【題目】如圖為托里拆利實驗的裝置圖,下列表述正確的是
A. 將玻璃管稍微傾斜,管內(nèi)外水銀面高度差將變大
B. 將玻璃管稍微向上提起但沒有離開液面,管內(nèi)外水銀面高度差將變大
C. 向槽中繼續(xù)注入少量水銀,管內(nèi)外水銀面高度差將變小
D. 換用更粗一些的等長玻璃管,管內(nèi)外水銀面高度差將不變
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】某中學環(huán)保小組在長江邊取適量河水樣品,分別進行了河水密度的測量:
(1)小華把樣品帶回學校,用天平和量筒做了如下實驗:
①將天平放置好,把游碼移到零刻度線處,調(diào)平衡螺母,直至天平平衡;
②在燒杯中倒入適量的河水樣品,測出燒杯和河水的總質(zhì)量如圖甲所示,則燒杯和河水的總質(zhì)量為________g。然后將燒杯中的河水部分倒入量筒(如圖乙),再用天平測出剩余河水和燒杯的質(zhì)量為29.7g,則河水的密度為_____g/cm3;
(2)小亮把樣品帶回家,用家里的一臺電子秤(如圖丙所示)和沒喝完的半瓶純凈水,做了如下實驗:
①用電子秤測出半瓶純凈水的總質(zhì)量為,并用筆在瓶身水面位置標記為A;
②把瓶中的水全部用來澆花,然后吹干,用電子秤測出空瓶的質(zhì)量為;
③把河水慢慢倒入空瓶中,直至液面與________相平,再用電子秤測出瓶的總質(zhì)量為 ;
④則河水的密度表達式ρ=________(純凈水的密度用表示);
⑤小亮測算河水的體積使用的物理方法是________。
A.控制變量法 B.等量替代法 C.類比法
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】為了測出某一小石塊的密度,小高使用天平、大燒杯、小燒杯和水(密度為)。
(1)測量石塊的質(zhì)量:當天平平衡時如圖甲所示,則石塊的質(zhì)量____kg
(2)小高測量石塊體積的操作步驟如下:
A.測量承接了溢出水的小燒杯的總質(zhì)量;
B.用細繩系著石塊緩緩放入大燒杯中大燒杯中部分水溢進小燒杯;
C.測出空小燒杯的質(zhì)量;
D.大燒杯小燒杯按如圖乙所示放置把水倒進大燒杯中,讓水面恰好到達溢水口;
請你寫出正確的步驟順序________。
(3)小石塊的體積____,密度____,(用已知量和測量量表示)。
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】小華為了“探究浮力的大小與哪些因素有關(guān)”,他按照圖中字母順序做了如下實驗:
(1)分析比較實驗步驟A、C、E,得出浮力的大小與______有關(guān);分析比較實驗步驟______三步,得出浮力的大小與物體排開液體的體積有關(guān)。
(2)分析C、D兩圖知道:當金屬塊浸沒入水中后,所受浮力的大小與它浸入水的深度______(選填“有關(guān)”或“無關(guān)”)。因為此時金屬塊浸入水的______沒有發(fā)生變化。
(3)比較A、C兩圖可知物體浸沒在水中時受到的浮力大小為______N,計算可知該物體的體積為_____ m3。
(4)比較A、E兩圖可知物體排開鹽水的重力大小為_____N,計算可知鹽水的密度是_____kg/m3。
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,質(zhì)量相等的甲、乙兩個薄壁圓柱形容器內(nèi)分別盛有深度相同的A、B兩種液體,且ρA=2ρB,兩容器的底面積分別為S甲 和S乙,且S乙=2S甲,F(xiàn)將兩個完全相同的小球分別放入甲、乙兩容器中(沒有液體溢出),小球在B液體中處于懸浮狀態(tài)。下列判斷正確的是
A.放入小球前,甲容器對桌面的壓力小于乙容器對桌面的壓力
B.放入小球后,甲容器的底部所受液體的壓強大于乙容器底部所受液體的壓強
C.放入小球前,甲容器的底部所受液體的壓力大于乙容器底部所受液體的壓力
D.放入小球后,甲容器對桌面的壓強等于乙容器對桌面的壓強
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】為了探究液體壓強與哪些因素有關(guān),小紅同學提出了一些猜想,并對猜想進行驗證。
(1)下列A、B、C是小紅同學提出的三個猜想,題中已經(jīng)寫出一個,請你幫小紅寫出另外兩個:猜想 A:液體的壓強可能與液體的_______有關(guān);
猜想B:液體的壓強可能與液體的密度有關(guān);
猜想C:液體的壓強可能與液體的_______有關(guān);
(2)如果影響液體的壓強的因素有多個,要研究液體的壓強與某個因素的關(guān)系,需要先控制其他幾個因素不變,這在科學探究中被稱作_______。
(3)如圖是小紅同學設(shè)計的用U型管壓強計研究影響液體壓強因素的實驗:請你在認真觀察每個實驗的基礎(chǔ)上,回答下列問題:
實驗1是想驗證_______相同時,液體的壓強與_______的關(guān)系;
實驗2是想驗證_______相同時,液體的壓強與_______的關(guān)系;
實驗3是想驗證在同種液體中_______相同時,液體向各個方向的壓強都_______。
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】一輛氫氣動力試驗汽車10min內(nèi)在平直路面上勻速行駛了1.2×104m,消耗了0.1 5kg的氫氣。此過程中汽車發(fā)動機產(chǎn)生的牽引力為1.0×103N(氫氣的熱值取1.4×108J/kg ).則:
(1)氫氣燃燒產(chǎn)生的熱量;
(2)汽車的牽引力做的功;
(3)汽車發(fā)動機的效率。
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】磁場具有能量,磁場中單位體積所具有的能量叫磁能量密度,其值為B2/2u,式中B是描述磁場強弱的物理量,u為常數(shù),為了近似地測量條形磁鐵端面附近的B,王華用一根端面面積為A的條形磁鐵吸住相同面積的鐵片P,再用力將鐵片拉開微小的距離△L,并測出拉力的值為F,如圖所示。因為F所做的功等于△L間隙中磁場的能量,則B=_____。
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】用如圖所示的電路來測量未知電阻Rx的阻值,R0阻值已知.
【1】將實驗過程補充完整:
a.對照電路圖連接電路,并將滑動變阻器的滑片滑至阻值最大處;
b.閉合開關(guān),調(diào)節(jié)________,分別讀出________.
c.斷開開關(guān),整理器材.
【2】用測量所得的物理量和已知量符號表示出待測電阻Rx=________.
【3】寫出本實驗中滑動變阻器的作用:①________;②________.
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com