用量筒和水測小石塊體積時，先在量筒內(nèi)注入適量的水．“適量”的標(biāo)準(zhǔn)是
A．看上去不多也不少
B．能淹沒石塊，且石塊放入水中后水面不會溢出
C．水面約在量筒中間
D．能淹沒石塊，且石塊放入水中后水面不超過量程
D

物理測量中，對物體“適量”選擇的目的有二：滿足測量要求，減小誤差．
石塊形狀不規(guī)則，不能利用刻度尺測量長度、寬度和高度，再計算體積，所以借助量筒和水，采用“排水法”測量其體積，為保證測量結(jié)果的準(zhǔn)確，石塊必須全部浸沒在水中，同時石塊放入水中后水面不超過量筒的最大測量值．
故選D．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源：不詳 題型：問答題

一根木頭重為2000N，體積為0.4m3，漂浮在水面上，g取10N/kg．求：
（1）木頭個質(zhì)量；&nb如p;&nb如p;
（2）木頭個密度；&nb如p;&nb如p;
（3）木頭受到個浮力．

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：實驗題

各種復(fù)合材料由于密度小、強度大，廣泛應(yīng)用于汽車、飛機等制造業(yè)。小明測量一塊實心復(fù)合材料的密度。

（l）將托盤天平放在水平桌面上，將游碼移至標(biāo)尺左端零刻線處，發(fā)現(xiàn)指針靜止時指在分度盤中線的左側(cè)，如圖甲，則應(yīng)將平衡螺母向     （選填“左”或“右”）調(diào)節(jié)，使橫梁平衡。
（2）用調(diào)好的天平測量該物塊的質(zhì)量時，當(dāng)在右盤放人最小的祛碼后，指針偏在分度盤中線左側(cè)一點，則應(yīng)該  （選填選項前的字母）。
A.向右調(diào)平衡螺母   B.向右盤中加祛碼    C.向右移動游碼
當(dāng)天平重新平衡時，盤中所加祛碼和游碼位置如圖乙所示，則所測物塊的質(zhì)量為     。
（3）因復(fù)合材料的密度小于水，小明在該物塊下方懸掛了一鐵塊，按照如圖丙所示順序，測出了該物塊的體積，則這種材料的密度是      kg/m3。
（4）分析以上步驟，你認(rèn)為小明在測體積時的操作順序會引起密度測量值比真實值  （選填“偏大”、“不變”或“偏小”）。
請你寫出這類材料廣泛應(yīng)用于汽車、飛機制造的優(yōu)點:                                   。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：實驗題

（3分）某同學(xué)想測量自家小麥的密度，他發(fā)現(xiàn)麥粒間有空隙，若把空隙的體積也算作麥粒的體積將使密度的測量結(jié)果偏       （選填“大”或“小”）。于是他用一個飲料瓶裝滿水，用天平測出總質(zhì)量為143g，然后又測出48g小麥并放入瓶中，擦干溢出的水，再測此時的總質(zhì)量，天平平衡時，右盤中的砝碼和游碼的位置如圖所示，則總質(zhì)量為      g。由此可以算出小麥的密度為       kg/m3。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：實驗題

小明用天平、大燒杯、小燒杯和密度為ρ的水測一石塊的密度。
（1）天平平衡時如圖甲所示，石塊的質(zhì)量 m＝             。
（2）小明測量石塊體積的操作步驟如下：
a．測出空小燒杯的質(zhì)量m1 
b．把裝了水的大燒杯和空的小燒杯如圖乙放置
c．把石塊緩緩放入并完全浸沒大燒杯的水中，大燒杯中部分水溢進小燒杯
d．測出承接了溢出水的小燒杯總質(zhì)量m2
請你指出步驟b的錯誤之處：                              。
（3）用本題中出現(xiàn)過的物理量符號表示石塊密度為                （設(shè)步驟b中的錯誤已改正）。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：實驗題

(8分)保護環(huán)境是我們每個人的職責(zé)，某校學(xué)生對青口河的水質(zhì)進行監(jiān)測，定期取樣測量其密度進行物理分析．
（1）他們在測量過程中，首先舀取湖水倒入量筒如圖19（甲）所示.然后，用調(diào)節(jié)好的天平測量一只空燒杯的質(zhì)量，當(dāng)天平平衡時，右盤中砝碼和游碼的位置如圖（乙）所示．最后，將量筒中的湖水全部倒入燒杯中，同樣用天平測量燒杯和湖水的總質(zhì)量，測量結(jié)果如圖（丙）所示，則舀取的湖水的體積為 　　 cm3，質(zhì)量為            　g，密度為 　  _ kg/m3．
（2)為了更準(zhǔn)確地測量湖水的密度，甲乙丙實驗步驟順序應(yīng)調(diào)整為            ．

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：實驗題

（Ⅰ）、（6分）小剛要測量一個電阻Rx的阻值，現(xiàn)只找到如下器材：一個電壓不變的電源、三個阻值已知的定值電阻（R1=10Ω、R2=20Ω、R3=40Ω），一個表盤數(shù)字已經(jīng)模糊（但刻度清晰）的電壓表，兩個開關(guān)S1、S2，導(dǎo)線若干。小剛要用這些器材測量Rx的阻值。
（1）、他先將定值電阻Rl接人其設(shè)計的圖（甲）所示電路中進行實驗，當(dāng)閉合S1、斷開S2時發(fā)現(xiàn)電壓表無示數(shù)，經(jīng)檢查電壓表、電源均正常，且只有一處故障，下面列出的故障原因中，你認(rèn)為可能的是      。（填寫序號）A、Rx斷路    B、Rx短路    C、R1短路

（2）、排除故障后，閉合開關(guān)S1、S2時電壓表的指針偏轉(zhuǎn)情況如圖（乙）所示；閉合開關(guān)S1、斷開S2時電壓表指針偏轉(zhuǎn)情況如圖（丙1）所示。再用R2、R3分別替換Rl接入電路進行實驗，當(dāng)閉合開關(guān)S1、斷開S2時電壓表對應(yīng)的指針偏轉(zhuǎn)情況如圖（丙2）、（丙3）所示。 
①、Rl接入電路時Rx的的測量值Rx1=     Ω，R2接入電路時Rx的的測量值Rx2=     Ω， R3接入電路時Rx的的測量值Rx3=     Ω。
②、多次實驗的目的是                                     。
③、待測電阻Rx的的測量值為      Ω（保留一位小數(shù)）。

（Ⅱ）、老師常講學(xué)物理要貼近生活，于是小紅對她喜歡吃的土豆感興趣了，她決定用實驗測出土豆的密度。在實驗過程中，小紅在調(diào)節(jié)天平平衡時，發(fā)現(xiàn)指針在中央刻度線兩邊來回擺動，但偏向左側(cè)的角度較大，要使天平恢復(fù)平衡，她應(yīng)將平衡螺母向     調(diào)節(jié)。天平平衡后，再測量土豆質(zhì)量時，游碼的位置和所用的砝碼如圖所示，則這塊土豆的質(zhì)量為      g。小紅將土豆完全浸沒在水中測得這塊土豆的體積為230ml，則這塊土豆所受的浮力為      N，土豆的密度約為            kg/m3。（g取10N/kg）（4分）

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：實驗題

小明在實驗室 里測量一塊形狀不規(guī)則、體積較大的礦石的密度。
（1）用調(diào)節(jié)好的天平測量礦石的質(zhì)量。當(dāng)天平平衡時，右盤中砝碼和流碼的位置如下圖①所示，礦石的質(zhì)量是——g.
（2）因礦石體積較大，放不進量筒，因此他利用一只燒杯，按圖②所示方式進行測量，礦石的體積是——cm3.
（3）礦石的密度是       kg／m3。從A到B的操作引起的密度測量值比真實值_________（選填“偏大”、“偏小”或“不變”）

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

為了測量一元硬幣的密度，小剛用天平測量10枚硬幣的質(zhì)量，平衡時右盤所加砝碼及游碼的位置如圖（甲）所示；圖（乙）是10枚硬幣放入量筒前后的液面情況。由測量可得10枚硬幣質(zhì)量為_______，所測硬幣材料的密度為_____________。
   

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同步練習(xí)冊答案