【題目】根據(jù)所學(xué)知識填空:
(1)圖1中,物體的長度為cm;
(2)圖 2 中,溫度計的分度值為℃
(3)圖 3 中,彈簧測力計的示數(shù)為N.
【答案】
(1)1.15
(2)0.1
(3)3.6
【解析】解:(1)圖示刻度尺1cm又分為10個小刻度,故最小刻度值為1mm;物體起始端對應(yīng)的刻度值為1.00cm,末端對應(yīng)的刻度值為2.15cm,物體長度為2.15cm﹣1.00cm=1.15cm;(2)由圖知:體溫計上1℃之間有10個小格,所以一個小格代表的溫度是0.1℃,即此體溫計的分度值為0.1℃;(3)由圖知:彈簧測力計上3、4之間有5個小格,所以一個小格代表的0.2N,此彈簧測力計的示數(shù)為3.6N. 所以答案是:(1)1.15;(2)0.1;(3)3.6.
【考點精析】解答此題的關(guān)鍵在于理解體溫計的使用及其讀數(shù)的相關(guān)知識,掌握體溫計:量程一般為35~42℃,分度值為0.1℃,以及對長度的測量的理解,了解長度的測量,測量結(jié)果包括準(zhǔn)確值、估讀值、和單位.
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】按要求作圖: 小明同學(xué)設(shè)計了一個電動按摩棒,其結(jié)構(gòu)示意圖如圖所示,ABC可以看做是一個杠桿.B處有一個條形磁體,A為按摩槌頭.當(dāng)電磁鐵輸入方向改變的交流電時,條形磁體會受到引力或斥力,帶動按摩槌頭A振動.某一時刻,電磁鐵與條形磁體間的磁感線如圖所示,請畫出此時:
①螺線管中的電流方向.
②畫出杠桿ABC所受磁力的力臂.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖小明制作的“浮沉子”,當(dāng)他用手握住豎直的大瓶不動,瓶受到的摩擦力方向 , 如果增大握力則瓶子受到的摩擦力(選填“變小”、“變 大”或“不變”),此時小瓶將(選填“上浮”或“下沉”)
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【題目】2017年4月9日舉行的武漢馬拉松吸引了兩萬多名國內(nèi)外選手參賽,如圖為選手們通過建成通車60周年的武漢長江大橋時的情景.半程馬拉松距離約21km,排名第一的選手用時約70min,這名選手跑完半程馬拉松的平均速度為m/s.賽前氣象部門實施人工降雨,有效減輕了賽事當(dāng)天降雨量.人工降雨的方式之一是將干冰投撒到云層中,干冰時從周圍吸收大量的熱,使空氣中的水蒸氣成小水滴或凝華成小冰晶,下落而形成雨.
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【題目】如圖,圖甲是“探究某種固體物質(zhì)熔化特點”的實驗裝置,圖乙是根據(jù)實驗數(shù)據(jù)描繪出的該物質(zhì)在熔化過程中溫度隨時間變化的圖象.
(1)試驗中使用的溫度計是根據(jù)液體的原理制成的;
(2)由圖乙可知,該物質(zhì)是(選填“晶體”或“非晶體”); 該物質(zhì)在BC段處于(填“固體”、“液體”、“固液共存”)狀態(tài),在熔化過程中該物質(zhì)的溫度(選填“升高”、“降低”或“不變”),該物質(zhì)的熔點是 .
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖甲、乙所示,相同容器中裝了質(zhì)量都為2kg的純凈水,用不同電加熱器加熱,忽略散熱損失,得到如圖丙所示的水溫與加熱時間的圖象,已知水的比熱容為4.2×103J/(kg℃).下列說法正確的是( )
A.加熱相同時間,兩杯水吸收的熱量相同
B.加熱器 1 和加熱器 2 的功率之比是 3:2
C.吸收相同的熱量,甲杯中水的末溫比乙杯的高
D.加熱 1min 時,甲容器中的水吸收熱量為 8.4×103J
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】小華在探究凸透鏡成像的規(guī)律中:
(1)他將凸透鏡正對著太陽,使之在光屏上形成最小、最亮的光斑,這時就可以測出凸透鏡的.
(2)為使像成在光屏中央,應(yīng)將燭焰、凸透鏡和光屏三者中心調(diào)節(jié)到同一 . 將蠟燭放在焦點以外時,都可以在光屏上成像(選填“實”或“虛”).
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】在“測滑輪組機械效率”實驗中,物體重為6N.若物體上升高度為10cm,此時彈簧測力計的示數(shù)如圖所示,則拉力做的有用功是J,滑輪組的機械效率是%.若僅增加物體的重,該滑輪組的機械效率將(選填“增大”、“減小”或“不變”).(不計繩重及摩擦)
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