【題目】小強同學為了測量某種液體的密度。他取了適量的這種液體的樣品倒入燒杯中,進行下列實驗。

1)實驗前,小強把天平放在水平桌面上,將游碼移至標尺左端的________處。橫梁靜止后,指針指在分度盤中線的左側(cè),他應(yīng)將平衡螺母向________調(diào)節(jié),直到橫梁水平平衡。

2)用調(diào)節(jié)好的天平測量液體和燒杯的總質(zhì)量,操作情景如圖甲所示,錯誤之處是________________

3)糾正錯誤后,繼續(xù)實驗:

a.用天平測出燒杯和該液體的總質(zhì)量為72.0g;

b.將燒杯中的液體倒入量筒中一部分(如圖乙所示)。測出量筒內(nèi)液體的體積為V;讀數(shù)時,視線應(yīng)與凹液面的底部________。倒入量筒中液體的體積為________。

c.用天平測出燒杯和剩余液體的總質(zhì)量m,橫梁平衡時,托盤中的砝碼和標尺上游碼所對的刻度值如圖丙所示,則讀數(shù)為________g。

4)計算得到液體的密度為________

5)在兩次測量質(zhì)量時,小強發(fā)現(xiàn)都使用了同一個磨損了的砝碼,則對測量液體密度的結(jié)果________(選填“會”或“不會”)產(chǎn)生影響。

【答案】零刻度 稱量過程中調(diào)節(jié)了平衡螺母 相平 30 39 1.1×103 不會

【解析】

(1)[1]天平要放在水平桌面上,先將游碼移到標尺左端零刻線處。

[2]若指針指在分度盤的中央的左側(cè),說明左側(cè)更重,應(yīng)將平衡螺母向其反方向調(diào)節(jié),故將平衡螺母向右調(diào)節(jié)。
(2) [3]在使用天平稱量物體的質(zhì)量時,通過增減砝碼和移動游碼使天平平衡,不能再移動平衡螺母,故錯誤之處是稱量過程中調(diào)節(jié)了平衡螺母。

(3)b[4]在使用量筒讀數(shù)時,視線應(yīng)與凹液面的底部相平。

[5]量筒的分度值是2mL,所以倒入量筒中液體的體積為30 mL,即30cm3

c[6]由圖丙,托盤中的砝碼的質(zhì)量是35.0g,標尺上游碼所對的刻度值是4.0g,所以燒杯和剩余液體的總質(zhì)量

m=35.0g+4.0g=39.0g

(4)[7]量筒中液體的質(zhì)量

液體的密度

(5)[8]使用磨損的砝碼會使讀出的物質(zhì)質(zhì)量偏大,因為兩次測量質(zhì)量時,都使用了同一個磨損了的砝碼,所以兩次讀出的物質(zhì)質(zhì)量都偏大,但是在此實驗中是將兩次實驗結(jié)果相減來計算量筒內(nèi)液體的質(zhì)量,所以對量筒內(nèi)液體的質(zhì)量的結(jié)果不會有影響,也就對測量液體密度的結(jié)果不會產(chǎn)生影響。

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【題目】如圖所示,在“探究串聯(lián)電路電壓的特點”的活動中.

(1)實驗中應(yīng)選擇規(guī)格 _____(選填“相同”或“不同”)的小燈泡 .

(2)根據(jù)圖連接好電路,閉合開關(guān)后,發(fā)現(xiàn)兩只燈泡都不亮,且電壓表示數(shù)為 0,若只有L1 或L2 中的一處發(fā)生故障,則故障是_____(選填“L1 開路”、“L1 短路”、“L2 開路”或“L2 短路”).

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(1)這種物質(zhì)可能是_____(選填“水”“瀝青”或“松香”)。

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(3)BC段,該物質(zhì)處于_____狀態(tài),該過程的特點是_____

(4)CD段液體氣泡上升過程中逐漸_____(選填“變小”或“變大”)。

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(1)電源電壓;

(2)當開關(guān)S、S2、S3閉合時,為確保電路各元件安全,R2的取值范圍是多少?

(3)當開關(guān)S、S2、S3閉合時,求電路最大電功率。

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(1)該簡易裝置的工作原理是______________________________

(2)請寫出一種改變線圈轉(zhuǎn)動方向的方法____________________

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(3)萘加熱一段時間后,可看到燒杯中有“白氣”冒出,“白氣”是_______(填序號);

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