10．小明站在地面上用一個(gè)滑輪組提升重物，試在圖示情景中畫(huà)出省力的繞線(xiàn)方法．

分析 滑輪組繩子的繞法，有兩種：一是繩子先系在定滑輪的固定掛鉤上，繞過(guò)下面的動(dòng)滑輪，再繞過(guò)上面的定滑輪；二是繩子先系在動(dòng)滑輪的固定掛鉤上，繞過(guò)定滑輪，然后再繞過(guò)動(dòng)滑輪．通過(guò)比較提升物體繩子條數(shù)的多少確定最省力的繞法．

解答 解：因?yàn)槭侨苏驹诘孛嫔嫌没喗M提升重物，所以由2段繩子承擔(dān)物重，是最省力的繞繩方法．如圖所示：

點(diǎn)評(píng) 此題主要考查滑輪組承擔(dān)物重繩子股數(shù)，滑輪組的繞線(xiàn)方法不同，拉力的方向不同，達(dá)到省力程度也不同，繩子股數(shù)越多越省力．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

20．下列說(shuō)法中錯(cuò)誤的是（　�。�
A．化石能源、核能屬于一次能源，也屬于不可再生能源
B．深海潛水員必須穿抗壓潛水服是因?yàn)楹Ｋ畨簭?qiáng)隨深度的增加而增大
C．電磁波可以在真空中傳播，電磁波的波速c可取為3×108m/s
D．用力吹氣使硬幣上方空氣流速變大、氣壓變大，硬幣就“跳過(guò)”欄桿

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

1．小莉一家利用國(guó)慶假期自駕旅游，回程路上看到如圖所示的一個(gè)交通標(biāo)志牌；
（1）請(qǐng)說(shuō)明交通標(biāo)志牌的信息；
（2）在遵守交通規(guī)則的前提下，小莉她們一家能否在1.5小時(shí)內(nèi)回到貴港？

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

18．某種昆蟲(chóng)靠翅的振動(dòng)發(fā)聲，如果這種昆蟲(chóng)的翅膀振動(dòng)頻率是300Hz，人類(lèi)能聽(tīng)到該頻率的聲音（填“能”或“不能”）；蝴蝶飛過(guò)時(shí)我們聽(tīng)不見(jiàn)聲音，蚊子靠近時(shí)卻可以聽(tīng)見(jiàn)是因?yàn)槲米映岚蛘駝?dòng)的頻率比蝴蝶要高（高或低）；頻率高于20000HZ的聲波叫超聲波．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

5．下列數(shù)據(jù)中最接近實(shí)際情況的是（　　）
A．一個(gè)中學(xué)生正常騎車(chē)的功率約為300W
B．考場(chǎng)內(nèi)一盞日光燈正常發(fā)光時(shí)的電流約為2A
C．一個(gè)中學(xué)生從一樓走到三樓所做的功約為3000J
D．一個(gè)中學(xué)生站立時(shí)對(duì)水平地面的壓強(qiáng)約為100Pa

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

15．在“探究固體熔化時(shí)溫度變化規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)中．
（1）實(shí)驗(yàn)中不用酒精燈直接加熱試管中的固體，而通過(guò)水間接加熱，這樣做的好處是能使晶體受熱均勻．
（2）圖乙四根據(jù)實(shí)驗(yàn)記錄畫(huà)出的該物質(zhì)從固態(tài)變成液態(tài)過(guò)程溫度隨時(shí)間變化的圖象，由圖象可知，該物質(zhì)是晶體 （選填“晶體”或“非晶體”），圖乙中AB段該物質(zhì)處于固液共存 （選填“固態(tài)”、“液態(tài)”或“固液共存”）．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

2．L1、L2分別標(biāo)有“10V、10W”和“9V、5.4W”的字樣，若將它們并聯(lián)使用時(shí)，在保證安全的前提下，干路上的最大電流是1.5A，此時(shí)L1消耗的電功率為8.1W．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：作圖題

19．光控開(kāi)關(guān)，夜晚自動(dòng)閉臺(tái)，白天斷開(kāi)；聲控開(kāi)關(guān)，有聲音時(shí)自動(dòng)閉合，安靜時(shí)斷開(kāi)．請(qǐng)把圖連接成聲光控樓道節(jié)能照明電路．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

20．一個(gè)人沿馬路經(jīng)過(guò)某一路燈，在走路過(guò)程中，路燈照射到人身上時(shí)由于光的直線(xiàn)傳播，在路面上形成影子；在路過(guò)燈時(shí)影子長(zhǎng)短在變化，其變化情況是先變短后變長(zhǎng)．（選填“變長(zhǎng)”、“變短”、“先變長(zhǎng)后變短”或“先變短后變長(zhǎng)”）

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