【題目】為了探究液體壓強(qiáng)與哪些因素有關(guān),小紅同學(xué)提出了一些猜想,并對(duì)猜想進(jìn)行驗(yàn)證。
(1)下列A、B、C是小紅同學(xué)提出的三個(gè)猜想,題中已經(jīng)寫出一個(gè),請(qǐng)你幫小紅寫出另外兩個(gè):猜想 A:液體的壓強(qiáng)可能與液體的_______有關(guān);
猜想B:液體的壓強(qiáng)可能與液體的密度有關(guān);
猜想C:液體的壓強(qiáng)可能與液體的_______有關(guān);
(2)如果影響液體的壓強(qiáng)的因素有多個(gè),要研究液體的壓強(qiáng)與某個(gè)因素的關(guān)系,需要先控制其他幾個(gè)因素不變,這在科學(xué)探究中被稱作_______。
(3)如圖是小紅同學(xué)設(shè)計(jì)的用U型管壓強(qiáng)計(jì)研究影響液體壓強(qiáng)因素的實(shí)驗(yàn):請(qǐng)你在認(rèn)真觀察每個(gè)實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上,回答下列問(wèn)題:
實(shí)驗(yàn)1是想驗(yàn)證_______相同時(shí),液體的壓強(qiáng)與_______的關(guān)系;
實(shí)驗(yàn)2是想驗(yàn)證_______相同時(shí),液體的壓強(qiáng)與_______的關(guān)系;
實(shí)驗(yàn)3是想驗(yàn)證在同種液體中_______相同時(shí),液體向各個(gè)方向的壓強(qiáng)都_______。
【答案】深度 方向 控制變量法 液體密度 深度 深度 液體密度 深度 相等
【解析】
(1)[1]由實(shí)驗(yàn)一可知,在同種液體中,橡皮膜的深度不同,U型管左右兩邊的液面高度差不同,由此可猜想液體壓強(qiáng)可能于液體的深度有關(guān)。
[2]由實(shí)驗(yàn)三可知,在同種液體中,橡皮膜的深度相同,橡皮膜的方向不同,由此可猜想液體壓強(qiáng)可能與液體的方向有關(guān)。
(2)[3]影響液體的壓強(qiáng)的因素有多個(gè),要研究液體的壓強(qiáng)與某個(gè)因素的關(guān)系,需要先控制其他幾個(gè)因素不變,這樣得出的結(jié)論才具有普遍性,這種方法就是控制變量法。
(3)[4][5]實(shí)驗(yàn)1:液體都是水,即液體的密度相同,橡皮膜的方向、面積相同,但是所處位置液體的深度不同,U型管左右兩邊的液面高度差不同,壓強(qiáng)不同,這說(shuō)明液體的壓強(qiáng)與液體的深度有關(guān)。
[6][7]實(shí)驗(yàn)2:液體的深度相同,橡皮膜的方向、面積相同,液體是水和酒精,即液體的密度不同,U型管左右兩邊的液面高度差不同,壓強(qiáng)不同,這說(shuō)明液體的壓強(qiáng)跟液體的密度有關(guān)。
[8][9]實(shí)驗(yàn)3:液體都是水,即液體的密度相同,液體的深度相同,橡皮膜的面積相同,橡皮膜的方向不同,U型管左右兩邊的液面高度差相同,壓強(qiáng)相同,這說(shuō)明液體向各個(gè)方向的壓強(qiáng)都相等。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】一個(gè)均勻的物體掛在彈測(cè)測(cè)力計(jì)上,靜止時(shí)測(cè)力計(jì)的示數(shù)為20N;當(dāng)物體一半浸在水中靜止時(shí)測(cè)力計(jì)示數(shù)為15N。求:
(1)當(dāng)物體浸沒(méi)在水中時(shí),物體所受的浮力
(2)物體的體積
(3)物體的密度
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,人們?nèi)粘I詈凸ぷ髦薪?jīng)常使用的一種插線板。
(1)插線板一般不能同時(shí)接用多個(gè)大功率用電器,請(qǐng)你用學(xué)過(guò)的知識(shí)說(shuō)明其中的道理。
(2)現(xiàn)在市場(chǎng)上有一些劣質(zhì)插線板,經(jīng)質(zhì)檢部門檢查發(fā)現(xiàn),部分劣質(zhì)插線板電源線芯線比合格產(chǎn)品細(xì)。請(qǐng)根據(jù)焦耳定律解釋使用這種插線板將會(huì)存在什么隱患
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】下面是日常生活中與壓強(qiáng)有關(guān)事例的描述,其中正確的是( 。
A.圖釘帽面積大是為了增大手指對(duì)它的壓強(qiáng)
B.水壩的形狀上窄下寬是為了防止液體的壓強(qiáng)隨著深度的增加而增大可能帶來(lái)的危害
C.用吸管吸飲料是嘴的吸力使飲料進(jìn)入嘴中的
D.高壓鍋能很快地煮熟食物是因?yàn)樵龃罅隋亙?nèi)氣壓,降低了水的沸點(diǎn)
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖為托里拆利實(shí)驗(yàn)的裝置圖,下列表述正確的是
A. 將玻璃管稍微傾斜,管內(nèi)外水銀面高度差將變大
B. 將玻璃管稍微向上提起但沒(méi)有離開(kāi)液面,管內(nèi)外水銀面高度差將變大
C. 向槽中繼續(xù)注入少量水銀,管內(nèi)外水銀面高度差將變小
D. 換用更粗一些的等長(zhǎng)玻璃管,管內(nèi)外水銀面高度差將不變
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,小麗同學(xué)把一根鋼尺的下端固定,分別用不同的力去推它使它發(fā)生a、b、c、d各圖所示的形變.若F1=F3=F4<F2,小麗同學(xué)的下列分析正確的是( 。
A. 圖a 和b 說(shuō)明力的作用效果跟力的大小有關(guān)
B. 圖c 和d 說(shuō)明力的作用效果跟力的方向有關(guān)
C. 圖b 和d 說(shuō)明力的作用效果跟力的作用點(diǎn)有關(guān)
D. 圖b 和c 說(shuō)明力的作用效果跟力的方向有關(guān)
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖a用絲綢摩擦有機(jī)玻璃棒,然后靠近碎紙屑,發(fā)現(xiàn)紙屑能被吸引,說(shuō)明帶電體能_____,然后將摩擦過(guò)的玻璃棒接觸圖b所示的自制驗(yàn)電器,發(fā)現(xiàn)兩片金屬箔片會(huì)張開(kāi),金屬箔片張開(kāi)是因?yàn)?/span>_____。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】根據(jù)磁極的磁性最強(qiáng)判斷:若有A、B兩個(gè)外形完全相同的鋼棒如圖,已知一個(gè)有磁性,另一個(gè)沒(méi)有磁性,區(qū)分它們的方法是:將A的一端從B的左端向右端滑動(dòng),若在滑動(dòng)過(guò)程中發(fā)現(xiàn)吸引力的大小不變,則說(shuō)明_____是有磁性的;若發(fā)現(xiàn)吸引力由大變小再變大,則說(shuō)明_____有磁性。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】小磊在“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)中,將凸透鏡A固定在光具座上35cm處,移動(dòng)光屏使?fàn)T焰在光屏上成清晰的像,如圖甲所示,接著,他將凸透鏡A換成凸透鏡B并保持燭焰和透鏡位置不變,移動(dòng)光屏再次得到清晰的像如圖乙所示,則下列說(shuō)法中正確的是( )
A. A的焦距小于B的焦距,顯微鏡的物鏡成像原理與圖甲相同
B. A的焦距小于B的焦距,顯微鏡的物鏡成像原理與圖乙相同
C. A的焦距大于B的焦距,顯微鏡的物鏡成像原理與圖甲相同
D. A的焦距大于B的焦距,顯微鏡的物鏡成像原理與圖乙相同
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