【題目】小華從背后推小明，小明前進(jìn)，小華后退，說明力的作用是的．以小明為參照物，小華是（運(yùn)動/靜止）的．小華運(yùn)動越來越慢是因?yàn)槭艿?/span>的作用．

【答案】相互；運(yùn)動；阻力（或“摩擦力”）
【解析】解：小華從背后推小明，小明和小華都受到力的作用而改變了運(yùn)動狀態(tài)，說明物體間力的作用是相互的； 小明前進(jìn)，小華后退，小華和小明的距離越來越遠(yuǎn)，以小明為參照物，小華在向后運(yùn)動；
小華運(yùn)動越來越慢，是因?yàn)槭艿搅俗枇Γɑ颉澳Σ亮Α保┑淖饔枚淖兞诉\(yùn)動狀態(tài)；
所以答案是：相互；運(yùn)動；阻力（或“摩擦力”）．
【考點(diǎn)精析】利用運(yùn)動和靜止的相對性和力的作用相互性對題目進(jìn)行判斷即可得到答案，需要熟知相對靜止：運(yùn)動方向和運(yùn)動速度相同的兩個物體稱為相對靜止；只有一個物體不能產(chǎn)生力，物體與物體間力的作用是相互的．注意： 1、不直接接觸的兩個物體之間也能夠產(chǎn)生力．2、兩個物體相互接觸不一定會產(chǎn)生力．3、兩個物體不相互作用，就一定不會產(chǎn)生力．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】關(guān)于廣播、電視、移動電話的信號發(fā)射和接收過程，下列說法中錯誤的是

A. 它們都是靠電磁波傳遞信息的

B. 在發(fā)射時，它們都要把電信號加載到高頻電流上

C. 它們都只有接收功能，沒有發(fā)射功能

D. 移動電話既有接收功能又有發(fā)射功能

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】撐桿跳高是一項(xiàng)技術(shù)性很強(qiáng)的體育運(yùn)動，完整的過程可以簡化成如圖所示的三個階段：持桿助跑、撐桿起跳上升、越桿下落。到達(dá)最高點(diǎn)的過程中是動能和轉(zhuǎn)化為；下落過程中能逐漸增加。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】某學(xué)習(xí)小組想測一個額定電壓為2.5V的燈泡的額定電流．已知電源電壓為6V．
（1）他們設(shè)計(jì)的電路如圖a所示，請你在圖中兩個圓圈內(nèi)分別正確填入電壓表或電流表符號．
（2）電壓表有0～3V和0～15V兩種量程，他們應(yīng)選用V量程．
（3）連接電路后閉合開關(guān)，燈泡不亮．小組同學(xué)提出下列原因，其中不合理 的是 ．
A.滑動變阻器接入電路電阻太大
B.導(dǎo)線接觸不良
C.燈泡燈絲斷了
D.電源正、負(fù)極接反了
（4）問題解決后，繼續(xù)實(shí)驗(yàn)．燈泡正常發(fā)光時，電流表的表盤如圖b所示，則燈泡的額定電流為A．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在研究有關(guān)聲音的問題時，有以下幾個實(shí)驗(yàn)：

①如圖a所示，將正在響鈴的鬧鐘放在鐘罩內(nèi)并設(shè)法抽出鐘罩內(nèi)空氣，鈴聲明顯減��；
②如圖b，將刻度尺壓在桌邊，用大小不同的力撥動露出桌面的部分，比較刻度尺發(fā)出的聲音不同；
③如圖c，用硬紙片分別快和慢撥梳子的齒，分析紙片發(fā)出的聲音不同；
④如圖d，在衣架的掛鉤上系上細(xì)線，細(xì)線的兩端繞在手指上，再用手指堵住耳朵，輕敲衣架，可以聽到很清晰的聲音；關(guān)于這幾個實(shí)驗(yàn)，下列說法正確的（ ）
A.①是想探究聲音產(chǎn)生的條件
B.②是想探究音調(diào)和伸露出桌外尺長短的關(guān)系
C.③是想探究響度和紙片振動的快慢的關(guān)系
D.④是想驗(yàn)證聲音是否可以在固體中傳播

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】2011年春季以來，長江中下游地區(qū)遭遇罕見的旱災(zāi)．進(jìn)入夏季以來，氣溫的升高加劇了旱情，這是因?yàn)闅鉁氐纳?/span>（選填“增加”或“減小”）水的蒸發(fā)．為了節(jié)約用水，果農(nóng)們利用了滴灌的方法給果樹澆水，如圖，把水滴入果樹下的土里，這是利用（選填“增加”或“減小”）水在地面的表面積來減小水的蒸發(fā)．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】一支鉛筆斜插入盛水的玻璃杯里，看上去鉛筆好像在水面處折斷了，這是光的 現(xiàn)象．水中部分的鉛筆看上去變粗了，這是因?yàn)閳A柱形的盛水玻璃杯對它有 作用。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】目前人類已能夠把油菜籽、蓖麻、大豆等農(nóng)作物加工轉(zhuǎn)化成“生物燃料”，“生物燃料”屬于_____（選填“新能源”或“常規(guī)能源”）。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】電阻觸摸屏在筆記本電腦及手機(jī)等設(shè)備上已普遍使用，當(dāng)手指在觸摸屏表面施以一定的壓力時，觸摸屏通過分別識別觸摸點(diǎn)的水平與豎直位置，從而確定觸摸的位置．
（1）其工作原理利用了在材料、橫截面積一定時，導(dǎo)體的長度越長，導(dǎo)體的電阻就越的規(guī)律．
（2）以豎直方向?yàn)槔�，觸摸屏相當(dāng)于一根電阻絲，觸摸時，觸摸點(diǎn)P將電阻絲分為上下兩部分，設(shè)上部分電阻為R1 ， 下部分電阻為R2 ， 結(jié)構(gòu)可等效為如圖所示電路，電源電壓不變．當(dāng)觸摸點(diǎn)在豎直方向移動時，若測得R2兩端電壓增大，則可知R2阻值 ， 觸摸點(diǎn)P到屏下端的距離（以上兩空選填“增大”、“減小”或“不變”）．

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同步練習(xí)冊答案