【題目】如下圖所示，是用來探究“動(dòng)能大小跟哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)裝置圖。

（1）分析比較實(shí)驗(yàn)甲與實(shí)驗(yàn)乙，可得出結(jié)論：_______。實(shí)驗(yàn)中被控制的物理量是____。

（2）分析比較實(shí)驗(yàn)乙與實(shí)驗(yàn)丙，可得出結(jié)論：_______。實(shí)驗(yàn)中被控制的物理量是____。

（3）實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明，物體動(dòng)能與物體的____和____有關(guān)，____越大，_____越大， 動(dòng)能就越大。

【答案】質(zhì)量一定時(shí)，速度越大動(dòng)能越大質(zhì)量速度一定時(shí)，質(zhì)量越大，動(dòng)能越大速度質(zhì)量速度質(zhì)量速度

【解析】

（1）甲、乙兩圖中的球的質(zhì)量相同，所處高度越高的球，把木塊推出的距離越遠(yuǎn)，因此可以得出的結(jié)論是：在質(zhì)量一定時(shí)，速度越大，動(dòng)能越大；

被控制的物理量是球的質(zhì)量；

（2）乙、丙兩圖可知，兩球的所處的高度相同，但兩球的質(zhì)量不同，所以可以探究動(dòng)能的大小與質(zhì)量的關(guān)系；

鋼球的質(zhì)量大于木球的質(zhì)量，鋼球把木塊推出的距離越遠(yuǎn)，所以可以得出的結(jié)論是：在速度一定時(shí)，質(zhì)量越大，動(dòng)能越大；

被控制的物理量是球的速度；

（3）經(jīng)過以上分析可以看出，動(dòng)能的大小與物體的質(zhì)量和速度有關(guān)，質(zhì)量越大，速度越大，物體的動(dòng)能也越大。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】二極管是一種由半導(dǎo)體材料制成電子元件，它的符號(hào)為．小明以圖甲的方式把二極管接入電路，閉合開關(guān)電流表有示數(shù)，小燈泡發(fā)光；把二極管反向后再接回原處（如圖乙），閉合開關(guān)燈泡不亮，電流表無示數(shù)，根據(jù)這一特點(diǎn)，如果小明接成圖丙所示電路，則關(guān)于此電路下列說法正確的是

A. 燈泡不工作，電流表沒有示數(shù)

B. 燈泡工作，電流表沒有示數(shù)

C. 燈泡不工作，電流表有示數(shù)

D. 燈泡工作，電流表有示數(shù)

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】黃山市境內(nèi)群峰參天，山丘屏列，嶺谷交錯(cuò)，雖風(fēng)景優(yōu)美，但不便于交通，所以為了方便上山，多建盤山路（如圖）。從物理學(xué)上，我們可以把盤山路簡(jiǎn)化為物理模型斜面（如圖），其中山路長(zhǎng)可以看成是斜面長(zhǎng)s，山高可以看成是斜面的高h�，F(xiàn)在有一輛質(zhì)量為3000kg的汽車沿著盤山公路以21.6km/h勻速行駛，當(dāng)它從山腳行駛到高為0.5km的山頂時(shí)，耗時(shí)15min，汽車發(fā)動(dòng)機(jī)牽引力的功率為240kW.求：

（1）汽車發(fā)動(dòng)機(jī)牽引力做的功；

（2）汽車發(fā)動(dòng)機(jī)克服自重做的功；

（3）汽車發(fā)動(dòng)機(jī)的牽引力。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】某機(jī)要室大門是由電動(dòng)機(jī)控制的，鑰匙(電路開關(guān))分別由兩名工作人員保管，單把鑰匙無法打開。下圖中符合要求的電路是

A. B. C. D.

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，單擺中的小球在ABC間不停地往復(fù)運(yùn)動(dòng)，如果不考慮阻力的影響，以下說法錯(cuò)誤的是（ ）

A. 小球在A、C處的勢(shì)能最大

B. 小球在B處只受重力作用

C. 小球由A到B過程中，重力勢(shì)能轉(zhuǎn)化為動(dòng)能

D. 小球運(yùn)動(dòng)到C處時(shí)，如果受到的外力全部消失，將保持靜止

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】閱讀短文，回答問題。

風(fēng) 洞

風(fēng)洞即風(fēng)洞實(shí)驗(yàn)室，是以人工的方式產(chǎn)生并且控制氣流，用來模擬飛行器或?qū)嶓w周圍氣體的流動(dòng)情況，并可量度氣流對(duì)實(shí)體的作用效果以及觀察物理現(xiàn)象的一種管道狀實(shí)驗(yàn)設(shè)備。

風(fēng)洞種類繁多，如圖甲所示的閉口直流式風(fēng)洞，其主要組成部分為收縮段、試驗(yàn)段、擴(kuò)散段和動(dòng)力裝置。動(dòng)力裝置包括直流電機(jī)和風(fēng)扇。風(fēng)扇轉(zhuǎn)動(dòng)后，將空氣吸入風(fēng)洞中，通過調(diào)節(jié)電機(jī)轉(zhuǎn)速以獲得不同的實(shí)驗(yàn)段速度。收縮段前裝有整流柵，整流柵是做成方格狀的，用來消除氣流中的漩渦。氣流通過收縮段后，流速增大，這樣可使進(jìn)入試驗(yàn)段的氣流較為均勻。試驗(yàn)段截面是方形的，模型放在其中進(jìn)行試驗(yàn)。擴(kuò)散段的功能室使試驗(yàn)段后面的氣流減速后再排入大氣。

因?yàn)轱L(fēng)洞的控制性佳，可重復(fù)性高，現(xiàn)今風(fēng)洞廣泛用于空氣動(dòng)力學(xué)工程測(cè)試，譬如結(jié)構(gòu)物的風(fēng)力荷載和振動(dòng)、風(fēng)力發(fā)電、防風(fēng)設(shè)施的功效等。一些研究也指出風(fēng)洞實(shí)驗(yàn)之結(jié)果與現(xiàn)在風(fēng)場(chǎng)的觀測(cè)的結(jié)果相近。

（1）用圖甲所示的風(fēng)洞做實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)?zāi)Ｐ蛻?yīng)放置在______段，風(fēng)機(jī)工作時(shí)，風(fēng)速的方向向_____（填“左”或“右”）。

（2）風(fēng)洞通過調(diào)節(jié)________獲得不同的風(fēng)速。實(shí)驗(yàn)時(shí)，模型以________為參照物，是運(yùn)動(dòng)的。

（3）將圖乙所示的機(jī)翼模型固定在臺(tái)式測(cè)力計(jì)上并放置于風(fēng)洞中，無風(fēng)時(shí)記錄測(cè)力計(jì)的示數(shù)，風(fēng)機(jī)工作時(shí)測(cè)力計(jì)的示數(shù)將隨著風(fēng)速的變化而變化，關(guān)于這一現(xiàn)象，以下說法正確的是（________）

A.有風(fēng)時(shí)測(cè)力計(jì)的示數(shù)比無風(fēng)時(shí)的大，機(jī)翼模型下方的空氣流速比上方的大

B.有風(fēng)時(shí)測(cè)力計(jì)的示數(shù)比無風(fēng)時(shí)的大，機(jī)翼模型下方的空氣流速比上方的小

C.有風(fēng)時(shí)測(cè)力計(jì)的示數(shù)比無風(fēng)時(shí)的小，機(jī)翼模型下方的空氣流速比上方的大

D.有風(fēng)時(shí)測(cè)力計(jì)的示數(shù)比無風(fēng)時(shí)的小，機(jī)翼模型下方的空氣流速比上方的小

（4）若圖乙中的機(jī)翼模型在水平風(fēng)的作用下獲得豎直方向的力大小為F，實(shí)驗(yàn)得到F與風(fēng)速的二次方v2的關(guān)系圖像如圖丙所示，當(dāng)風(fēng)速是原來的2倍時(shí)，力F是原來的（________）

A.2倍 B.4倍 C.0.5倍 D.0.25倍

（5）在其他條件不變時(shí)，試驗(yàn)段的橫截面面積越小，試驗(yàn)段的風(fēng)速越________。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖甲，彈簧測(cè)力計(jì)下掛一長(zhǎng)方體物體，將物體從盛有適量水的燒杯上方離水面某一高度處緩緩下降，然后將其逐漸進(jìn)入水中，圖乙是彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)F與物體下降高度h變化關(guān)系的圖象，則下列說法中正確的是（g取10N/kg）（ ）

A. 物體的重力是9N

B. 物體受到的最大浮力是5N

C. 物體的體積是400cm3

D. 物體剛浸沒時(shí)下表面受到水的壓力時(shí)4N

故

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】六一兒童節(jié)，小華和爸爸到公園游玩，在湖面上劃船時(shí)，用力向后劃水，船就會(huì)前行，這是利用了物體間_____；這時(shí)一艘快艇從小船旁邊急速駛過，小華發(fā)現(xiàn)小船向快艇方向靠近，這是因?yàn)樵诹黧w中流速越大的位置壓強(qiáng)越_____。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖是小明測(cè)量滑動(dòng)摩擦力的實(shí)驗(yàn)。

（1）如圖甲所示，用彈簧測(cè)力計(jì)沿水平方向拉著木在木板上做勻速直線運(yùn)動(dòng)，根據(jù)_________________原理可以知道摩擦力大小。

（2）在圖甲操作的基礎(chǔ)上，再次沿水平方向拉著木塊做直線運(yùn)動(dòng)，彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)如圖乙所示，此時(shí)木塊所受摩擦力為_________N。

（3）如圖丙，將彈簧測(cè)力計(jì)的右端固定，向左水平加速直線拉動(dòng)木板，當(dāng)木塊相對(duì)地面靜止后，繼續(xù)加速拉動(dòng)木板，則彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)________。（選填“逐漸變大“逐漸變小”或“不變”）

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