【題目】在“測(cè)滑輪組機(jī)械效率”實(shí)驗(yàn)中，物體重為6N．若物體上升高度為10cm，此時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)如圖所示，則拉力做的有用功是J，滑輪組的機(jī)械效率是%．若僅增加物體的重，該滑輪組的機(jī)械效率將（選填“增大”、“減小”或“不變”）．（不計(jì)繩重及摩擦）

【答案】0.6；83.3；增大
【解析】解：（1）拉力做的有用功W有用=Gh=6N×10×10﹣2m=0.6J； 圖中測(cè)力計(jì)的分度值是0.2N，所以測(cè)力計(jì)的示數(shù)是2.4N．
由圖知，此滑輪組由3段繩子承擔(dān)物重，所以s=3h，所以拉力做的總功W總=Fs=2.4N×3×0.1m=0.72J；
滑輪組的機(jī)械效率：η= ×100%= ×100%≈83.3%（2）若增加物體的重，則所做的有用功增大，而額外功不變，所以有用功在總功所占的比例增大，所以滑輪組的機(jī)械效率增高．
故答案為：0.6；83.3； 增大．
（1）由公式W有用=Gh計(jì)算出有用功．
根據(jù)圖示讀出測(cè)力計(jì)的示數(shù)在進(jìn)行測(cè)力計(jì)的讀數(shù)時(shí)，要注意測(cè)力計(jì)的分度值，根據(jù)W總=Fs計(jì)算出總功，由η= 得出機(jī)械效率，在計(jì)算過(guò)程中，要知道s=nh．（2）要掌握影響機(jī)械效率的因素，知道物體的重力越大，滑輪組的機(jī)械效率越高．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】根據(jù)所學(xué)知識(shí)填空：
（1）圖1中，物體的長(zhǎng)度為cm；
（2）圖 2 中，溫度計(jì)的分度值為℃
（3）圖 3 中，彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為N．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在探究“物體動(dòng)能的大小與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)中，讓小車從斜面上由靜止釋放，小車下滑后撞擊斜面底端的木塊．請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
（1）小車進(jìn)入水平面時(shí)的動(dòng)能是由轉(zhuǎn)化來(lái)的，實(shí)驗(yàn)時(shí)通過(guò)來(lái)比較動(dòng)能大�。�
（2）將同一小車從斜面不同高度由靜止釋放，如圖甲、乙所示，是探究動(dòng)能大小與的關(guān)系，得出的結(jié)論是： ．
（3）實(shí)驗(yàn)中若使用的木塊質(zhì)量較大，為確保實(shí)驗(yàn)仍有較明顯的現(xiàn)象，有很多種方法．請(qǐng)答出一種方法： ．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在探究溫度計(jì)的有關(guān)問(wèn)題時(shí)：
（1）在實(shí)驗(yàn)室里，三組同學(xué)測(cè)得水的沸點(diǎn)分別為97℃、93℃、102℃；有同學(xué)猜想導(dǎo)致這種現(xiàn)象的原因是各組用的溫度計(jì)有偏差。請(qǐng)你設(shè)計(jì)一個(gè)簡(jiǎn)單的方法驗(yàn)證這一猜想：。

（2）小星要自制一支能測(cè)水沸點(diǎn)的溫度計(jì)，現(xiàn)有表中所列的兩種物質(zhì)，他應(yīng)選用表中的做測(cè)溫物質(zhì)，原因。在一個(gè)大氣壓下，把溫度計(jì)先后放入冰水混合物和沸水中，分別標(biāo)出溫度計(jì)中液柱達(dá)到的位置A和B。將該溫度計(jì)放在刻度尺旁，如圖所示，圖中刻度尺的分度值是。此時(shí)溫度計(jì)上表面對(duì)應(yīng)刻度尺上的刻度為cm，顯示的溫度應(yīng)是。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】定值電阻R1、R2和標(biāo)有額定功率為“0.9W”字樣白熾燈L和特殊電子元件E并聯(lián)接在電路中，且R1＜R2 ， 改變電路兩端電壓U，通過(guò)每個(gè)電阻、電燈和特殊電子元件的電流也相應(yīng)改變，根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)繪出R1、R2、RL和RE的I一U（或U一I）圖線，如圖所示．
（1）白熾燈的額定電流為A，
（2）若將定值電阻R1與特殊電子元件E并聯(lián)后接在電壓為3V電路中，電路消耗的總功率是W．
（3）若將定值電阻R2與白熾燈L串聯(lián)后，接在電壓為3.5V的電路中，則電阻R2在1分鐘內(nèi)產(chǎn)生的熱量是J．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖，將兩個(gè)底面平整、干凈的鉛柱緊壓后，兩個(gè)鉛柱就會(huì)結(jié)合在一起，即使在下面吊一個(gè)較重的物體也不會(huì)將它們拉開(kāi)．下列現(xiàn)象所包含的道理與之相同的是（ ）
A.磁鐵吸引鐵塊
B.帶電體吸引不帶電的物體
C.往水杯中倒水，可以倒到稍稍高出杯沿，而水不會(huì)滿溢出來(lái)
D.封閉在容器內(nèi)的液體很難被壓縮

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小明在揚(yáng)聲器紙盆內(nèi)撒一些碎紙屑，當(dāng)揚(yáng)聲器發(fā)聲時(shí)，他看到紙屑在不斷跳動(dòng)，此現(xiàn)象說(shuō)明了 ， 在紙盆內(nèi)撒碎紙屑的目的是.

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】某實(shí)驗(yàn)小組在探究“浮力大小跟排開(kāi)液體所受重力的關(guān)系”時(shí)，做了如圖所示的四次測(cè)量，彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)分別為F1、F2、F3和F4 ， 則（ ）

A.F浮=F3﹣F1
B.F浮=F4﹣F1
C.F浮=F2﹣F3
D.F浮=F2﹣F4

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小明用彈簧測(cè)力計(jì)、圓柱體、兩個(gè)相同的圓柱形容器，分別裝有一定量的水和鹽水，對(duì)浸在液體中的問(wèn)題所受的浮力進(jìn)行了探究，其裝置和彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)如圖所示．

（1）分析圖甲、乙、丙，說(shuō)明浮力的大小與有關(guān)．
（2）為了探究浮力大小與物體浸沒(méi)在液體中的深度有無(wú)關(guān)系，可選用圖的裝置來(lái)進(jìn)行操作．
（3）圓柱體浸沒(méi)在水中時(shí)受到的浮力是N，圓柱體的體積是m3 ． （g取10N/kg）
（4）用圖示實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)測(cè)出鹽水的密度是kg/m3 ．

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