式探究：
科學(xué)家研究發(fā)現(xiàn)：由于導(dǎo)體中的電流發(fā)生變化時，會產(chǎn)生電磁感應(yīng)現(xiàn)象，叫做導(dǎo)體的自感現(xiàn)象．自感是導(dǎo)體阻礙電流變化的一種屬性．當(dāng)導(dǎo)體中的電流增大時，導(dǎo)體中的自感電流會阻礙導(dǎo)體中的電流增大；這一現(xiàn)象與慣性現(xiàn)象類似，都表現(xiàn)為對運動狀態(tài)的阻礙，所以自感現(xiàn)象又叫做電磁慣性現(xiàn)象． 
（1）如圖1所示電路，當(dāng)滑動變阻器的滑片向B端移動時，線圈中的自感電流方向是N→M．（選填“M→N”或“N→M”）
（2）對于鐵材料線圈而言，其影響自感系數(shù)的因素如表數(shù)據(jù)：
線圈長度L/m線圈匝數(shù)N線圈橫截面積S/m2線圈自感系數(shù)A/H
0.150.01825
0.350.01275
0.3100.011100
0.3200.144000
①線圈自感系數(shù)A=k×$\frac{{N}^{2}S}{L}$．比例系數(shù)k=330．
②對于一個材料確定，匝數(shù)、橫截面積確定的線圈而言，其自 感系數(shù)與線圈長度的關(guān)系以用圖2圖象中的圖線b來表示．

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

13．回顧實驗和探究
探究歐姆定律：
實驗裝置請根據(jù)電路圖將實物電路連接完整：
                                                       
 
方法步驟①連好如圖電路后，移動滑片P，測量并記下幾組電壓值和電流值，填入表1
②在ab間分別接入10Ω、15Ω、20Ω的電阻，移動滑片P，使ab間電壓保持不變，記下對應(yīng)的電流值，填入表2
表格表1    R1=10Ω       
R/Ω101520
I/A0.60.40.3
表2   U=6V
U/V369
I/A0.30.60.9
結(jié)論①利用表1的數(shù)據(jù)，在坐標中自己設(shè)計橫、縱軸的物理量、單位以及每一小格的值，畫出上述運用R1所進行的實驗的U-I圖象
②根據(jù)表2得出：在電壓一定時，導(dǎo)體中的電流跟導(dǎo)體的電阻成反比

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

10．下列說法不正確的是（　�。�
A．看玻璃板下面的字，字好像上升了，是光的折射現(xiàn)象
B．在游泳池的水中看岸上的人，比實際看著高大
C．樹在水里的倒影是因為平面鏡成倒立的虛像
D．樹影婆娑，這個影是由于光沿直線傳播形成的

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

11．在下圖所示的光現(xiàn)象中，不是由于光的沿直線傳播形成的是（　�。�
A．
手影		B．日食C．
小孔成像		D．
平面鏡成像

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同步練習(xí)冊答案