【題目】王洪同學(xué)學(xué)習(xí)了電路知識(shí)后，想利用發(fā)光二極管設(shè)計(jì)一個(gè)帶有指示燈開(kāi)關(guān)的照明電路，晚間關(guān)閉照明燈后，利用二極管發(fā)出的光指示開(kāi)關(guān)所在的位置。他共設(shè)計(jì)了四個(gè)電路，如圖所示，其中L為節(jié)能燈，規(guī)格為“220 V　12 W”、D為發(fā)光二極管，規(guī)格為“1.2 V　0.002 A”、S為單刀雙擲開(kāi)關(guān)、R為限流電阻。圖中能夠滿(mǎn)足要求的電路是(　 　)

A. B. C. D.

【答案】B

【解析】

A. 由電路圖可知，單刀雙擲開(kāi)關(guān)接通發(fā)光二極管時(shí)會(huì)發(fā)光，當(dāng)無(wú)論單刀雙擲開(kāi)關(guān)怎樣閉合，燈泡都不會(huì)發(fā)光，故A不符合題意；B. 由電路圖可知，關(guān)閉照明燈后發(fā)光二極管與限流電阻串聯(lián)能發(fā)光，閉合照明電路時(shí)發(fā)光二極管不工作，故B正確；C. 由電路圖可知，關(guān)閉燈泡時(shí)，發(fā)光二極管不亮，故C不符合題意。D. 由電路圖可知，閉合照明燈后，發(fā)光二極管會(huì)因?yàn)殡娐分械碾娏鞒^(guò)它的額定電流而被燒壞，最后導(dǎo)致白熾燈也不會(huì)亮，且關(guān)閉照明燈路后發(fā)光二極管不亮，故D不符合題意。故選B.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在做“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)時(shí)。

(1) 小明為了粗測(cè)凸透鏡的焦距,上午第二課下課后,將凸透鏡與水平地面平行放置，調(diào)節(jié)凸透鏡到地面的距離，直到地面上出現(xiàn)一個(gè)最小的亮點(diǎn)，小明認(rèn)為此點(diǎn)就是凸透鏡焦點(diǎn)的位置．你是否贊同小明的觀點(diǎn)？_____(選填“贊同”或“不贊同”)，其理由是_____．

(2) 測(cè)得凸透鏡的焦距后，小明將凸透鏡的位置固定不動(dòng)，并規(guī)范操作，在如圖所示位置時(shí)，燭焰恰好在光

屏上成清晰的像．這個(gè)像的成像原理與_____(選填“放大鏡”、“投影儀”或“照相機(jī)”)相同；接著小明將蠟燭向靠近透鏡方向移動(dòng)少許，則應(yīng)將光屏向_____(選填“靠近”或“遠(yuǎn)離”)透鏡方向移動(dòng)才能再次在光屏上成清晰的像，此時(shí)像的大小比剛才的像要_____些．

(3) 在如圖所示光屏上出現(xiàn)清晰像后，小明將自己所戴的近視眼鏡放在凸透鏡左側(cè)附近(圖中未畫(huà)出)，這時(shí)需要將光屏向_____(選填“靠近”或“遠(yuǎn)離”)透鏡方向移動(dòng)才能在光屏上出現(xiàn)清晰的像．

(4) 在如圖所示光屏上出現(xiàn)清晰像的情況下，如果蠟燭和凸透鏡的位置不變，僅將凸透鏡換成一個(gè)焦距更大一些的凸透鏡，需要將光屏向_____(選填“靠近”或“遠(yuǎn)離”)透鏡方向移動(dòng)才能在光屏上出現(xiàn)清晰的像．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，在微型電風(fēng)扇的插頭處接上一個(gè)小燈泡，用手旋轉(zhuǎn)葉片，發(fā)現(xiàn)小燈泡發(fā)光．選項(xiàng)圖示實(shí)驗(yàn)原理能解釋上述現(xiàn)象的是（ ）

A. B. C. D.

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】 “海翼”號(hào)深�；铏C(jī)，刷新了下潛深度的世界紀(jì)錄。“海翼”號(hào)通過(guò)改變自身油囊體積實(shí)現(xiàn)浮沉，如圖。下沉?xí)r，油囊體積變小，滑翔機(jī)所受浮力_________，海水對(duì)它的壓強(qiáng)將________；當(dāng)機(jī)翼對(duì)水施加向后的推力時(shí)，由于力的作用是________，滑翔機(jī)會(huì)獲得向前的動(dòng)力；深海中的滑翔機(jī)利用聲吶裝置與海面聯(lián)系，聲吶是利用_________波傳遞信息的。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】實(shí)驗(yàn)桌上有一架沒(méi)有砝碼的托盤(pán)天平、一個(gè)量筒、水、兩個(gè)相同的燒杯、細(xì)線、小石塊、滴管，請(qǐng)你完成測(cè)定小石塊密度的實(shí)驗(yàn)．

（1）請(qǐng)你將實(shí)驗(yàn)步驟補(bǔ)充完整： ①將天平放在水平臺(tái)上，調(diào)整天平使棟梁平衡；

②將一個(gè)空燒杯和小石塊放在天平的左盤(pán)中，________，直到天平重新平衡；

③________，記下量筒中水的體積V0；

④在量筒中盛適量的水，記下水的體積V1；

⑤用細(xì)線系住小石塊，使其浸沒(méi)在量筒中的水中，讀出水面所對(duì)應(yīng)的刻度值V2 ．

（2）小石塊的密度表達(dá)式是：________．（用符號(hào)表示）

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】 如圖，用橇棒撬起石塊并保持平衡，下列說(shuō)法正確的是( )

A. 動(dòng)力對(duì)橇棒的轉(zhuǎn)動(dòng)效果小于阻力對(duì)橇棒的轉(zhuǎn)動(dòng)效果

B. 手在A點(diǎn)豎直向下施力時(shí)，撬棒是個(gè)省力杠桿

C. 手在A點(diǎn)向不同方向施力時(shí)，力的大小都相等

D. 手分別在A、B兩點(diǎn)沿豎直向下方向施力時(shí)，在B點(diǎn)比在A點(diǎn)費(fèi)力

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在探究“電壓一定時(shí)，電流與電阻關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)中，電路如圖所示．先在 A、B間接入5Ω的定值電阻R，移動(dòng)滑片P，使電壓表示數(shù)為2V，讀出電流表示數(shù)．接著取下5Ω的電阻換上10Ω定值電阻，不進(jìn)行其它操作就閉合開(kāi)關(guān)．此時(shí)電壓表示數(shù)及應(yīng)進(jìn)行的操作是（ ）

A. 電壓表示數(shù)大于2V，應(yīng)將滑片P向左滑

B. 電壓表示數(shù)大于2V，應(yīng)將滑片P向右滑

C. 電壓表示數(shù)小于2V，應(yīng)將滑片P向左滑

D. 電壓表示數(shù)小于2V，應(yīng)將滑片P向右滑

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】下列依據(jù)公式W＝Fs所作出的判斷中錯(cuò)誤的是

A. 力學(xué)中所說(shuō)的做功包含兩個(gè)必要因素

B. 推教室墻壁雖耗費(fèi)體力，但不做功

C. 推出的球在空中飛行時(shí)，推力不做功

D. 如圖中，爬樓的人對(duì)拎的包沒(méi)有做功

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】測(cè)量小燈泡電阻”的實(shí)驗(yàn)電路如圖甲所示。電源電壓約為3V,小燈泡的額定電壓為2.5V。

(1)閉合開(kāi)關(guān)前，滑動(dòng)變阻器的滑片P應(yīng)置于________端(選填“A”或“B”）。

(2) 某次實(shí)驗(yàn)時(shí)，閉合開(kāi)關(guān)，燈不亮，電壓表和電流表的示數(shù)都不為零，則原因可能是________________，此時(shí)應(yīng)________________。

(3)某次實(shí)驗(yàn)時(shí)，閉合開(kāi)關(guān)，移動(dòng)滑片P到某個(gè)位置時(shí)，電壓表的示數(shù)為2.2V，若想讓小燈泡正常發(fā)光，應(yīng)將滑片P向______(選填“A”或“B”）端移動(dòng)，若燈正常發(fā)光時(shí)電流表的示數(shù)如圖乙所示，讀數(shù)為_____A。此時(shí)燈泡的電阻比電壓表示數(shù)為2.2V時(shí)大，原因是_______對(duì)燈泡的電阻有影響。此燈泡的額定電功率為______

(4)此實(shí)驗(yàn)還可以只用電流表而不用電壓表也能測(cè)燈泡額定功率Pe，其電路如圖丙所示，R0 = 10Ω，請(qǐng)簡(jiǎn)述實(shí)驗(yàn)過(guò)程中要測(cè)量的物理量并用相應(yīng)字母表示：___________ ; ___________Pe=________(用已知量和測(cè)量量表示)。

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