【題目】如圖，下列關(guān)于電磁現(xiàn)象表述不正確的是( )

A.甲圖：當(dāng)水位升高到金屬塊A處時，紅燈亮，綠燈滅

B.乙圖：用橡膠棒接觸不帶電的驗電器金屬球時，金屬箔片張開，說明橡膠棒帶電

C.丙圖：用絲綢摩擦過的玻璃棒靠近紙屑，紙屑被吸引，說明玻璃棒有磁性

D.丁圖：給導(dǎo)線通電，導(dǎo)線附近的磁針發(fā)生偏轉(zhuǎn)，說明電流周圍存在磁場

【答案】C

【解析】

(1)由水位的變化導(dǎo)致了控制電路的通斷，進(jìn)一步?jīng)Q定了電磁鐵磁性的有無，從而控制了工作電路的動觸點的位置的變化，改變了工作電路的連接情況

(2)驗電器是利用同種電荷相斥的原理制成的；

(3)兩種不同物質(zhì)組成的物體相互摩擦后，物體能吸引輕小物體的現(xiàn)象是摩擦起電；

(4)奧斯特首先發(fā)現(xiàn)了電流的周圍存在磁場；

A．當(dāng)水位達(dá)到金屬塊A時，控制電路接通，電路中有了電流，電磁鐵有磁性，向下吸引銜鐵，使動觸點與綠燈所在電路的靜觸點分開，綠燈滅；與紅燈所在電路的靜觸點接通，導(dǎo)致了紅燈所在的電路接通，紅燈亮，故A正確，不合題意；

B．同種電荷相互排斥，用橡膠棒接觸驗電器的金屬球，金屬箔片張開，說明橡膠棒電，故B正確，不合題意；

C．用絲綢摩擦過的玻璃棒，玻璃棒帶正電，因此可以吸引輕小物體，與玻璃棒是否有磁性無關(guān)，故C錯誤，符合題意；

D．給導(dǎo)線通電，導(dǎo)線附近的磁針發(fā)生偏轉(zhuǎn)，說明電流周圍存在磁場，故D正確，不合題意．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】圖甲是小明同學(xué)設(shè)計的測小燈泡電功率的實驗電路(燈泡額定電壓U額＝2.5V)．

(1)小明所接的實驗電路存在連接錯誤，但只需改動一根導(dǎo)線，即可使電路連接正確.請你在應(yīng)改動的導(dǎo)線上打“×”，并用筆畫線代替導(dǎo)線畫出正確的接法．

（___________）

(2)電路連接正確后，閉合開關(guān)發(fā)現(xiàn)小燈泡不亮，但電流表有示數(shù)，接下來應(yīng)進(jìn)行的操作是（___________）．

A．更換小燈泡 B．檢查開關(guān)是否閉合

C．移動滑動變阻器滑片 D．檢查電壓表是否斷路

(3)正確操作后，小燈泡發(fā)光，這時電壓表的示數(shù)為2V，則應(yīng)向_______(左/右)端移動滑動變阻器的滑片，直到電壓表示數(shù)等于_______時為止，此時電流表的示數(shù)(如圖乙所示)為________A，則小燈泡的額定功率為_________W．

(4) 同組的小悅同學(xué)也設(shè)計了一個電路圖（如圖丙），測出了該小燈泡正常發(fā)光時的功率，其中定值電阻R的阻值為25Ω，正確操作過程如下：

①只閉合開關(guān)S和S2，調(diào)節(jié)滑動變阻器的滑片，使電流表示數(shù)為I1＝_____A；

②閉合開關(guān)S和______，斷開開關(guān)______，保持滑動變阻器滑片的位置不動，讀出電流表示數(shù)為I2；

③小燈泡額定功率表達(dá)式為P額＝___________（用符號表示）．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在“探究杠桿的平衡條件”實驗中:

(1)如圖甲所示，杠桿靜止，為使圖中杠桿在水平位置平衡，應(yīng)將杠桿左端的平衡螺母向(選填“左”或“右”)______旋，或?qū)⒏軛U右端的平衡螺母向______旋(選填“左”或“右”)

(2)調(diào)節(jié)平衡螺母后，杠桿在水平位置平衡，小明用細(xì)繩在杠桿左端A處掛兩個鉤碼，杠桿再次處于水平平衡時，右端B處掛一個鉤碼，如圖乙所示，已知杠桿的刻度尺每格為5cm，鉤碼每個重0.5N，以作用在A點的力為動力，請你將這次實驗得到的數(shù)據(jù)記錄在下表(第1行)：

試驗次數(shù)

動力F1/N

動力臂l1/cm

阻力F2/N

阻力臂l2/cm

1

____

______

____

______

2

3

(3)小明在實驗中多次改變力和力臂的大小主要是為了______.(只有一個正確答案，選填答案序號)

A.減小杠桿自重的影響 B.多次測量取平均值減小誤差

C.使每組數(shù)據(jù)更準(zhǔn)確 D.獲取多組實驗數(shù)據(jù)歸納出物理規(guī)律

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在電學(xué)的學(xué)習(xí)中，比較多實驗都用到滑動變阻器，某同學(xué)利用如圖所示的電路探究“電流與電壓、電阻的關(guān)系”，有關(guān)對應(yīng)實驗中滑動變阻器的作用和操作說法錯誤的是

A.實驗開始時，滑動變阻器的滑片處于最大值端，作用是使電路中的電流最小，可以保護(hù)用電器

B.在探究通過導(dǎo)體的電流與導(dǎo)體兩端電壓關(guān)系時，可調(diào)節(jié)滑片，使電壓表的示數(shù)產(chǎn)生變化

C.在探究通過導(dǎo)體的電流與導(dǎo)體的電阻關(guān)系時，滑動變阻器的作用是保持接入的定值電阻兩端的電壓不變

D.在探究通過導(dǎo)體的電流與導(dǎo)體的電阻關(guān)系時，要控制電阻不變

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】現(xiàn)有兩節(jié)新的干電池、電壓表、電流表、滑動變阻器、開關(guān)、導(dǎo)線若干．在利用“伏安法”測量定值電阻R1阻值的實驗中：

（1）實驗前為了保護(hù)電路，滑動變阻器的滑片應(yīng)置于_______端（選填“A”或“B”）；

（2）排除故障后，當(dāng)電壓表示數(shù)為2.7V時，電流表示數(shù)如圖丙所示，則通過Rx的電流大小為_______．它的阻值是_______Ω．

（3）本實驗為了減小實驗誤差，可以____________________________________．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示用力晃動試管十余下，能體現(xiàn)沙子內(nèi)能增加的現(xiàn)象是_________，這一過程與內(nèi)燃機_________沖程能量轉(zhuǎn)化是相同的．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示熱敏電阻 的阻值隨溫度的升高而減小，它在溫度為 80℃和 100℃時的阻值 分別為 240Ω和 200Ω；阻值不計的報警器在電流達(dá)到 12mA 時開始報警，超過 25mA 時將損壞；相關(guān)器材規(guī)格已在圖中標(biāo)明．當(dāng)電路開始報警溫度為 100℃時，滑動變阻器 接入電路的阻值和電路的最高報警溫度分別用和表示，則

A.將 P 向左移，可降低該電路開始報警時的溫度

B.能求得 的值

C.利用此電路，可將開始報警時的溫度設(shè)定為 80℃

D.不能求得的值

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】以下是小紅“探究通過導(dǎo)體的電流與電阻的關(guān)系”的部分實驗過程。

（1）連接電路時開關(guān)應(yīng)_____（選填“斷開”或“閉合”）。

（2）某次實驗時電壓表的示數(shù)如圖所示，則R兩端的電壓是_____V。

（3）實驗中，小紅分別把5Ω、10Ω、20Ω的電阻接入電路做三次實驗，每次閉合開關(guān)后，調(diào)節(jié)滑動變阻器，使_____保持不變，記錄電流表示數(shù)，如上表格所示。

（4）分析表格數(shù)據(jù)，得出結(jié)論：_____。

（5）許多實驗需測量多組數(shù)據(jù)，便于“從中找出普遍規(guī)律”或者“求平均值以減小誤差”。

下列實驗中，多次測量的主要目的與本次實驗相同的是_____（填字母）

A．測量物體的長度 B．探究杠桿的平衡條件 C．用伏安法測量定值電阻的阻值。

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在觀察“水的沸騰”實驗中，當(dāng)水溫升到88℃時，每隔1分鐘讀一次溫度計的示數(shù)，直到水沸騰3min后停止讀數(shù)，數(shù)據(jù)記錄如下表：

時間/分

0

1

2

3

4

5

6

7

8

溫度/℃

88

90

94

96

98

98

98

98

（1）安裝該實驗裝置時，應(yīng)該先固定圖1中A、B兩鐵圈中的________鐵圈．

（2）某次數(shù)據(jù)沒有記錄，當(dāng)時溫度計示數(shù)如圖2所示，此時溫度計讀數(shù)為________℃．

（3）從實驗數(shù)據(jù)可以看出，水的沸點為________℃，可能的原因是當(dāng)?shù)氐拇髿鈮?/span>_______（選填“大于”、“等于”或“小于”）1標(biāo)準(zhǔn)大氣壓．

（4）小華和小杰雖然選用的實驗裝置相同，但水開始沸騰的時刻不同，他們繪制的沸騰圖像如圖3所示，得到a、b兩種不同圖像的原因是________不同．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案