【題目】(1)如圖甲所示，用豎直懸掛的泡沫塑料球接觸發(fā)聲的音叉時(shí)，泡沫塑料球被彈起，這個(gè)現(xiàn)象說(shuō)明聲音是由于物體的_____產(chǎn)生的；

(2)如圖乙所示，敲擊右邊的音叉，左邊完全相同的音叉把泡沫塑料球彈起，這個(gè)現(xiàn)象說(shuō)明聲音可以在_____中傳播；

(3)泡沫塑料球在實(shí)驗(yàn)中起的作用是：_____。

【答案】振動(dòng) 空氣 將微小的振動(dòng)放大，便于觀察

【解析】

[1]如圖甲，用豎直的懸掛的泡沫塑料球接觸發(fā)聲的音叉時(shí)，泡沫塑料球會(huì)被彈起，這個(gè)現(xiàn)象說(shuō)明發(fā)聲的物體在振動(dòng)，即聲音是由于物體的振動(dòng)產(chǎn)生的。

[2]敲擊右邊的音叉，左邊完全相同的音叉把泡沫塑料球彈起，說(shuō)明空氣將左邊的振動(dòng)傳播到右邊的音叉，即說(shuō)明聲音可以在空氣中傳播。

[3]用泡沫塑料球的振動(dòng)呈現(xiàn)音叉的振動(dòng)，可以將微小的振動(dòng)放大，便于觀察。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】學(xué)習(xí)了分子的相關(guān)知識(shí)后，小明等同學(xué)提出了這樣一個(gè)問(wèn)題：分子的運(yùn)動(dòng)快慢與哪些因素有關(guān)？在觀察的基礎(chǔ)上，他們提出了幾種猜想：A．分子運(yùn)動(dòng)快慢與物質(zhì)的溫度有關(guān)；B．分子運(yùn)動(dòng)快慢與物質(zhì)的種類有關(guān)；為了研究猜想A是否正確，他們進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)：取相同的兩只燒杯，在其中放質(zhì)量相同的熱水和冷水，同時(shí)各滴入一滴藍(lán)墨水，觀察兩杯水的顏色變化的快慢（如圖所示）．小明他們通過(guò)分析歸納，總結(jié)得出分子運(yùn)動(dòng)與物質(zhì)溫度之間的關(guān)系．

（1）實(shí)驗(yàn)中觀察到的現(xiàn)象是________ ， 得出的結(jié)論是________ ．

（2）為驗(yàn)證猜想B，小明和同學(xué)們又設(shè)計(jì)出如下實(shí)驗(yàn)方案：取相同的兩只燒杯，在其中放質(zhì)量相同的水和酒精，各滴入一滴藍(lán)墨水，觀察兩杯水的顏色變化的快慢．請(qǐng)你指出實(shí)驗(yàn)中存在的問(wèn)題（一條即可）________ ．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】張莉同學(xué)“探究聲音的產(chǎn)生”的實(shí)驗(yàn)裝置如圖甲所示，將系在細(xì)線上的乒乓球靠近音叉：

(1)當(dāng)張莉用錘敲擊音叉的時(shí)候，既聽(tīng)到音叉發(fā)出的聲音，又觀察到_________，通過(guò)這個(gè)實(shí)驗(yàn)可以得出的結(jié)論是__________________；

(2)乒乓球在實(shí)驗(yàn)中起到的作用是：_____________，這種研究方法叫做________（選填“等效法”、“控制變量法”、“轉(zhuǎn)換法”或“類比法”）；

(3)如將上述裝置右側(cè)再放一個(gè)音叉，組成乙圖的裝置，并由執(zhí)行“神舟十一號(hào)”飛船和空間實(shí)驗(yàn)任務(wù)的宇航員帶到“天宮二號(hào)”空間實(shí)驗(yàn)室做實(shí)驗(yàn)。請(qǐng)你預(yù)測(cè)當(dāng)敲擊右側(cè)的音叉時(shí)，會(huì)看到乒乓球________（選填“彈開(kāi)”或“不動(dòng)”），這進(jìn)一步說(shuō)明了____________。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如下圖是“探究杠桿平衡條件”的實(shí)驗(yàn)裝置：

(1)實(shí)驗(yàn)前，發(fā)現(xiàn)杠桿左端略高于右端，應(yīng)將杠桿右端的平衡螺母向______旋（選填“左”或“右”），直到杠桿在水平位置平衡。

(2)在圖甲中的A處掛2個(gè)相同的鉤碼，要使杠桿水平平衡，在B處應(yīng)掛______個(gè)同樣的鉤碼。

(3)在圖乙中的C處施加豎直向下的拉力F，使杠桿水平平衡，當(dāng)拉力F沿C點(diǎn)向右下傾斜時(shí)，仍要保持杠桿水平平衡，拉力F的大小將__________，（選填“變大”、“變小”或“不變”）。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】有一支溫度計(jì)，刻度均勻但讀數(shù)不準(zhǔn)。它在冰水混合物中的示數(shù)為4℃，在沸水中的示數(shù)為94℃。用這支溫度計(jì)測(cè)得燒杯中水的溫度是22℃，則這杯水的實(shí)際溫度是

A. 18℃ B. 26℃ C. 20℃ D. 22℃

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】關(guān)于超導(dǎo)體，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是

A. 超導(dǎo)體的電阻為零

B. 超導(dǎo)體產(chǎn)生的條件是溫度足夠低

C. 有電流通過(guò)超導(dǎo)體不會(huì)產(chǎn)生熱量

D. 超導(dǎo)體可以制作電爐絲

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，電源電壓一定。閉合開(kāi)關(guān)S1、S2，電壓表示數(shù)為9V，電流表示數(shù)為1.5A；閉合開(kāi)關(guān)S1，斷開(kāi)開(kāi)關(guān)S2，電壓表示數(shù)為6V．下列說(shuō)法正確的是

A. 電源電壓為9V

B. 閉合開(kāi)關(guān)S1、S2時(shí)，R1與R2并聯(lián)

C. 只閉合開(kāi)關(guān)S1時(shí)，電流表示數(shù)仍為1.5A

D. 只閉合開(kāi)關(guān)S1時(shí)，R2兩端的電壓為3V

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】長(zhǎng)度為200m的火車(chē)在筆直的軌道上勻速行駛，在從山崖駛向大橋的過(guò)程中，如圖所示；火車(chē)頭距離橋頭200m處鳴笛，鳴笛10s后，火車(chē)頭到達(dá)橋頭，此時(shí)車(chē)頭的司機(jī)聽(tīng)到來(lái)至山崖的回聲；聽(tīng)到回聲30s后，車(chē)尾駛過(guò)橋尾。

（1）計(jì)算火車(chē)的速度；

（2）計(jì)算大橋的長(zhǎng)度；

（3）鳴笛時(shí)，火車(chē)車(chē)頭到山崖的距離。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】某羽毛球的質(zhì)量為 0.1 千克，若把羽毛球豎直向上拋出后，羽毛球在上升和下落的過(guò)程中都受到大小為 0.5 牛的阻力 f 作用，阻力方向始終與小球運(yùn)動(dòng)方向相反。求：

(1)羽毛球所受重力G的大小和方向；

(2)羽毛球在下降過(guò)程中所受合力的大小和方向；

(3)羽毛球在哪個(gè)過(guò)程中所受合力較大；在上升和下降兩個(gè)過(guò)程中小球所受合力相差多少牛。

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