某物理興趣小組利用帶有刻度尺的斜面,小車和數(shù)值鐘“測量小車的平均速度”,如圖所示,圖中顯示的是他們測量過程中的小車在甲、乙、丙三個位置及其對應時間的情形,顯示時間的格式是“時:分:秒”.
(1)該實驗是根據(jù)
v=
s
t
v=
s
t
公式進行測量的.
(2)選用的器材除小車、木板、墊塊和金屬擋板外,還需要的測量工具是
刻度尺
刻度尺
秒表
秒表

(3)實驗中,為了方便計時,應使斜面的坡度較
(填“大”或“小”)
(4)請你根據(jù)圖示完成下表.(斜面刻度尺的分度值為1cm)
路程(cm) 時間
(s)
平均速度(cm/s)
AB段 5 2
BC段 5 5
AC段 10 3.3
(5)分析表中的數(shù)據(jù),小車全程是做勻速運動嗎?為什么?
分析:(1)公式v=
s
t
既能用于勻速直線運動求速度,又能用于變速直線運動求平均速度.
(2)要測量平均速度,需要用刻度尺和秒表測出路程和時間;
(3)若要計時方便,應使所用的時間長些.
(4)在斜面上測量小車運動的平均速度必須測出路程和時間,根據(jù)給出的距離,讀出對應的時間,用公式v=
s
t
算出平均速度.
(5)根據(jù)求出各段的平均速度比較可以得出物體的運動情況.
解答:解:(1)平均速度是指某段時間內(nèi)的路程與這段時間的比值,所以測小車平均速度的實驗原理為v=
s
t
;
(2)要測量平均速度,需要用刻度尺和秒表測出路程和時間,根據(jù)公式v=
s
t
求出平均速度;
(3)斜面坡度越大,小車沿斜面向下加速運動越快,過某點的時間會越短,計時會越困難,所以為使計時方便,斜面坡度應小些.
(4)AB段的平均速度:vAB=
sAB
tAB
=
5cm
2s
=2.5cm/s;
由圖可以讀出tBC=10:35:23-10:35:22=1s,tAC=10:35:23-10:35:20=3s;
(5)根據(jù)求出的各段的平均速度可以看出,小車各段的平均速度是不相等的,所以小車做的不是勻速運動.
故答案為:(1)v=
s
t
;(2)刻度尺;秒表;(3)。唬4)見下表;(5)不是勻速運動;因為小車各段的平均速度是不相等的.
路程(cm) 時間
(s)
平均速度(cm/s)
AB段 5 2 2.5
BC段 5 1 5
AC段 10 3 3.3
點評:公式v=
s
t
適用于變速運動中求平均速度,一定注意用一段時間內(nèi)的路程除以對應的時間,才能準確的求出平均速度.
練習冊系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:

精英家教網(wǎng)隨著生活水平的不斷提高,家用電器的逐漸普及,電熱壺(如圖)已進入千家萬戶.為什么當今家庭使用電熱壺的數(shù)量會越來越多呢?帶著這個問題,某課外興趣小組利用節(jié)假日進行了家庭調(diào)查.以下是兩位同學的調(diào)查結(jié)果.
調(diào)查日期:2007年5月5日
家庭人口情況 3人 家庭中每天所需要的開水數(shù)量(以熱水瓶為單位 5瓶(2L/瓶)
獲得開水的渠道 1.電熱壺(√)  2.燃氣燒開水(  )
3.其他
當?shù)啬茉磧r格 電價:0.50元/kW?h 燃氣:4.50元/m3
使用電熱壺燒開水的調(diào)查情況
電熱壺的規(guī)格 額定電壓  220V
額定功率  1000W
燒一壺開水所用的時間為17.5min
容量  3L
調(diào)查日期:2007年5月6日
家庭人口情況 4人 家庭中每天所需要的開水數(shù)量(以熱水瓶為單位 5瓶(2L/瓶)
獲得開水的渠道 1.電熱壺( 。  2.燃氣燒開水(√)
3.其他
當?shù)啬茉磧r格 電價:0.50元/kW?h 燃氣:4.50元/m3
使用燃氣燒開水的調(diào)查情況
水壺的容量3L 燒一壺開水所用的燃氣量0.04m3
(1)從理論上計算,小明家用電熱壺燒開一壺水需要多長時間(設(shè)水的初溫為20℃).與實際有無差別,簡要說明原因.
(2)分析調(diào)查結(jié)果,并結(jié)合實際說明使用那種方法燒水更好一些.
(3)電熱壺在設(shè)計構(gòu)造中運用了許許多多的物理知識.請你舉出兩點,并說明這樣設(shè)計的好處.

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科目:初中物理 來源: 題型:

5、如圖所示,有帶風葉的小電動機一臺,電熱絲一段,開關(guān)兩只,插頭一只,導線若干.利用這些器材可以連接成一個有冷、熱兩檔風的簡易電吹風電路.要求在使用時.只要斷開S1,則既無風也不發(fā)熱;只閉合S1時吹冷風;閉合S1和S2時吹熱風.圖一是某物理興趣小組的四位同學分別設(shè)計的四種電路連接圖,其中符合要求的是( 。

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科目:初中物理 來源: 題型:

如圖甲所示,有帶風葉的小電動機一臺,電熱絲一段,開關(guān)兩只,插頭一只,導線若干,利用這些器材可以連接成一個有冷、熱兩擋風的簡易電吹風電路.要求在使用時,只要斷開S1,則既無風又不發(fā)熱;只閉合S1時吹冷風;同時閉合S1和S2時吹熱風,圖為某物理興趣小組的四位同學分別設(shè)計的四種電路連接圖乙,其中符合要求的是
D
D

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科目:初中物理 來源:2013-14學年度重慶八中九年級上學期期中考試物理試卷(解析版) 題型:選擇題

如圖甲所示,有帶風葉的小電動機一臺,電熱絲一段,開關(guān)兩只,插頭一只,導線若干。利用這些器材可以連接成一個有冷、熱兩檔風的簡易電吹風電路。要求在使用時,只要斷開S1,則既無風也不發(fā)熱;只閉合S1時吹冷風;閉合S1和S2時吹熱風.右邊是某物理興趣小組的四位同學分別設(shè)計的四種電路連接圖,其中符合要求的是( 。

 

 

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如圖所示,有帶風葉的小電動機一臺,電熱絲一段,開關(guān)兩只,插頭一只,導線若干,利用這些器材可以連接成一個有冷、熱兩擋風的簡易電吹風電路。要求在使用時,只要斷開S1,則既無風又不發(fā)熱;只閉合S1時吹冷風;同時閉合S1和S2時吹熱風,圖為某物理興趣小組的四位同學分別設(shè)計的四種電路連接圖,其中符合要求的是(  ).

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