下列關于圖中所示的現(xiàn)象描述或解釋正確的是(    )
A.甲圖:通過沼澤地時腳下墊木板是為了減小對地面的壓力
B.乙圖:起瓶器開啟瓶蓋時,可看作是以B為支點的省力杠桿
C.丙圖:兩小球相互推斥,a、b兩輕質小球一定都帶電
D.丁圖:該裝置可探究電磁鐵的磁性強弱與線圈匝數(shù)的關系
C

試題分析:A.甲圖:通過沼澤地時腳下墊木板是增大受力面積,減小壓強,A錯誤;
B.乙圖:起瓶器開啟瓶蓋時,可看作是以A為支點的省力杠桿,B錯誤;
C.丙圖:兩小球相互推斥,a、b兩輕質小球一定都帶電,因為要排斥,必須帶同種電荷,C正確;
D.丁圖:該裝置可探究電磁鐵的磁性強弱與電流大小的關系。
故選C。
點評:關鍵是掌握相應的知識點,進行合理分析判斷,解題不難。
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中物理 來源:不詳 題型:填空題

為捍衛(wèi)祖國海疆,人民解放軍某航空兵大隊在南海上舉行了多次實兵實戰(zhàn)對抗演習.在演習過程中,一空中加油機給某殲-10戰(zhàn)機進行空中加油,加油后該殲-10戰(zhàn)機仍以原來的高度和速度勻速飛行,則該戰(zhàn)機的動能______,重力勢能___,機械能______(選填“增大”、“減小”或“不變”).

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李明等幾位同學準備探究“彈簧彈性勢能的大小與什么因素有關”.同學們猜想:彈簧彈性勢能可能與彈簧長度變化量和彈簧粗細有關.他們設計的實驗裝置如圖,彈簧左端固定在墻上,放在水平面上,水平面A點左側光滑,右側粗糙.物體P壓縮彈簧到B點后從靜止釋放,運動到C點彈簧恢復到原長與物體脫離,物體運動到D點停止.請補充完成他們的探究過程:

(1)對同一根彈簧,物體P壓縮彈簧至B點,從靜止釋放,運動到D點.測量    之間的距離和    之間的距離,并改變    之間的距離,測多組數(shù)據(jù),分析數(shù)據(jù)得到:彈簧長度變化量越大,彈性勢能越大.
(2)對原長相同、只有粗細不同的兩根彈簧,物體P分別壓縮彈簧至同一位置B點,從靜止釋放,運動到D點.分別測量    之間的距離,改變壓縮量,重復試驗,分析數(shù)據(jù)得到:彈性勢能與彈簧粗細有關.

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:填空題

某路段對小車的限速為80km/h,而對大貨車的限速卻為60km/h,這是因為_________能不僅跟速度有關,而且跟_________有關。

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:實驗題

如圖是研究“物體動能的大小與哪些因素有關”的實驗裝置,實驗中讓同一鋼球從斜面上不同的高度由靜止自由滾下,撞擊同一木塊。請回答以下問題:

(1)設計實驗的目的是研究鋼球動能的大小與    的關系。 
(2)實驗中,如果平面絕對光滑,還能得出結論嗎?為什么?此時小球撞擊前后動能大小會發(fā)生變化嗎?為什么?

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:填空題

跳水比賽是大家最喜愛觀看的項目之一,如圖所示,運動員對跳板施力使跳板發(fā)生        ;從而使跳板具有            能。

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:實驗題

在探究“動能大小與哪些因素有關”的活動中,提供以下器材:中間有溝槽的木質軌道(如圖甲,其中AB部分傾斜并與平直部分BC平滑連接,溝槽較為光滑)、大小與溝槽相當?shù)牟A颉㈣F球各一只、輕質彈簧、刻度尺各一個。
(1)利用這套器材進行實驗時,可以通過比較                   ,來比較小球動能的大。
(2)為了研究動能與質量大小的關系,應讓玻璃球和鐵球分別從      釋放,研究后得出的結論是:                                。

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:填空題

現(xiàn)有四種不同情景中的物體:①在水平冰面上滑行的冰塊;② 懸掛在教室屋頂上的日光燈;③鐘表內(nèi)被卷緊的發(fā)條;④發(fā)射升空的火箭。其中,              具有動能;              具有重力勢能;              具有彈性勢能。

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:單選題

2010年10月1日,“嫦娥二號”探月衛(wèi)星在西昌衛(wèi)星發(fā)射中心發(fā)射升空,這標志著我國探月二期工程拉開序幕。在衛(wèi)星隨火箭一起離開發(fā)射塔架飛向太空的過程中,下列表述錯誤的是(  )
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