【題目】某羽毛球的質(zhì)量為 0.1 千克,若把羽毛球豎直向上拋出后,羽毛球在上升和下落的過程中都受到大小為 0.5 牛的阻力 f 作用,阻力方向始終與小球運動方向相反。求:
(1)羽毛球所受重力G的大小和方向;
(2)羽毛球在下降過程中所受合力的大小和方向;
(3)羽毛球在哪個過程中所受合力較大;在上升和下降兩個過程中小球所受合力相差多少牛。
【答案】(1)1N,豎直向下;(2)0.5N,豎直向下;(3)上升,1N
【解析】
(1)由可得,羽毛球所受的重力
羽毛球所受的重力是由于地球的吸引而產(chǎn)生的,方向總是豎直向下。
(2)羽毛球的下降過程中,受到豎直向下的重力,豎直向上的阻力的作用,則合力的大小為
合力的方向與重力方向相同,故合力方向豎直向下。
(3)羽毛球的上升過程中,受到豎直向下的重力,豎直向下的阻力的作用,則合力的大小為
因
故羽毛球在上升過程中所受合力較大。
在上升和下降兩個過程中小球所受合力相差
答:(1)羽毛球所受重力G的大小為1N,方向豎直向下;
(2)羽毛球在下降過程中所受合力的大小為0.5N,方向豎直向下;
(3)羽毛球在上長過程中所受合力較大;在上升和下降兩個過程中小球所受合力相差1N。
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【題目】(1)如圖甲所示,用豎直懸掛的泡沫塑料球接觸發(fā)聲的音叉時,泡沫塑料球被彈起,這個現(xiàn)象說明聲音是由于物體的_____產(chǎn)生的;
(2)如圖乙所示,敲擊右邊的音叉,左邊完全相同的音叉把泡沫塑料球彈起,這個現(xiàn)象說明聲音可以在_____中傳播;
(3)泡沫塑料球在實驗中起的作用是:_____。
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【題目】下列說法不正確的是
A. 當加在某電阻兩端的電壓改變時,該電阻兩端的電壓與電流的比值也隨著改變
B. 用不同的電阻研究電流和電壓的關系,得到的結(jié)論都一樣
C. 同一電阻,它兩端電壓越大,通過它的電流也越大
D. 相同的電壓加在阻值不同的導體兩端,電流一定不同
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【題目】小欣同學在做“探究串聯(lián)電路中電壓的規(guī)律”實驗時,連接了如圖所示的電路,閉合開關后,發(fā)現(xiàn)兩燈均不亮,經(jīng)檢查,電路連接正確。小欣同學用電壓表檢查該電路的故障,測量結(jié)果如表格所示。若電路中僅有一處發(fā)生故障,根據(jù)表中數(shù)據(jù)可知,發(fā)生故障的電路元件為____(選填“L1”、“L2”或“S”),該故障為____(選填“短路”或“斷路”)。粗心的小欣同學忘了記錄當電壓表接在AC兩點時的數(shù)據(jù),你認為電壓表接AC兩點時的測量結(jié)果為_____V。
位置 | AB | BC | CD | AC | AD |
電壓U/V | 0 | 3V | 0 | 3V |
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【題目】生活處處有物理,留心觀察皆學問.小朱觀察到汽車應用了大量物理知識.
(1)汽車的導航系統(tǒng)是通過汽車和衛(wèi)星之間傳遞信息來確定汽車所處的位置,在這個過程中是通過________ 來傳遞信息的,它的傳播速度是________
(2)汽車尾部的導流板做成上平下凸的形狀(如圖),行駛時氣流對導流板上面的壓強_________(填“大于”或“等于”或“小于”)對導流板下面的壓強.
(3)汽車上還有哪些地方應用了物理知識,請舉一例并解釋(不能舉本題中已出現(xiàn)的知識):
例如:A.應用:輪胎上有花紋. 原理:增大表面粗糙程度,增加摩擦.
B.應用:________ . 原理:________
(4)某汽車在平直公路上以108km/h的速度勻速行駛,輸出功率是90kW,則車受到的阻力是________ N,前輪(驅(qū)動輪)受到地面給它的摩擦力的方向向________ (填“前”或“后”).
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【題目】如圖甲所示,盛有液體的柱形容器置于水平桌面上,容器對桌面的壓強為1000Pa;如圖乙所示,用細線栓一鋁塊,將鋁塊的一半浸在液體中,容器對桌面的壓強改變了80Pa;如圖丙所示,將細線剪斷,鋁塊沉到容器底部,容器對桌面的壓強又改變了460Pa.容器的底面積為100cm2,ρ鋁=2.7g/cm3,g取10N/kg。下列判斷正確的是
A. 鋁塊浸沒在液體中時所受浮力是0.8N
B. 鋁塊的體積是100cm3
C. 鋁塊沉底時對容器底部的壓力是4.6N
D. 液體的密度是0.8g/cm3
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【題目】如圖為一臺電烤箱的銘牌,其內(nèi)部簡化電路如圖所示,R1和R2均為電 熱絲。求:
(1)電烤箱在高溫檔正常工作15min 所消耗的電能;
(2)高溫檔正常工作的電流多大?
(3)R1,R2的阻值是多少?
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【題目】在探究實驗一“壓力的作用效果與哪些因素有關”和實驗二“探究滑動摩擦力的影響因素”實驗中玉蘭同學對兩個實驗做了一些對比,如圖1中a、b、c、d所示,玉蘭同學在有機透明盒里放入一塊海綿和磚塊進行實驗一的探究過程。如圖2中甲、乙、丙所示,玉蘭同學在同一水平木板面上進行了實驗二的探究過程。
(1)實驗一中要探究壓力的作用效果與受力面積的關系,可以選用_____兩次實驗(填序號),可以得出結(jié)論,當壓力相同時,受力面積_____(選填“越大”或“越小”),壓力的作用效果越明顯。
(2)實驗二中該實驗的實驗原理是_____,探究滑動摩擦力與受力面積的關系應選用_____(填序號)兩次實驗。
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【題目】共享單車的出現(xiàn),極大地便利了市民的出行。使用者用手機掃描車牌上的二維碼,獲取驗證后自動開鎖即可使用,如圖所示。關于單車的使用過程,下列說法正確的是( 。
A.車牌上的二維碼是光源
B.車圈為鋁合金材質(zhì),可減輕車的質(zhì)量
C.掃碼時二維碼要位于攝像頭的兩倍焦距以內(nèi)
D.自行車上的紅色尾燈不能自行發(fā)光,晚上卻能提醒司機注意,主要是利用了光的反射
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