【題目】為了探究液體溫度升高時(shí)吸收熱量的多少與哪些因素有關(guān)，小剛和幾個(gè)同學(xué)做了如下實(shí)驗(yàn)：在四個(gè)相同的燒杯中分別盛有水和煤油，用相同的加熱器給它們加熱．加熱器每分鐘放出的熱量相等，且放出的熱量全部被水和煤油吸收．下表是同學(xué)們記錄的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，請(qǐng)你根據(jù)下表中的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，回答下列問題：

（1）分析比較_____號(hào)兩個(gè)燒杯的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，可以得出的初步結(jié)論是：在質(zhì)量和升高的溫度都相同時(shí)，_____．

（2）分別比較1、2號(hào)和3、4號(hào)燒杯的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，結(jié)合（1）中的結(jié)論，歸納后可得出結(jié)論：物體溫度升高時(shí)吸收熱量的多少與_____這幾個(gè)因素有關(guān)．

【答案】 1、3 物體吸收熱量的多少與物質(zhì)種類有關(guān) 質(zhì)量、升高的溫度、物質(zhì)種類

【解析】（1）比較分析1、3兩組數(shù)據(jù)知道，物質(zhì)的種類不同，質(zhì)量和升高的溫度相同，加熱時(shí)間不同，即吸收的熱量不同，可得物體吸收熱量的多少與物質(zhì)種類有關(guān)；

（2）比較1、2兩組數(shù)據(jù)知道，物質(zhì)的種類相同，升高的溫度相同，質(zhì)量越大，加熱時(shí)間越長(zhǎng)，可知吸收的熱量與物體的質(zhì)量有關(guān)；比較3、4號(hào)數(shù)據(jù)知道，物質(zhì)的種類和質(zhì)量相同，升高的溫度不同，升高的溫度越大，加熱時(shí)間越長(zhǎng)，可知物體吸收熱量的多少與物體升高的溫度有關(guān)；綜上所述，歸納后可得出結(jié)論：物體溫度升高時(shí)吸收熱量的多少與物質(zhì)的種類、升高的溫度、質(zhì)量有關(guān)。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】一輛載重卡車連同貨物一起的總質(zhì)量m=4.5×103kg，在F=4.0×103N的牽引力作用下在平直公路上做勻速直線運(yùn)動(dòng)，lmin內(nèi)行駛了900 m，（取g=10 N/kg）求：

(1)卡車連同貨物受到重力的大�。�

(2)卡車受到阻力的大小

(3)牽引力做功的功率

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】有關(guān)如圖實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的分析不正確的是（　�。�

A. 抽去玻璃板后空氣瓶中出現(xiàn)紅棕色的氣體說明氣體分子在運(yùn)動(dòng)

B. 測(cè)力計(jì)示數(shù)變大的原因是玻璃板與水的接觸面間存在引力

C. 把活塞迅速壓下時(shí)，棉花燃燒起來，這是通過做功的方式改變物體的內(nèi)能

D. 水沸騰后，水蒸氣將塞子沖出管口，水蒸氣的內(nèi)能會(huì)增加

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小紅在實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行某物質(zhì)熔化的實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)裝置如圖甲所示．

（1）實(shí)驗(yàn)中需將試管放在水中加熱：一方面是相較酒精燈直接加熱，這種方式可以讓物質(zhì)吸熱較_____（選填“快”或“慢”），方便實(shí)驗(yàn)觀察；另一方面是為了讓物質(zhì)受熱均勻，且固體物質(zhì)的顆粒_____（選填“大”或“小”）一點(diǎn)效果更好．

（2）實(shí)驗(yàn)完成后小紅根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，畫出溫度與時(shí)間的關(guān)系圖象如圖乙所示．由此可判定該物質(zhì)是_____（選填“晶體”或“非晶體”），其熔點(diǎn)為_____℃，物質(zhì)在熔化過程中處于_____狀態(tài)．

（3）分析圖象乙可知物質(zhì)的變化也會(huì)導(dǎo)致比熱容的變化．已知該物質(zhì)在固態(tài)時(shí)的比熱容為1.2×103J/（kg℃）．若在酒精燈加熱的過程中，該物質(zhì)吸熱的快慢程度恒定不變，則該物質(zhì)在液態(tài)時(shí)的比熱容為_____ J/（kg℃）．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】親愛的同學(xué)：你會(huì)使用下面的基本實(shí)驗(yàn)儀器嗎？

小紅在利用如圖所示的一架天平和一盒標(biāo)準(zhǔn)砝碼測(cè)量物體的質(zhì)量時(shí)，突發(fā)奇想，這架天平準(zhǔn)確嗎？請(qǐng)你幫助他設(shè)計(jì)驗(yàn)證天平是否準(zhǔn)確的實(shí)驗(yàn)方案．

步驟一，將天平放在________；

步驟二________．調(diào)節(jié)平衡螺母是天平平衡；

步驟三，將游碼移至標(biāo)尺最右端刻度線處，________，觀察天平是否繼續(xù)保持平衡，確認(rèn)天平是否準(zhǔn)確．

如圖所示的秒表，長(zhǎng)指針走一周用時(shí)________．

如圖所示，被測(cè)物體的長(zhǎng)度為________，用刻度尺與天平組合后可以測(cè)量______（填寫物理量名稱）．

請(qǐng)你參照示例利用身邊一張薄薄的草稿紙?jiān)O(shè)計(jì)一個(gè)小實(shí)驗(yàn)__________________．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】做測(cè)定電阻阻值的實(shí)驗(yàn)．（未知電阻阻值約10Ω）

（1）測(cè)電阻實(shí)驗(yàn)的原理是：_____．

（2）據(jù)圖甲所示電路圖，將圖乙中的實(shí)驗(yàn)器材連接成實(shí)驗(yàn)電路______．（要求滑片P向右滑電阻變大）

（3）在連接電路時(shí)，開關(guān)應(yīng)處于_____狀態(tài)．閉合開關(guān)前，滑動(dòng)變阻器的滑片應(yīng)調(diào)至_____端，（選填“A”、或“B”）這是為了_____；

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】電路如圖，下列有關(guān)說法正確的是（　�。�

A. 滑片左移，燈泡變亮

B. 滑片左移，燈泡電阻變小

C. 滑片右移，電壓表示數(shù)變小

D. 電源工作時(shí)，將電能轉(zhuǎn)化為其他形式能

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】中考進(jìn)入考場(chǎng)的鈴聲響了，考生都自覺地走進(jìn)考場(chǎng)，說明聲音可以傳遞_____；這個(gè)過程中鈴聲是靠________傳播的，其傳播速度為________ m/s．小明和小華肩走向考場(chǎng)，以小華為參照物，小明是_____的；交警部門在考場(chǎng)附近設(shè)置了如圖所示的交通標(biāo)志，從控制噪聲的角度分析，這是從______處減弱噪聲的．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】2016年4月24日，被命名為首個(gè)“中華航天日”，是為了紀(jì)念1970年4月24日我國東方紅一號(hào)衛(wèi)星首次成功發(fā)射升空．近年來，我國的航空航天技術(shù)飛速發(fā)展．2013年12月2日發(fā)射的嫦娥三號(hào)探測(cè)器，開啟了我國對(duì)月球的實(shí)地探索之旅．目前我國實(shí)地探測(cè)月球的主角是“玉兔號(hào)月球車”，其設(shè)計(jì)質(zhì)量，能源為太陽能，能夠耐受月球表面真空、強(qiáng)輻射、零下到零上極限溫度等極端環(huán)境．月球車具備爬坡、越障能力，并配備有全景相機(jī)、紅外成像光譜儀、測(cè)月雷達(dá)、粒子激發(fā)射線譜儀等科學(xué)探測(cè)儀器．自發(fā)射升空至今，嫦娥三號(hào)月球探測(cè)器創(chuàng)造了全世界在月工作最長(zhǎng)記錄．嫦娥三號(hào)和玉兔月球車拍攝的迄今為止最清晰的月面高分辨率全彩照片不久前首次公布，讓全世界看到了一個(gè)真實(shí)的月球，也給全世界科學(xué)家研究月球提供了第一手資料．依據(jù)對(duì)玉兔號(hào)月球車的介紹，下列說法正確的是（ ）

A. 玉兔號(hào)月球車所用到的太陽能為不可再生能源

B. 玉兔號(hào)月球車上配備的紅外成像光譜儀中的紅外線屬于可見光

C. 若物體在月球上的重力大小約為在地球上的六分之一，那么玉兔號(hào)月球車在月球上的質(zhì)量約為

D. 玉兔號(hào)月球車拍攝下來的月面照片是通過電磁波傳回地球的

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