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小華同學(xué)測(cè)得保溫瓶瓶膽的最大深度為30 cm,裝滿水后,水對(duì)瓶膽底的最大壓強(qiáng)是________Pa,若將水全部倒入臉盆中,則水對(duì)盆底的最大壓強(qiáng)________水對(duì)瓶膽底的最大壓強(qiáng)(選填“大于”、“小于”或“等于”).(取g=10 N/kg)
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練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題
科目:初中物理
來(lái)源:人教版新課標(biāo)(2012) 八年級(jí)上
題型:
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噪聲的控制可從三個(gè)方面入手:一是防止________,即在聲源處減弱噪聲;二是阻斷________,即在傳播過(guò)程中減弱噪聲;三是防止________,即在人耳處減弱噪聲.
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科目:初中物理
來(lái)源:人教版新課標(biāo)(2012) 八年級(jí)下
題型:
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如圖所示,小周將彈簧測(cè)力計(jì)一端固定,另一端鉤住長(zhǎng)方體木塊A,木塊下面是一長(zhǎng)木板,實(shí)驗(yàn)時(shí)拉著長(zhǎng)木板沿水平地面向左運(yùn)動(dòng),讀出彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)即可測(cè)出木塊A所受摩擦力大小,在木板運(yùn)動(dòng)的過(guò)程中,以下說(shuō)法正確的是
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[ ] |
A. |
木塊A所受摩擦力的方向向左
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B. |
木塊A受到的是靜摩擦力
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C. |
拉動(dòng)速度變大時(shí),彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)變大
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D. |
木塊A相對(duì)于地面是運(yùn)動(dòng)的
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科目:初中物理
來(lái)源:人教版新課標(biāo)(2012) 八年級(jí)下
題型:
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如圖所示,一個(gè)上下粗細(xì)不一樣的容器,注入部分水后封閉.如圖甲那樣放置時(shí),水對(duì)底部的壓強(qiáng)是p1,將它倒置如圖乙那樣放置時(shí),水對(duì)底部的壓強(qiáng)為p2.那么p1與p2的關(guān)系是
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A. |
p1=p2
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B. |
p1<p2
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C. |
p1>p2
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D. |
無(wú)法比較
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科目:初中物理
來(lái)源:人教版新課標(biāo)(2012) 八年級(jí)下
題型:
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如圖所示,在光滑桌面上鋪有薄桌布,桌布上放置盛有水的兩個(gè)杯子.當(dāng)猛地將桌布從桌面沿水平方向拉走時(shí),桌布上的杯子________隨之運(yùn)動(dòng)(選填“會(huì)”或“不會(huì)”),這表明杯子________.
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科目:初中物理
來(lái)源:人教版新課標(biāo)(2012) 八年級(jí)下
題型:
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物理學(xué)中研究三個(gè)(或三個(gè)以上)量之間的關(guān)系時(shí),常常采用控制變量法.如圖所示的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)中,將同一張小桌兩次放在同一個(gè)沙盒中,目的是控制壓力不變,研究壓力作用效果與________的關(guān)系.
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科目:初中物理
來(lái)源:人教版新課標(biāo)(2012) 八年級(jí)下
題型:
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實(shí)驗(yàn)桌上提供了6個(gè)50 g附有掛鉤的金屬塊,0~5 N的彈簧測(cè)力計(jì)一個(gè),適量的水和滿足實(shí)驗(yàn)要求的量筒.請(qǐng)你利用提供的實(shí)驗(yàn)器材,設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)證明:水對(duì)物體的浮力與物體排開(kāi)的水的體積成正比.
實(shí)驗(yàn)步驟:________________
實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的記錄表格:________________
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科目:初中物理
來(lái)源:人教版新課標(biāo)(2012) 八年級(jí)下
題型:
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翔翔在家探究雞蛋受到的浮力大小與哪些因素有關(guān),如圖所示.請(qǐng)仔細(xì)觀察圖示并回答下列問(wèn)題:
(1)從A、B兩圖可知,雞蛋在水中受到的浮力大小是________N.
(2)根據(jù)B、C兩實(shí)驗(yàn),他就得出雞蛋受到的浮力大小與液體的密度有關(guān),你認(rèn)為對(duì)嗎?________(選填“正確”或“錯(cuò)誤”).理由是:________.
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科目:初中物理
來(lái)源:人教版新課標(biāo)(2012) 九年級(jí)(全一冊(cè))
題型:
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如圖所示,若開(kāi)關(guān)S閉合后,燈L1、L2均不亮,小華同學(xué)利用一電流表去查找電路故障,當(dāng)她將電流表連接在燈L1兩端時(shí),電流表沒(méi)有示數(shù),將電流表接在燈L2兩端時(shí),電流表有示數(shù),由此可以判斷
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A. |
燈L1短路
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B. |
燈L2短路
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C. |
燈L1斷路
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D. |
燈L2斷路
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