【題目】如圖所示是探究“電阻的大小與哪些因素有關(guān)”的實驗裝置,實驗演示板上固定有實驗中用到的各種導(dǎo)體,導(dǎo)體情況如表所示.
導(dǎo)體代號 | A | B | C | D | E | F | G |
長度(m) | 1.0 | 0.5 | 1.5 | 1.0 | 1.2 | 1.5 | 0.5 |
橫截面積(mm2) | 3.2 | 0.8 | 1.2 | 0.8 | 1.2 | 1.2 | 1.2 |
材料 | 錳銅 | 鎢 | 鎳鉻絲 | 錳銅 | 鎢 | 錳銅 | 鎳鉻絲 |
(1)在溫度一定的條件下,依次把M、N根C、G導(dǎo)體的兩端連接,閉合開關(guān),記下電流表示數(shù),分析比較C、G兩根導(dǎo)體電阻的大小,可探究導(dǎo)體電阻跟的關(guān)系,其結(jié)論是:
(2)類似步驟(1),依次把M、N跟的兩端連接,可探究電阻跟材料的關(guān)系;為了研究導(dǎo)體電阻與橫截面積的關(guān)系,應(yīng)選擇導(dǎo)體D和導(dǎo)體進(jìn)行實驗.
(3)本實驗運用了法來探究每一個因素對電阻大小的影響.試根據(jù)你學(xué)過的物理知識再列出一個用這種方法研究的例子: .
【答案】
(1)長度;當(dāng)材料和橫截面積都相同時,導(dǎo)線越長,電阻越大
(2)C、F;A
(3)控制變量法;探究滑動摩擦力的大小與壓力大小、接觸面粗糙程度的關(guān)系.
【解析】解:(1)C、G的材料、橫截面積都相同,長度不同,所以C、G可以探究電阻與長度的關(guān)系;其結(jié)論是:當(dāng)材料和橫截面積都相同時,導(dǎo)線越長,電阻越大;(2)探究電阻跟材料的關(guān)系,要控制導(dǎo)體的長度和橫截面積相同,材料不同,所以應(yīng)選擇C、F導(dǎo)體進(jìn)行實驗;要研究電阻跟橫截面積的關(guān)系,必須選取材料、長度都相同的兩根導(dǎo)線,所以應(yīng)選擇A、D導(dǎo)體進(jìn)行實驗;(3)探究每一個因素對電阻大小的影響時運用了控制變量法;采用此方法進(jìn)行探究的還有:探究滑動摩擦力的大小與壓力大小、接觸面粗糙程度的關(guān)系.所以答案是(1)長度;當(dāng)材料和橫截面積都相同時,導(dǎo)線越長,電阻越大;(2)C、F;A;(3)控制變量法;探究滑動摩擦力的大小與壓力大小、接觸面粗糙程度的關(guān)系.
【考點精析】根據(jù)題目的已知條件,利用影響電阻大小的因素的相關(guān)知識可以得到問題的答案,需要掌握決定電阻大小的因素:導(dǎo)體的電阻是導(dǎo)體本身的一種性質(zhì),它的大小決定于導(dǎo)體的:材料、長度、橫截面積和溫度.(電阻與加在導(dǎo)體兩端的電壓和通過的電流無關(guān)).
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示的閉合電路中,銅棒ab靜止.當(dāng)蹄形磁鐵豎直向上運動時,靈敏電流表的指針(選填“會”或“不會”)偏轉(zhuǎn);讓銅棒ab水平向右緩慢運動時,靈敏電流表的指針偏轉(zhuǎn)的角度較小;快速運動時,指針偏轉(zhuǎn)的角度較大.這說明感應(yīng)電流的大小與有關(guān).(選填“動圈式話筒”或“動圈式揚聲器”)是應(yīng)用電磁感應(yīng)原理制成的.
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【題目】如圖所示是一種溫度自動報警器,當(dāng)溫度達(dá)到金屬絲下端所指的溫度時,下列說法正確的是( )
A.燈亮,電鈴響
B.燈不亮,電鈴響
C.燈亮,電不鈴響
D.燈不亮,電鈴不響
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【題目】瀘州沱江二橋復(fù)線橋施工時,要向江中沉放大量的施工構(gòu)件。如圖甲所示,一密度為3×103kg/m3的密閉正方體構(gòu)件被鋼繩緩慢豎直吊入江水中,在勻速沉入江水的過程中,構(gòu)件下表面到江面的距離h逐漸增大,正方體構(gòu)件所受浮力F隨h的變化如圖乙所示。下列判斷正確的是:(取g=10N/kg。江水的密度ρ水=1.0×103kg/m3)
A.當(dāng)h=1m時,構(gòu)件恰好沒沒在江水中
B.當(dāng)h=2m時,構(gòu)件所受的浮力大小為2.4×103N
C.當(dāng)h=3m時,構(gòu)件底部受到江水的壓強(qiáng)大小為2.0×105N
D.當(dāng)h=4m時,構(gòu)件受到鋼繩的拉力大小為1.6×105N
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【題目】在“探究浮力的大小跟哪些因素有關(guān)”時,同學(xué)們提出了如下的猜想:
A.可能與物體浸沒在液體中的深度有關(guān);
B.可能與物體的密度有關(guān);
C.可能與物體的體積有關(guān);
D.可能與物體浸在液體中的體積有關(guān);
E.可能與物體的重力有關(guān)。
為了驗證上述猜想,小明利用下列器材做了如圖所示的實驗。
器材:體積相等的鐵塊、銅塊,彈簧測力計,一杯水,一杯鹽水,細(xì)繩.
⑴分析比較實驗③④,可以驗證猜想___是正確的;分析比較實驗④⑤,可以驗證猜想___是錯誤的(選填“A”、“B”、“C”、“D”或“E”);
⑵分析比較實驗___與___,可以驗證猜想B是錯誤的;
⑶分析比較實驗⑥⑦可得:浸在液體中的物體所受浮力的大小與___有關(guān);
⑷在完成以上探究后,小明又選用了不同液體并進(jìn)行了多次實驗,其目的是為了_____(選填字母序號).
A.尋找普遍規(guī)律 B.取平均值減小誤差.
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【題目】物理學(xué)中一個基本的觀念是“世界是由物質(zhì)組成的”。
(1)1811年,意大利物理學(xué)家阿伏加德羅將組成物質(zhì)的仍能保持其化學(xué)性質(zhì)不變的最小微粒命名為分子.1911年,著名物理學(xué)家盧瑟福在進(jìn)行了α粒子散射實驗后,提出了原子核式結(jié)構(gòu)模型.該模型認(rèn)為,原子是由帶______電的原子核和帶_______電的核外電子構(gòu)成。
(2)以氫原子為例,圖中能正確示意氫原子核式結(jié)構(gòu)的是圖______(甲/乙/丙/。
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【題目】如圖所示,當(dāng)彈簧測力計吊著圓柱體,從底部接觸水面開始緩慢到完全沒入水中到底部A的過程中,以下能表示圓柱體所受浮力F浮與浸入水中深度h關(guān)系的圖象是( )
A. B.
C. D.
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【題目】如圖所示電路,電源電壓保持不變,閉合開關(guān)S.當(dāng)滑動變阻器的滑片P從圖示位置向左移動過程中(不考慮燈絲電阻的變化)( )
A.燈泡L的亮度逐漸變暗
B.電流表的示數(shù)逐漸減小
C.電壓表的示數(shù)逐漸增大
D.電路消耗的總功率逐漸減小
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖是相向而行的甲、乙兩物體的s-t圖象,下列說法正確的是( )
A. 相遇時兩物體通過的路程均為100m B. 0-30s內(nèi)甲、乙均做勻速直線運動
C. 甲的運動速度為10m/s D. 甲、乙是同時出發(fā)的
故
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